物理學(xué)中引入“平均速度”、“合力與分力 等概念，運用的科學(xué)方法是          、探究牛頓第二定律這一規(guī)律時采用的科學(xué)方法是屬于        方法。

比如在合力的效果與幾個分力的效果相同，所以運用的方法為等效替代法，研究牛頓第二定律時，在保持質(zhì)量不變的情況下研究合外力與加速度的關(guān)系，在保持合外力不變的情況下研究質(zhì)量與加速度的關(guān)系，所以采用的是控制變量法，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

表示物體作勻速直線運動的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖（甲）所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．
（1）選用同樣的橡皮筋，每次在同一位置釋放小車，如果用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W；用2條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為______W；
（2）小車運動中會受到阻力，在實驗中應(yīng)如何操作以消除這種影響______；
（3）在實驗中得到一張紙帶如圖（乙）所示，在圖上標(biāo)出了紙帶中一段相鄰點跡之間的距離，單位是cm．根據(jù)數(shù)據(jù)求出橡皮筋對小車做功后小車獲得的速度為______m/s．（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖為《練習(xí)使用打點計時器》的實驗中小車開始運動時，所在位置應(yīng)該在木版的最______（填“左”或“右”）側(cè)．電火花計時器使用的電源應(yīng)該是______（填“交流”或“直流”）．電火花計時器的優(yōu)點是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法
B．根據(jù)速度的定義式
，當(dāng)趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法
C．在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如控制變量法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說法、建立理想模型法、微元法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是：             （   ）
A．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時應(yīng)用了控制變量法
B．在電路中，可以用一個合適的電阻來代替若干個電阻，這利用了極限思維法
C．在研究物體的運動時可以把實際物體當(dāng)做質(zhì)點，這利用了建立理想模型法
D．根據(jù)，當(dāng)非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，這應(yīng)用了類比法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是研究小車勻變速運動實驗中打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02s，小車運動加速度的大小為______m/s2，（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）打點計時器是實驗室常見的儀器．請在空格處填寫打點計時器的相關(guān)內(nèi)容．
①電火花打點計時器的工作電壓是______V；
②我國使用的交流電頻率是50赫茲，所以打點計時器每隔______秒打一次點，又稱為打點周期T．
③打點計時器通過______個接線柱連接電源，在連接到電源上時______（填“需要”或“不需要”）區(qū)分電源的正負極．
（2）如圖是某位同學(xué)在研究小車的勻變速直線運動時，通過打點計時器獲得的一條紙帶．如圖示，在所打的點中，取A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點（未標(biāo)出），測出各計數(shù)點間的距離分別是s1、s2、s3、s4．設(shè)打點計時器的打點周期為T，請完成下列問題：

④以下關(guān)系式中正確的是
A．s3-s1=3aT2B．s3-s2=
1
2
aT2
C．s4-s3=s2-s1D．s4-s1=3（s2-s1）
⑤小車的加速度a=______（用s1、s2、s3、s4和T表示）
⑥若已知s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm，求打下B點時小車的速度v=______m/s（保留兩位小數(shù)）⑦你認為該同學(xué)每隔四個點取一個計數(shù)點的做法，有何好處？______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況．設(shè)O點為計數(shù)的起始點，在四個連續(xù)的計數(shù)點中，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，則：
（1）計數(shù)點“A”與起始點O之間的距離x1為______cm．
（2）打計數(shù)點“A”時物體的瞬時速度為______m/s．
（3）物體的加速度為______m/s2（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
（4）在實驗過程中，對于減小實驗誤差來說，下列說法中有益的是______
A．選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B．使小車運動的加速度盡量地小些
C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M行測量、計算
D．選用電壓較高的直流電源做實驗
（5）在實驗過程中打點計時器原來使用的交流電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的速度時，交流電源的頻率為60Hz而未被發(fā)覺，這樣計算出的加速度的值與真實值相比是______（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案