【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中。(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中坐標(biāo)紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F根彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn),請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)描出來,并作出圖線。
(2)圖線跟x坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是 。
(3)該彈簧的勁度系數(shù) 。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】蘇軾說過:“不識廬山真面目,只緣身在此山中!蔽锢韺W(xué)家的理論也許過于艱深,但是其中的道理,和日常生活的體驗(yàn)是相通的。本文所講述的鯉魚的故事,給了你怎樣的啟發(fā)?你是否也有過類似的奇思妙想呢?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有學(xué)者描述說:18世紀(jì)后半期,歐洲的知識精英大多已對基督教持懷疑態(tài)度,此情況在法國尤為突出。極富玄想天分的法國人很自然地由自然界聯(lián)想到人類社會。既然自然界有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)律,那么人類社會也決不會例外。此描述旨在強(qiáng)調(diào)
A.牛頓科學(xué)精神影響社會科學(xué)進(jìn)步
B.宗教改革推動近代自然科學(xué)發(fā)展
C.進(jìn)化論與“神創(chuàng)論”有巨大沖突
D.法國啟蒙運(yùn)動帶來了思想大解放
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】17世紀(jì)后期自然科學(xué)革命為人文學(xué)科的研究提供了重要條件。啟蒙思想家認(rèn)為具有社會屬性的世界很快可以用新的方法去認(rèn)識,研究宗教的學(xué)者開始對各種口碑教義的共同屬性加以分類整理,歷史學(xué)家也開始了解民族興衰的規(guī)律,研究政治的學(xué)者則對各種政體進(jìn)行比較。由此推論,當(dāng)時(shí)的“自然科學(xué)革命”為“人文學(xué)科的研究”提供的思想或方法是
①理性 ②演繹 ③歸納 ④實(shí)驗(yàn)
A.①④B.②③C.①②③D.②③④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法中正確的是_____。
A. 氣體分子速率呈現(xiàn)出“中間多,兩頭少”的分布規(guī)律
B. 一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運(yùn)動的無序性增大的方向進(jìn)行
C. 隨著分子間距離增大,分子間作用力減小,分子勢能也隨之減小
D. 因?yàn)橐后w表面層中分子間的相互作用力表現(xiàn)為引力,從而使得液體表面具有收縮的趨勢
E. 當(dāng)空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和汽壓的差距較大時(shí),我們會感覺空氣是較為潮濕的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平面上有電阻不計(jì)的U形導(dǎo)軌NMPQ,它們之間的寬度為L,M和P之間接入電動勢為E的電源(不計(jì)內(nèi)阻).現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m,電阻為R的金屬棒ab,并加一個(gè)范圍較大的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方,如圖所示,問:
(1)當(dāng)ab棒靜止時(shí),受到的支持力和摩擦力各為多少?
(2)若B的大小和方向均能改變,則要使ab棒所受支持力為零,B的大小至少為多少?此時(shí)B的方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為一橫波在某一時(shí)刻的波形,A為波上一點(diǎn),已知經(jīng)過O.2 s的時(shí)間,它第一次到達(dá)波峰,求這列波的傳播速度多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車從靜止釋放后的運(yùn)動情況,把盤及盤中砝碼總重力大小作為小車受到的拉力大小。拉力對小車做的功記為W,對應(yīng)的小車末速度記為v,則
(1)該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)前需要平衡小車的摩擦力嗎? (填 “是”或“否”)。盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足的關(guān)系是 。
(2)該組同學(xué)在下表中分別列出了拉力對小車做的功W、小車的速度v、小車速度的平方v2、小車速度的倒數(shù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如果你是該小組的成員,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中建立恰當(dāng)?shù)臋M坐標(biāo),并畫出相應(yīng)的圖像。
W/J | 0.005 | 0.010 | 0.015 | 0.020 | 0.025 |
v/(m﹒s-1) | 0.14 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.32 |
/( m2·s-2) | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 |
/( m-1·s) | 7.14 | 5.00 | 4.17 | 3.57 | 3.13 |
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用于以下哪些實(shí)驗(yàn):
A.研究勻變速直線運(yùn)動
B.探究求合力的方法
C.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛值勤的警車停在平直公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v=8 m/s的速度勻速駛過的貨車有違章行為時(shí),決定前去追趕,經(jīng)2.5 s,警車發(fā)動起來,以加速度a=2 m/s2做勻加速運(yùn)動,試問:
(1)警車發(fā)動起來后要多長的時(shí)間才能追上違章的貨車?
(2)在警車追上貨車之前,兩車間的最大距離是多少?
(3)若警車的最大速度是12 m/s,則警車發(fā)動起來后要多長的時(shí)間才能追上違章的貨車?
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