(2009年北京卷20改編)圖示為一個半徑為R的均勻帶電圓環(huán),其單位長度帶電量為η.取環(huán)面中心O為原點,以垂直于環(huán)面的軸線為x軸.設軸上任意點P到O點的距離為x,以無限遠處為零勢點,P點電勢的大小為Φ.下面給出Φ的四個表達式(式中k為靜電力常量),其中只有一個是合理的.你可能不會求解此處的電勢Φ,但是你可以通過一定的物理分析,對下列表達式的合理性判斷.根據(jù)你的判斷,Φ的合理表達式應為( 。
A.Φ=
2πRk
R2x2
η
B.Φ=
2πRk
R2+x2
C.Φ=
2πRk
R2-x2
η
D.Φ=
2πRk
R2+x2
ηx
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電勢的單位是V,1V=1N?m/C.
A、等式右邊單位是N?m/C,與等式左邊相同,從數(shù)學角度看意義合理.故A正確.
B、等式右邊單位是N?m2/C2,與等式左邊單位不同,B項不合理.故B錯誤.
C、等式左右兩邊單位相同,但從數(shù)學角度分析,當x>R時根號內(nèi)R2-x2<0,沒有意義了,C項不合理.故C錯誤.
D、等式右邊單位是1N?m2/C,與等式左邊單位不同,D項不合理.故D錯誤.
故選A
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009年北京卷20改編)圖示為一個半徑為R的均勻帶電圓環(huán),其單位長度帶電量為η.取環(huán)面中心O為原點,以垂直于環(huán)面的軸線為x軸.設軸上任意點P到O點的距離為x,以無限遠處為零勢點,P點電勢的大小為Φ.下面給出Φ的四個表達式(式中k為靜電力常量),其中只有一個是合理的.你可能不會求解此處的電勢Φ,但是你可以通過一定的物理分析,對下列表達式的合理性判斷.根據(jù)你的判斷,Φ的合理表達式應為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009年北京卷)在《用雙縫干涉測光的波長》實驗中,將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上(如圖1),并選用縫間距d=0.2mm的雙縫屏。從儀器注明的規(guī)格可知,像屏與雙縫屏間的距離L=700mm。然后,接通電源使光源正常工作。

                                                    

①已知測量頭主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度。某同學調(diào)整手輪后,從測量頭的目鏡看去,第1次映入眼簾的干涉條紋如圖2(a)所示,圖2(a)中的數(shù)字是該同學給各暗紋的編號,此時圖2(b)中游標尺上的讀數(shù)x1=1.16mm;接著再轉(zhuǎn)動手輪,映入眼簾的干涉條紋如圖3(a)所示,此時圖3(b)中游標尺上的讀數(shù)x2=               ;

②利用上述測量結(jié)果,經(jīng)計算可得兩個相鄰明紋(或暗紋)間的距離=         mm;這種色光的波長=              nm。

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科目:高中物理 來源:2012屆浙江省高考物理總復習章節(jié)精練精析(第3章)(帶解析) 題型:計算題

 (2009年高考安徽卷)在2008年北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神.為了探求上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示.設運動員質(zhì)量為65 kg,吊椅的質(zhì)量為15 kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10 m/s2,當運動員與吊椅一起以a=1 m/s2的加速度上升時,試求:
 
(1)運動員豎直向下拉繩的力;
(2)運動員對吊椅的壓力.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省高考物理總復習章節(jié)精練精析(第3章)(解析版) 題型:計算題

  (2009年高考安徽卷)在2008年北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神.為了探求上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示.設運動員質(zhì)量為65 kg,吊椅的質(zhì)量為15 kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10 m/s2,當運動員與吊椅一起以a=1 m/s2的加速度上升時,試求:

 

(1)運動員豎直向下拉繩的力;

(2)運動員對吊椅的壓力.

 

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