【題目】如圖所示，燈泡A、B完全相同，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比n1：n2=5：1，指示燈L的額定功率是燈泡A的，當(dāng)輸入端接上的交流電壓后，三個(gè)燈泡均正常發(fā)光，兩個(gè)電流表均為理想電流表，且A2的示數(shù)為0.4A，則（ ）

A.電流表A1的示數(shù)為0.08A

B.燈泡A的額定電壓為22V

C.燈泡L的額定功率為0.8W

D.原線圈的輸入功率為8.8W

【答案】AC

【解析】

A．副線圈的總電流即A2的示數(shù)為I2＝0.4A，由理想變壓器兩端的電流比等于匝數(shù)的反比，可得

即電流表A1的示數(shù)為0.08A，故A正確；

BC．變壓器的輸入電壓的有效值為U=110V，根據(jù)全電路的能量守恒定律有

而指示燈L的額定功率是燈泡A的，即

聯(lián)立解得

，

由電功率

可得

故B錯(cuò)誤，C正確；

D．對原線圈電路由，可得原線圈的輸入功率

故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平向右的勻強(qiáng)電場中，某傾角為θ=37°的絕緣斜面固定于水平面上，頂端靜置一質(zhì)量為m =2kg的物塊，帶正電，電量為q=10-6 C。若物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，電場強(qiáng)度為E=5×106V/m ，且物塊能自由下滑到斜面底端。斜面高度為h=1m，已知：g=10m/s2 ，sin 37°=0.6 ，cos37°=0.8試問，物塊下滑到斜面底端過程中：

(1)物塊與斜面摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為多少；

(2)物塊動(dòng)能的改變量；

(3)物塊機(jī)械能的改變量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)多量程多用電表的簡化電路圖，電流、電壓和電阻的測量都各有兩個(gè)量程(或分度值)不同的擋位。1、2兩個(gè)擋位為電流表擋位，其中的大量程是小量程的10倍；3、4擋中電源電動(dòng)勢E2>E1。

(1)關(guān)于此多用表，下列說法正確的是_________。

A.當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到1比旋到2的量程大

B.當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到4比旋到3的倍率高

C.當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到5比旋到6的量程大

D.A表筆為紅表筆，B表筆為黑表筆

(2)已知表頭G的滿偏電流為100μA，內(nèi)阻為900Ω，圖中的電源E的電動(dòng)勢為3.5V，當(dāng)把轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置4，在AB之間接3500Ω電阻時(shí)，表頭G剛好半偏，該測量過程操作的順序和步驟都正確無誤，則R1=________Ω，R2=_______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為中國月球探測工程的形象標(biāo)志，象征著探測月球的終極夢想。假想人類不斷向月球“移民”，經(jīng)過較長時(shí)間后，月球和地球仍可視為均勻球體，地球的總質(zhì)量仍大于月球的總質(zhì)量，月球仍按原軌道運(yùn)行，則以下說法中正確的是（ ）

A.月地之間的萬有引力將變大B.月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期將變小

C.月球繞地球運(yùn)動(dòng)的向心加速度將變大D.月球表面的重力加速度將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】與下列圖片相關(guān)的物理知識說法正確的是（ ）

A.甲圖，湯姆生通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核的概念，建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B.乙圖，氫原子的能級結(jié)構(gòu)圖，大量處于n=4能級的原子向低能級躍遷時(shí)，能輻射6種不同頻率的光子

C.丙圖，“光電效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)揭示了光的粒子性，愛因斯坦為此提出了相對論學(xué)說，建立了光電效應(yīng)方程

D.丁圖，重核裂變產(chǎn)生的中子能使核裂變反應(yīng)連續(xù)得進(jìn)行，稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，其中一種核裂變反應(yīng)方程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑水平桌面與長度L=5.4m 的水平傳送帶平滑連接，傳送帶右端與半徑r= 0.5m的光滑半圓軌道相切，半圓的直徑CE豎直。A、B兩小物塊的質(zhì)量分別為mA=4kg、mB=2kg，物塊之間壓縮著一根輕彈簧并用細(xì)繩鎖定。當(dāng)A、B在桌面上向右運(yùn)動(dòng)的速度υ1＝1m/s時(shí)，細(xì)線斷裂，彈簧脫離兩物塊后，A繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，并在靜止的傳送帶上滑行了s=1.8m。已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，重力加速度g = 10m/s2。求

(1)細(xì)線斷裂后，彈簧釋放的彈性勢能EP ；

(2)若在物塊A滑上傳送帶時(shí)，傳送帶立即以速度υ1＝1m/s逆時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，求物塊與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q1；

(3)若物塊A滑仁傳送帶時(shí)，傳送帶立即以速度υ2順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，為使A能沖上圓軌道，并通過最高點(diǎn)E，求υ2的取值范圍，并作出物塊與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q2與υ2的關(guān)系圖。（作圖不需要推導(dǎo)過程，標(biāo)示出關(guān)鍵點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣水平桌面上有三個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、C、D，其中只有A球帶電，帶電荷量為q，其余的球均不帶電。三個(gè)小球的初始位置分別位于如圖所示的a、c、d三處，它們構(gòu)成一個(gè)直角三角形，A、C相距2L，acd=adc=L。水平桌面上存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。現(xiàn)給A球一個(gè)沿水平方向的初速度，使其在磁場中運(yùn)動(dòng)，之后依次與C、D兩球發(fā)生碰撞，假設(shè)碰撞時(shí)間很短，每次碰后都結(jié)合在一起，則（　�。�

A.A球的初速度方向與cd邊垂直

B.三個(gè)小球碰后，仍能回到a點(diǎn)

C.小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)的時(shí)間與從c點(diǎn)到d點(diǎn)的時(shí)間之比為2：1

D.A、C、D三個(gè)小球結(jié)合到一起后速度的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用惠斯通電橋電路測量一未知電阻Rx的阻值。電路中兩個(gè)定值電阻R1=1000Ω、R2=2000Ω，R3為電阻箱（阻值范圍0~999.9Ω），G為靈敏電流計(jì)。

(1)具體操作步驟如下∶

①請依據(jù)原理圖連接實(shí)物圖_________；

②閉合開關(guān)S，反復(fù)調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，當(dāng)其阻值R3=740.8Ω時(shí)，靈敏電流計(jì)的示數(shù)為0，惠斯通電橋達(dá)到平衡；

③求得電阻Rx=____Ω。

(2)該同學(xué)采用上述器材和電路測量另一電阻，已知器材無損壞且電路連接完好，但無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，靈敏電流計(jì)的示數(shù)都不能為0，可能的原因是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量兩個(gè)質(zhì)量不等沙袋的質(zhì)量，由于沒有可直接測量的工具（如天平、彈簧秤等），某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測量：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可忽略）、一套總質(zhì)量為m=0.5kg砝碼，細(xì)線、米尺、秒表，他們根據(jù)所學(xué)的物理知識改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量（g取10m/s2）．具體操作如下：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m2、m1；

（2）從m中取出質(zhì)量為△m的砝碼放在右邊沙袋中（剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量為m1的沙袋下降，質(zhì)量為m2的沙袋上升（質(zhì)量為m1的沙袋下降過程未與其他物體相碰）；

（3）用米尺測出質(zhì)量為m1的沙袋從靜止開始下降的距離h，用秒表測出質(zhì)量為m1的沙袋下降距離h所對應(yīng)的時(shí)間t，則可求沙袋的加速度大小為a= ______ ；

（4）改變右邊砝碼的質(zhì)量△m，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組△m及a的數(shù)據(jù)，作出“a～△m”圖線______；

（5）若求得圖線的斜率k=4m/kgs2，截距為b=2m/s2，沙袋的質(zhì)量m1= ______ kg，m2= ______ kg．

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