【題目】如圖所示，A、B、C三個物體重力均為100 N，小球P重40 N，作用在物塊B的水平力F＝20 N，整個系統(tǒng)靜止，不計繩子質(zhì)量，下列說法正確的是(　　)

A. 物塊C受4個力作用

B. A和B之間的摩擦力是20 N

C. B和C之間的摩擦力是20 N

D. C與桌面間的摩擦力是40 N

【答案】C

【解析】

先對結(jié)點(diǎn)受力分析，由共點(diǎn)力的平衡可求得繩子對C的拉力；再將A、B、C作為整體受力分析，由共點(diǎn)力的平衡可求得C與桌面間的摩擦力．

結(jié)點(diǎn)受P的拉力及兩繩子的拉力，如圖所示，由幾何關(guān)系可知，繩子對C的拉力F1=GP=40N；

對C用隔離法受力分析，受重力、桌面的支持力、B對它的壓力、B對它的摩擦力、繩子拉力，桌面對它的摩擦力共6個力的作用，所以A錯誤。對A用隔離法受力分析，根據(jù)平衡條件知水平方向不受外力，即AB之間沒有摩擦力，所以B錯誤；對AB整體進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件B受C對它的摩擦力f=F=20N，所以C正確。對ABC整體受力分析，整體受重力、支持力、兩拉力；根據(jù)平衡條件，在水平方向：F+f=F1，得：f=20N方向向左，故D錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波，波源在d點(diǎn)，t時刻的部分波形圖象如圖所示，已知該波的周期為T，a、b、c、d為沿波傳播方向上的四個質(zhì)點(diǎn)，則下列說法中正確的是 。

A. 在t時刻，質(zhì)點(diǎn)a沿y軸正方向運(yùn)動

B. 在t時刻，質(zhì)點(diǎn)c的速度達(dá)到最小值

C. 在t+2T時，質(zhì)點(diǎn)d的加速度達(dá)到最大值

D. 從t到 時間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)d通過的路程為0.35m

E. t時刻后，質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)M經(jīng)歷過程1或者過程2到達(dá)狀態(tài)N，其P—V圖像如圖所示。對于這兩個過程，下列說法正確的是 。

A. 氣體經(jīng)歷過程1，其溫度先升高后降低

B. 氣體在過程1中一直對外做功

C. 氣體經(jīng)歷過程2，其內(nèi)能先增大后減小

D. 氣體在過程2中一直對外放熱

E. 氣體在過程1中吸收的熱量大于過程2中吸收的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電子束垂直于電場線與磁感線方向入射后偏向A極板，為了使電子束沿射入方向做直線運(yùn)動，可采用的方法是（　�。�

A. 將變阻器滑動頭P向右滑動 B. 將變阻器滑動頭P向左滑動

C. 將極板間距離適當(dāng)減小 D. 將極板間距離適當(dāng)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要用頻閃照相的方法測量物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。把木板放在水平桌面上，一端抬高，測量出木板傾斜的角度。如圖所示為一小滑塊下滑過程的頻閃照片示意圖。已知頻閃相機(jī)每隔時間T閃光一次，、、、分別是滑塊在T時間內(nèi)下滑的距離，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

（1）滑塊下滑過程中的加速度大小的表達(dá)式a=_______________；（用已知量和測量量表示）

（2）滑塊下滑過程中經(jīng)位置4時速度大小=________________；（用已知量和測量量表示）

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=________________。(用、a、g表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，右側(cè)為固定的光滑圓弧導(dǎo)軌A，末端水平。左側(cè)B為固定的擋板，C為足夠長的傳送帶。以速度v=5m/s順時針運(yùn)動。D為下表面光滑的木板，質(zhì)量為M=1kg，長度為L=3m。A的末端與C、D三者的上表面等高，最初D緊靠著A。一個質(zhì)量為m=2kg的滑塊(可看作質(zhì)點(diǎn))從A上由靜止下滑高度h=1.8m后，滑上木板D。已知滑塊恰能滑到木板D的左端，且此刻木板洽與B相撞，若木板與擋板、導(dǎo)軌每次碰撞后，速度均變?yōu)榱?/span>(但不粘連)，滑塊與木板及傳送帶間的動摩擦因數(shù)都相等，g=10m/s2,D與B碰后C、D間的縫隙很小忽略不計。求：

(1)動摩擦因數(shù)；

(2)滑塊第一次滑上傳送帶運(yùn)動到最左端過程中，電動機(jī)對傳送帶多做的功；

(3)滑塊第一次返回軌道A的最大高度；

(4)滑塊從開始釋放直到停止運(yùn)動的過程中，在木板上發(fā)生相對滑動的總時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了研究帶電粒子在電場和磁場中的運(yùn)動，在空間中建立一平面直角坐標(biāo)系xOy，在0<_y<5l的區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，在x>0且y<0的區(qū)域內(nèi)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，在y軸的正半軸上固定著一個長為l的彈性絕緣擋板，擋板上端位于Q點(diǎn)，下端與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合．有一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電的粒子甲從電場中的M點(diǎn)由靜止釋放，加速后以大小為v的速度從x軸上的P點(diǎn)進(jìn)入磁場．當(dāng)粒子甲剛進(jìn)人磁場時，位于M點(diǎn)正下方的N點(diǎn)，有一質(zhì)量為m，電荷量為1.5q的帶正電的粒子乙由靜止 釋放，經(jīng)過t0=時間加速后也從P點(diǎn)進(jìn)入磁場．已知甲、乙兩粒子在磁場中運(yùn)動軌跡重合，均垂直打在彈性擋板上的Q點(diǎn)并以原速率彈回，不考慮粒子與擋板發(fā)生碰撞所需的時間，不計粒子重力．

(1)求磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B；

(2)求M、P兩點(diǎn)和N、P兩點(diǎn)間的距離y1和y2；

(3)若粒子乙與彈性擋板相碰時，立即撤去磁場，并經(jīng)過時間t恢復(fù)原磁場，要使此后兩粒子一直在磁場中運(yùn)動但不能經(jīng)過同一位置，求時間t的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究空腔導(dǎo)體內(nèi)外表面的電荷分布情況，取兩個驗電器A和B，在B上裝一個幾乎封閉的空心金屬球C（僅在上端開有小孔），D是帶有絕緣柄的金屬小球，如圖所示。實驗前他們都不帶電，實驗時首先將帶正電的玻璃棒（圖中未畫出）與C接觸使C帶電。以下說法正確的是

A. 若將帶正電的玻璃棒接觸C外表面，則B的箔片帶負(fù)電

B. 若將帶正電的玻璃棒接觸C內(nèi)表面，則B的箔片不會帶電

C. 使D接觸C的內(nèi)表面，然后接觸A，操作若干次，觀察到A的箔片張角變大

D. 使D接觸C的外表面，然后接觸A，操作若干次，觀察到A的箔片張角變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個質(zhì)量均為M的物體A、B(B物體與彈簧連接，A、B兩物體均可視為質(zhì)點(diǎn))，彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用豎直向上的拉力作用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動，測得兩個物體的v一t圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則

A. 施加外力前，彈簧的形變量為

B. 外力施加的瞬間，A、B間的彈力大小為M(g+a)

C. A、B在tl時刻分離，此時彈簧彈力籌于物體B的重力

D. 上升過程中，物體B速度最大，A、B兩者的距離為

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同步練習(xí)冊答案