如圖所示，物塊A、B疊放在水平桌面上，裝砂的水桶C通過細線牽引A、B一直在水平桌面上向右加速運動，設(shè)A、B間的摩擦力為f1，B與桌面間的摩擦力為f2，若增大C桶內(nèi)砂的質(zhì)量，而A、B仍一起向右運動，則摩擦力f1和f2的大小關(guān)系是（   ）

A．f1變大，f2不變              B．f1不變，f2變大
C．f1和f2都變大                D．f1和f2都不變
A

試題分析：A、B一起向右加速運動，由，知以不變，以A、B、C整體為研究對象由牛頓第二定律有，，增大C桶內(nèi)砂的質(zhì)量，加速度a增大，以A為研究對象有，則增大。故選A
點評：難度較小，注意滑動摩擦力與運動狀態(tài)無關(guān)，計算靜摩擦力，先由整體法求出物體運動的加速度，再由隔離法計算物體間的作用力
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體置于動摩擦因數(shù)為的粗糙水平面上，它們之間用輕質(zhì)彈簧連接，在A上施加一個水平向右的恒力F，兩物塊一起以加速度a向右做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x；若將力的大小增大到=2F時，兩物塊均以加速度做勻加速運動，此時彈簧伸長量為，則(       )

A．=2a =2x       B．="2a" <2x
C．>2a =2x        D．>2a <2x

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，裝沙的小桶C通過細線牽引A、B一起在水平桌面上向右加速運動，設(shè)A、B間的摩擦力為F1，A與桌面間的摩擦力為F2.若增大小桶中沙的質(zhì)量，而A、B仍一起向右運動，則摩擦力F1和F2的變化情況是 

A．F1 不變，F(xiàn)2變大        B．F1 變大，F(xiàn)2 不變
C．F1 和F2都變大          D．F1 和F2 都不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某物體質(zhì)量為，在光滑水平面上與運動方向相同的恒力的作用下，發(fā)生一段位移，速度由增加到。
（1）試從牛頓定律出發(fā)，導出動能定理的表達式。
（2）運用動能定理解答下面問題，有一質(zhì)量的物體，置于水平面上，在水平恒力的作用下，使物體由靜止開始運動，經(jīng)過后，撤去，問物體還能運動多長距離？已知物體與水平面間動摩擦因數(shù)為。（取）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量為m0＝4 kg的木板靜止在粗糙的水平面上，μ0＝0.02在木板的右端放置一個質(zhì)量m＝1 kg，大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，在鐵塊上施加一個水平向左的恒力F＝9N，鐵塊在長L＝6 m的木板上滑動．取g＝10 m/s2.求：

(1)經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的左端；
(2)在鐵塊到達木板左端的過程中，恒力F對鐵塊所做的功；
(3)在鐵塊到達木板左端時，鐵塊和木板的總動能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2作用，而且F1＞F2，則A施于B的作用力大小為(　　)
A．F1　B．F2
C．(F1＋F2)D．(F1－F2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體（可看做質(zhì)點）在力F作用下沿粗糙水平面做直線運動，關(guān)于物體的受力情況正確的是（  ）（不計空氣阻力）
A．一定只受兩個力B．可能只受兩個力
C．可能受到四個力D．受三個或四個力均可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）額定功率為80kW的汽車，在某平直的公路上行駛的最大速度為20m/s，汽車的質(zhì)量
m= 2×103kg，如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2，運動過程中阻力不變。
（g="10" m／s2）求：
（1）汽車所受的恒定阻力是多大？
（2）勻加速直線運動的時間是多少？
（3）勻加速運動過程中，牽引力做的功是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體A、B的質(zhì)量mA=6kg,mB=4kg，A與B、B與地面之間的動摩擦因數(shù)都等于0.3在外力F的作用下，A和B一起做勻速運動，求A對B和地面對B的摩擦力的大小和方向．（g取10m/s2）
                     

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