【題目】下面能夠證明光具有波粒二象性的現(xiàn)象是（　�。�

A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)B.光的干涉和康普頓效應(yīng)

C.光的衍射和光的干涉D.光的散射和光電效應(yīng)

【答案】B

【解析】

光的干涉和衍射是波特有的現(xiàn)象，不能說明光具有粒子性，而光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性。只有選項(xiàng)B，既說明光具有波動(dòng)性，又說明光具有粒子性，其他選項(xiàng)只說明光具有粒子性，或只說明光具有波動(dòng)性，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性的大小，下列說法正確的是（　�。�

A.物體的速度越大，其慣性就越大B.物體的加速度越大，其慣性就越大

C.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大，物體靜止時(shí)慣性小D.物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 在靜電場(chǎng)中沿電場(chǎng)線方向的各點(diǎn)電勢(shì)一定不相等，場(chǎng)強(qiáng)大小一定不相等

B. 在靜電場(chǎng)中沿電場(chǎng)線方向的各點(diǎn)電勢(shì)一定降低，場(chǎng)強(qiáng)大小不一定相等

C. 在靜電場(chǎng)中同一等勢(shì)面上各點(diǎn)電勢(shì)一定相等，場(chǎng)強(qiáng)大小不一定相等

D. 在靜電場(chǎng)中，點(diǎn)電荷q沿任意路徑從a點(diǎn)移至b點(diǎn)，只要a、b在同一等勢(shì)面上，則電場(chǎng)力一定不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械波的波長(zhǎng)，下列說法正確的是(　　)

A.平衡位置相距一個(gè)波長(zhǎng)的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況總是相同

B.運(yùn)動(dòng)情況總是相同的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)相距一個(gè)波長(zhǎng)

C.在橫波中，兩個(gè)相鄰的波峰間的距離等于一個(gè)波長(zhǎng)

D.在橫波中，波峰到相鄰的波谷之間的距離等于半個(gè)波長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖所示，已知一離子在靜電力和洛倫茲力的作用下，從靜止開始自A點(diǎn)沿曲線ACB運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零，C點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)，忽略重力，下述說法中不正確的是（ ）

A. 這離子必帶正電荷

B. A點(diǎn)和B點(diǎn)位于同一高度

C. 離子在C點(diǎn)時(shí)速度最大

D. 離子到達(dá)B點(diǎn)后，將沿原曲線返回A點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某天，小銳在上學(xué)途中沿人行道以速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以速度從身旁的平直公路同向駛過，此時(shí)他們距車站．為了乘上該公交車，當(dāng)公交車從身旁經(jīng)過時(shí)他立即勻加速向前跑去，加速度，達(dá)到最大速度后勻速前進(jìn)．假設(shè)公交車勻速行駛到距車站處開始勻減速剎車，剛好到車站停下．求：

（1）公交車剎車過程中加速度的大��；

（2）分析公交車至少需在車站停留多長(zhǎng)時(shí)間小銳才能趕上?（不計(jì)車長(zhǎng)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥二號(hào)”環(huán)月飛行的高度為100km，所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號(hào)”更加詳實(shí)。若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運(yùn)行均可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行軌道如圖所示。則（ ）

A．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥一號(hào)”大

B．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的線速度比“嫦娥一號(hào)”小

C．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的向心加速度比“嫦娥一號(hào)”大

D．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的向心力與“嫦娥一號(hào)”相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)分別利用穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．

(1)有關(guān)操作和測(cè)量的說法中正確的是______

A．先釋放小車，再接通電源，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它后關(guān)閉電源

B．開始釋放小車前，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．測(cè)量時(shí)應(yīng)舍去紙帶上的密集點(diǎn)，然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)

D．必須每5個(gè)打印點(diǎn)設(shè)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)

(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，選擇了一條較為理想的紙帶，測(cè)量數(shù)據(jù)后，通過計(jì)算得到了小車運(yùn)動(dòng)過程中各計(jì)時(shí)時(shí)刻的速度如表格所示．

分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做_______運(yùn)動(dòng)；由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒有保存，該同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移，其估計(jì)算方法如下：

x=（0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1）m，那么，該同學(xué)得到的位移_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際位移．

(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有兩個(gè)點(diǎn)未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小vB=_____m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=_____m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,ABD為豎直平面內(nèi)的絕緣軌道,其中AB段是長(zhǎng)為s=1.25的粗糙水平面,其動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.1，BD段為半徑R=0.2 m的光滑半圓,兩段軌道相切于B點(diǎn),整個(gè)軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)大小E=5.0×103 V/m.一帶負(fù)電小球以速度v0沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),接著進(jìn)入半圓軌道后,恰能通過最高點(diǎn)D點(diǎn).已知小球的質(zhì)量為m=2.0×10-2 kg,所帶電荷量q=2.0×10-5 C,g=10 m/s2.(水平軌道足夠長(zhǎng),小球可視為質(zhì)點(diǎn),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程無電荷轉(zhuǎn)移)

（1）小球能通過軌道最高點(diǎn)D時(shí)的速度大小;

（2）帶電小球在從D點(diǎn)飛出后,首次落到水平軌道上時(shí)的位移大小;

（3）小球的初速度v0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案