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如圖所示，輕質光滑滑輪兩側用輕繩連著兩個物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止。已知A和B的質量分別為，繩與水平方向的夾角為），重力速度為g，則

A．物體B受到的摩擦力可能為零
B．物體B受到的摩擦力為
C．物體B對地面的壓力可能為零
D．物體B對地面的壓力為
BD

試題分析：物體B在繩子拉力作用下有向右運動的趨勢而保持相對于地靜止，地面對B一定有靜摩擦力．故A錯誤．以B為研究對象，分析受力，作出力圖如圖所示．根據平衡條件得

物體B受到的摩擦力：，物體B受到的支持力：
又，得到：．故BD正確．物體B受到地面的摩擦力不零，則物體B對地面的壓力一定不為0．故C錯誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（13分）如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，一根水泥圓筒與兩根直木棍的滑動摩擦因數μ,它從木棍的上部勻加速滑下，加速度為a,若保持兩木棍傾角α不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部， 為了分析其加速度變化，有同學這樣分析：每根直木棍對圓筒的摩擦力和每根直木棍對圓筒支持力滿足f1=μFN1,兩根直木棍對圓筒的摩擦力的合力為f,兩根直木棍對圓筒支持力的合力為FN，它們也滿足f=μFN,而FN=mgcosα不變，故f也不變。所以加速度a不變，你認為這位同學的做法正確嗎？如不正解指出它的錯誤原因，并提供正確的解法。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

一木箱靜置于水平地面上，下列敘述中正確的是（　�。�
A．地面受到了向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；木箱受到向上的彈力，是因為木箱也發(fā)生了彈性形變
B．地面受到了向下的彈力，是因為木箱發(fā)生了彈性形變；木箱受到向上的彈力，是因為地面也發(fā)生了彈性形變
C．可以看出木箱與地面有彈力時不一定有摩擦力
D．可以看出木箱與地面有摩擦力時不一定有彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）在研究滑動摩擦力的大小實驗探究中，某同學先用彈簧測力計將木塊懸掛起來，靜止時彈簧測力計示數如圖a所示，然后將一木塊和木板疊放在水平桌面上，彈簧測力計一端固定，一端與木塊水平相連，用力拉動木板，使之在水平面上勻速滑動，如圖b所示，讀出測力計的示數為0.60N。則木塊和木板間的動摩擦因素為　　（保留一位有效數字）。若用力拉動木板，使之在水平面上加速滑動，其它條件不變，則測力計的示數將　　（填大于、小于、等于）0.60N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個重G=200N的物體，在粗糙水平面上向左運動，物體和水平面間的動摩擦因數μ=0.1，同時物體還受到大小為10N、方向向右的水平力F作用，則水平面對物體的摩擦力的大小和方向分別為(      )
A．10N，水平向左B．10N，水平向右
C．20N，水平向左D．20N，水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一塊質量均勻分布的長方體木塊按如下圖甲、乙、丙所示的三種方式在同一水平面上運動，其中甲圖中木塊做勻速運動，乙圖中木塊做勻加速運動，丙圖中木塊側立在水平面上做與甲圖相同的運動．則下列關于甲、乙、丙三圖中木塊所受滑動摩擦力大小關系的判斷正確的是(　　)
A．f甲＝f乙<f丙B．f甲＝f丙<f乙
C．f甲＝f乙＝f丙D．f丙<f甲＝f乙

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

把一重為5N的木塊放在水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊，使木塊保持勻速直線運動時，彈簧秤的讀數變?yōu)?N，此時木塊受到的是______摩擦力，大小是______，動摩擦因數μ=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重力為40 N的物體與豎直墻壁間的動摩擦因數μ＝0.4，若用斜向上F＝50 N的推力托住物體，使物體處于平衡狀態(tài)，這時物體受到的摩擦力是______；要使物體勻速下滑，推力F的大小應變?yōu)開_____．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一梯（不計重力）斜靠在光滑墻壁上，今有一重為G的人從地面沿梯上爬，設地面的摩擦力足夠大，在人上爬過程中，墻對梯的支持力N和地面對梯的作用力F的變化是（）
A．N由小變大，F由大變小
B．N由小變大，F由小變大
C．N由大變小，F由大變小
D．N由大變小，F由小變大

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