如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向。但給出的實(shí)物圖中連接并不完整，請(qǐng)你試著連成完整的實(shí)驗(yàn)電路基礎(chǔ)上回答：若將線圈L1插入線圈L2中，合上開(kāi)關(guān)S，能使線圈L2中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與線圈L1中原磁場(chǎng)方向相同的實(shí)驗(yàn)操作是（   ）

 

A．插入鐵芯F           B．拔出線圈L1

C．使變阻器阻值R變大  D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S

 

BCD

解析:由楞次定律可知，若使線圈L2中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與線圈L1中磁場(chǎng)方向相同，則線圈L1中磁場(chǎng)要減小，A使L1中磁場(chǎng)變大，A錯(cuò)；BCD對(duì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．
（1）在給出的實(shí)物圖中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）連好電路后，若將線圈L1插入線圈L2中，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，若要使靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，可采取的實(shí)驗(yàn)操作是
BD
BD

A．插入鐵芯F     B．拔出線圈L1    C．變阻器的滑片向左滑動(dòng)  D．?dāng)嚅_(kāi)電鍵S瞬間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?浦東新區(qū)一模）如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向，其中L1為原線圈，L2為副線圈．
（1）在給出的實(shí)物圖中，將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了查清流入檢流計(jì)電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外，還應(yīng)查清
L1和L2
L1和L2
的繞制方向（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）．
閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P處于
右
右
端（選填“左”或“右”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．
①在給出的實(shí)物圖中，用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．
②如果在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么合上開(kāi)關(guān)后，將原線圈迅速?gòu)母本�圈拔出時(shí)，電流計(jì)指針將
 
；原線圈插入副線圈后，將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針將
 
（以上兩空選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014江蘇省蘇州市高二第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試（選修）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．

①在給出的實(shí)物圖中，用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．

②如果在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么合上開(kāi)關(guān)后，將原線圈迅速?gòu)母本�圈拔出時(shí)，電流計(jì)指針將???????? ；原線圈插入副線圈后，將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針將??????? (以上兩空選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)．

 

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