【題目】如圖所示，速度﹣﹣時(shí)間圖象中的三條直線描述了A、B、C三個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況．則（ ）

A.A和B的速度方向相同
B.A和C的加速度方向相同
C.B的加速度最大
D.C的加速度最小

【答案】A
【解析】解：A、A和B的速度均為正值，則A和B的速度方向均沿正向，方向相同，故A正確．

B、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，斜率的正負(fù)表示加速度的方向，可知，A和C的加速度方向相反，故B錯(cuò)誤．

CD、A圖象的斜率最大，加速度最大．B圖象的斜率大小最小，加速度最小，故CD錯(cuò)誤．

故選：A

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系和V-t圖象，掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向?yàn)檎较�，凡是跟正方向一致的取�?”值，跟正方向相反的取“-”值；v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一寬40cm的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里．一邊長(zhǎng)為20cm的正方形導(dǎo)線框位于紙面內(nèi)，以垂直于磁場(chǎng)邊界的恒定速度v=20cm/s通過磁場(chǎng)區(qū)域，取它剛進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)刻t=0，設(shè)逆時(shí)針方向?yàn)檎?在下列圖線中，正確反映感應(yīng)電流隨時(shí)間變化規(guī)律的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一靈敏電流計(jì)，當(dāng)電流從它的正接線柱流入時(shí)，指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)把它與一個(gè)線圈串聯(lián)，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，請(qǐng)完成下列填空
（1）圖（a）中靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向?yàn)?/span>（填“偏向正極”或“偏向負(fù)極”）
（2）圖（b）中磁鐵下方的極性是（填“N極”或“S極”）
（3）圖（c）中磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向是（填“向上”或“向下”）
（4）圖（d）中線圈從上向下看的電流方向是 ． （填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.只有物體與物體相互接觸時(shí)才有可能產(chǎn)生彈力

B.兩物體間如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的彈力

C.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用

D.靜摩擦力的大小隨壓力的增大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度的物理意義，下列說法正確的是（ ）
A.加速度是描述運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
B.加速度是描述位置變化快慢的物理量
C.加速度是描述速度變化快慢的物理量
D.加速度是描述時(shí)間變化快慢的物理量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】[物理--選修3-3]
（1）如圖，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā)，經(jīng)過等容過程ab到達(dá)狀態(tài)b，再經(jīng)過等溫過程bc到達(dá)狀態(tài)c，最后經(jīng)等壓過程ca回到狀態(tài)a．下列說法正確的是（　�。�

A.在過程ab中氣體的內(nèi)能增加
B.在過程ca中外界對(duì)氣體做功
C.在過程ab中氣體對(duì)外界做功
D.在過程bc中氣體從外界吸收熱量
E.在過程ca中氣體從外界吸收熱量
（2）一種測(cè)量稀薄氣體壓強(qiáng)的儀器如圖（a）所示，玻璃泡M的上端和下端分別連通兩豎直玻璃細(xì)管K1和K2 ． K1長(zhǎng)為l，頂端封閉，K2上端與待測(cè)氣體連通；M下端經(jīng)橡皮軟管與充有水銀的容器R連通．開始測(cè)量時(shí)，M與K2相通；逐漸提升R，直到K2中水銀面與K1頂端等高，此時(shí)水銀已進(jìn)入K1 ， 且K1中水銀面比頂端低h，如圖（b）所示．設(shè)測(cè)量過程中溫度、與K2相通的待測(cè)氣體的壓強(qiáng)均保持不變．已知K1和K2的內(nèi)徑均為d，M的容積為V0 ， 水銀的密度為ρ，重力加速度大小為g．求：

（i）待測(cè)氣體的壓強(qiáng)；
（ii）該儀器能夠測(cè)量的最大壓強(qiáng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝紙帶時(shí)，應(yīng)將紙帶置于復(fù)寫紙（或墨粉紙盤）的（選填“上方”或“下方”）．把紙帶固定在小車上，應(yīng)在放開小車（選填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源．
（2）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列儀器和器材中，必須使用的有 ． （填選項(xiàng)代號(hào)）

A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.天平
E.重錘
F.彈簧測(cè)力計(jì)
（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條較理想的紙帶，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打E點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在輕繩兩端各系一個(gè)小球，某人用手拿著繩上端的小球，站在橋面上．放手后讓小球自由下落，此人聽到小球兩次擊水聲的時(shí)間間隔為0.2s，已知下端小球到水面的距離為3.2m，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g取10m/s2 ． 求：
（1）下端小球從釋放至落到水面的時(shí)間；
（2）繩長(zhǎng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】[物理--選修3-3]
（1）如圖，用隔板將一絕熱汽缸分成兩部分，隔板左側(cè)充有理想氣體，隔板右側(cè)與絕熱活塞之間是真空．現(xiàn)將隔板抽開，氣體會(huì)自發(fā)擴(kuò)散至整個(gè)汽缸．待氣體達(dá)到穩(wěn)定后，緩慢推壓活塞，將氣體壓回到原來(lái)的體積．假設(shè)整個(gè)系統(tǒng)不漏氣．下列說法正確的是（　�。�

A.氣體自發(fā)擴(kuò)散前后內(nèi)能相同
B.氣體在被壓縮的過程中內(nèi)能增大
C.在自發(fā)擴(kuò)散過程中，氣體對(duì)外界做功
D.氣體在被壓縮的過程中，外界對(duì)氣體做功
E.氣體在被壓縮的過程中，氣體分子的平均動(dòng)能不變
（2）一熱氣球體積為V，內(nèi)部充有溫度為Ta的熱空氣，氣球外冷空氣的溫度為Tb ． 已知空氣在1個(gè)大氣壓、溫度為T0時(shí)的密度為ρ0 ， 該氣球內(nèi)、外的氣壓始終都為1個(gè)大氣壓，重力加速度大小為g．
（i）求該熱氣球所受浮力的大��；
（ii）求該熱氣球內(nèi)空氣所受的重力；
（iii）設(shè)充氣前熱氣球的質(zhì)量為m0 ， 求充氣后它還能托起的最大質(zhì)量．

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