探究滑動摩擦力大小與接觸面的大小、相對運動的速度大小之間的關(guān)系。裝置如下：將一塊長方體物體放在一長木板上，并用輕質(zhì)彈簧秤連接如圖3-3-10所示。

圖3-3-10

（1）快速拉動與緩慢拉動木板，看彈簧秤的讀數(shù)如何變化？

（2）將長方體不同表面與木板接觸，再拉動木板看彈簧秤的讀數(shù)如何變化？

（3）你得到的結(jié)論是什么？告訴你的同學(xué)們。

（4）如何測動摩擦因數(shù)?

解：（1）不變（2）有變化

（3）摩擦力大小與相對運動速度無關(guān)，與接觸面粗糙程度有關(guān)。

（4）解法1：如下圖所示，用彈簧秤拉著質(zhì)量為m的木塊在固定的水平木板上做勻速直線運動。根據(jù)平衡條件可知滑塊A受到的滑動摩擦力等于彈簧秤對滑塊的拉力F。即通過彈簧秤的示數(shù)可求得滑動摩擦力的大小。據(jù)μ=可求得μ。

          

解法2：如圖所示，用水平力將水平木板B拉出，讀出B在被拉出過程中彈簧秤的示數(shù)F′，由二力平衡可知B對A的滑動摩擦力與F′相等。由μ=，可求得μ。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的是小紅同學(xué)用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景．用手分別放在玻璃板和桌面滑動（圖甲、乙），然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動（圖丙）．下列說法中不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)
A、甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B、乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系C、比較甲和乙，感覺甲的阻力大D、比較乙和丙，感覺丙的阻力大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二上學(xué)期期中考試文科物理試卷（帶解析） 題型：單選題

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：①與壓力大小有關(guān)；②與接觸面的粗糙程度有關(guān)。驗證她的猜想①，就應(yīng)控制②所述的因素相同。這樣的科學(xué)研究方法叫做（     ）

A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．理想實驗法D．等效替代法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014屆重慶市高二上學(xué)期期中考試文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

4、在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：①與壓力大小有關(guān)；②與接觸面的粗糙程度有關(guān)。驗證她的猜想①，就應(yīng)控制②所述的因素相同。這樣的科學(xué)研究方法叫做（      ）

A、控制變量法      B、轉(zhuǎn)換法      C、理想實驗法     D、等效替代法

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

探究滑動摩擦力大小與接觸面的大小、相對運動的速度大小之間的關(guān)系.裝置如下：將一塊長方體物體放在一長木板上，并用輕質(zhì)彈簧秤連接如圖3-3-14所示.

圖3-3-14

（1）快速拉動與緩慢拉動木板，看彈簧秤的讀數(shù)如何變化.

（2）將長方體不同表面與木板接觸，再拉動木板，看彈簧秤的讀數(shù)如何變化.

（3）你得到的結(jié)論是什么？告訴你的同學(xué)們.

（4）如何測動摩擦因數(shù)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案