在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：①與壓力大小有關(guān)；②與接觸面的粗糙程度有關(guān)。驗證她的猜想①，就應(yīng)控制②所述的因素相同。這樣的科學(xué)研究方法叫做（     ）

A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．理想實驗法D．等效替代法

A

解析試題分析：在研究問題時，利用控制變量法，根據(jù)摩擦力公式ｆ＝μＦＮ可知A對
考點：考查滑動摩擦力公式的應(yīng)用
點評：對摩擦力的考查一直是高考的熱點問題，滑動摩擦力的計算主要是代入公式求解，滑動摩擦力與正壓力成正比

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了探究滑動摩擦力，張穎同學(xué)利用牙刷做實驗．當(dāng)用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析不正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?淄博模擬）某同學(xué)用傳感器來探究摩擦力，他將力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，再連接到計算機上； 將一質(zhì)量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來進行數(shù)據(jù)采集，然后沿水平方向緩慢地拉動傳感器，至木塊運動一段時間后停止拉動．獲得的數(shù)據(jù)在計算機上顯示出如圖所示的圖象．下列有關(guān)這個實驗的幾個說法，其中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
①將力傳感器連接到計算機上；
②將一質(zhì)量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；
③沿水平方向拉傳感器，木塊由靜止開始運動，一段時間后停止拉動；
④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．（g取10m/s2）
下列有關(guān)這個實驗的幾個說法，其中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的是小紅同學(xué)用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景．用手分別放在玻璃板和桌面滑動（圖甲、乙），然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動（圖丙）．下列說法中不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)
A、甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B、乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系C、比較甲和乙，感覺甲的阻力大D、比較乙和丙，感覺丙的阻力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

（10分）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，用彈簧測力計（最大刻度為5 N）拉著木塊在長木板上勻速沿直線運動（如圖）。試問：

（1）這時彈簧測力計所示的拉力為________ N，木塊受到的滑動摩擦力為________ N；

（2）如果在木塊上再加一個砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)將________，滑動摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。這一事實說明：滑動摩擦力的大小與______有關(guān)。

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