【題目】⑴在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____
A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
⑵如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中,從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點(diǎn),其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm.由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4=______m/s,小車的加速度大小a=_______m/s2.
【答案】BC 0.265 0.495
【解析】
(1)由圖線Ⅰ可看出,小車沒(méi)有加外力就已經(jīng)有了加速度,說(shuō)明甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了,即平衡摩擦力過(guò)頭了,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;由Ⅱ可看出,小車加了一定的外力后才開(kāi)始加速度運(yùn)動(dòng),說(shuō)明沒(méi)有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠,故C正確,D錯(cuò)誤;故選BC.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小;
根據(jù)可得:;;則.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為UPM造紙公司用于監(jiān)控絕緣紙張厚度的簡(jiǎn)易裝置.其中A、B為平行板電容器的上、下兩個(gè)極板,上下位置均固定,接在恒壓電源上,A板接負(fù)極.已知絕緣紙張的厚度越大,相對(duì)介電常數(shù)越大.下列說(shuō)法正確的是
A.當(dāng)流水線上通過(guò)的產(chǎn)品厚度增大時(shí),平行板電容器的電容增大
B.當(dāng)靈敏電流計(jì)有從b流向a的電流時(shí),說(shuō)明絕緣紙張變厚
C.當(dāng)絕緣紙張厚度變薄時(shí),兩板間電場(chǎng)強(qiáng)度變大
D.當(dāng)增加恒壓電源的電壓值,可提高監(jiān)控裝置的靈敏度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊A與B的接觸面是水平的,一起靜止于斜面上.輕彈簧呈水平狀態(tài),分別連結(jié)在斜面與物體A上.則關(guān)于木塊A和木塊B的受力個(gè)數(shù)不可能分別為()
A.2個(gè)和4個(gè)
B.2個(gè)和5個(gè)
C.4個(gè)和4個(gè)
D.4個(gè)和5個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸方向傳播,在x軸上沿傳播方向上依次有P、Q兩質(zhì)點(diǎn),P質(zhì)點(diǎn)平衡位置位于x=4m處。圖(a)為P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,圖(b)為t=4s時(shí)的波形圖,已知P、Q兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離不超過(guò)20m。求
(i)波速的大小及方向。
(ⅱ)Q質(zhì)點(diǎn)平衡位置坐標(biāo)x的可能值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計(jì)質(zhì)量的彈簧,放在光滑的水平面上,A球緊靠豎直墻壁,今用水平力F將B球向左推壓彈簧,平衡后,突然將F撤去,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.在F撤去瞬間,B球的速度為零,加速度為零
B.在F撤去瞬間, B球的速度為零,加速度大小為
C.在彈簧第一次伸長(zhǎng)最大時(shí),A才離開(kāi)墻壁
D.在A離開(kāi)墻壁后,A、B兩球均向右做勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙為兩個(gè)在同一直線上沿規(guī)定的正方向運(yùn)動(dòng)的物體,,那么,對(duì)甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)判斷正確的是( )
A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反
C.甲的加速度和速度方向一致,乙的加速度和速度方向相反
D.甲、乙的速度都是越來(lái)越大的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,P是位于水平粗糙桌面上的物塊。用跨過(guò)定滑輪的輕繩將P與小盤相連,小盤內(nèi)有砝碼,小盤與砝碼的總質(zhì)量為m。在P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,若不計(jì)空氣阻力,則關(guān)于P在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體,下列說(shuō)法正確的是
A.拉力和摩擦力,施力物體是小盤和桌面
B.拉力和摩擦力,施力物體是繩和桌面
C.重力mg和摩擦力,施力物體是地球和桌面
D.重力mg和摩擦力,施力物體是繩和桌面
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩只已調(diào)零的彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩只彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看他們?cè)谡`差范圍內(nèi)是否相同,得出結(jié)論。
(1)上述C、E步驟中有重要遺漏,分別是:
C中遺漏的是:________;
E中遺漏的是:________。
(2)實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。則圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究等溫情況下一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系。在注射器活塞上涂潤(rùn)滑油并插入針管,用細(xì)軟管將針管小孔與壓強(qiáng)傳感器連接密封一定質(zhì)量氣體,移動(dòng)活塞改變氣體的體積和壓強(qiáng),氣體體積由注射器刻度讀取,氣體壓強(qiáng)由壓強(qiáng)傳感器讀取。
(1)下列說(shuō)法正確的是_________。
A.氣體的壓強(qiáng)和體積必須用國(guó)際單位
B.在活塞上涂潤(rùn)滑油目的只是為減小摩擦力
C.移動(dòng)活塞應(yīng)緩慢且不能用手握住注射器
D.若實(shí)驗(yàn)中連接傳感器和注射器的軟管脫落,可以立即接上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
(2)交流實(shí)驗(yàn)成果時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)各小組所測(cè)的乘積并不相同,最主要的原因是_______。
(3)某小組實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤,但根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),如圖乙所示,圖中代表________的體積。
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