【題目】如圖所示為UPM造紙公司用于監(jiān)控絕緣紙張厚度的簡易裝置.其中A、B為平行板電容器的上、下兩個(gè)極板,上下位置均固定,接在恒壓電源上,A板接負(fù)極.已知絕緣紙張的厚度越大,相對(duì)介電常數(shù)越大.下列說法正確的是
A.當(dāng)流水線上通過的產(chǎn)品厚度增大時(shí),平行板電容器的電容增大
B.當(dāng)靈敏電流計(jì)有從b流向a的電流時(shí),說明絕緣紙張變厚
C.當(dāng)絕緣紙張厚度變薄時(shí),兩板間電場強(qiáng)度變大
D.當(dāng)增加恒壓電源的電壓值,可提高監(jiān)控裝置的靈敏度
【答案】ABD
【解析】
A.根據(jù)電容的決定式:
可知當(dāng)產(chǎn)品厚度增大導(dǎo)致增大時(shí),電容器的電容C增大,故A項(xiàng)正確;
B.當(dāng)靈敏電流計(jì)有從b流向a的電流時(shí),說明電源正在對(duì)電容器充電,則電容增大,即產(chǎn)品變厚引起,B項(xiàng)正確;
C.當(dāng)絕緣紙張厚度變薄時(shí),減小,電容器的電容C減小,而兩端接的電源電壓不變,也沒有改變極板距離d,由知兩板間電場強(qiáng)度不變,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.根據(jù)電容器的帶電量為:
則當(dāng)增加恒壓電源的電壓值時(shí),能夠產(chǎn)生更大的電量變化量,電流計(jì)能更明顯的充放電電流偏轉(zhuǎn),靈敏度提高,D項(xiàng)正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖所示, 其中 A 為固定橡皮條的圖釘,P 為橡皮條與細(xì)繩的結(jié) 點(diǎn),用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn) P 拉到位置 O.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________________(填字母代號(hào))
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)由圖中兩彈簧秤示數(shù)可得知力的大小,請(qǐng)讀出彈簧秤 B 的示數(shù)為_________________N.
(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是____(填字母代號(hào))
A.在同一次實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)保持橡皮條伸長量相等
B.用兩把彈簧秤把結(jié)點(diǎn) P 拉到位置 O 時(shí)細(xì)繩夾角必須為 90°
C.為了探究合力與分力的關(guān)系,要用力的圖示法來表示分力與合力
D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長一些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】設(shè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,如圖所示,已知一帶電粒子在電場力和洛倫茲力的作用下,從靜止開始自A點(diǎn)沿曲線ACB運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零,C點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn),忽略粒子的重力,以下說法中正確的是( )
A.此粒子必帶正電荷
B.A點(diǎn)和B位于同一高度
C.離子在C點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最大
D.離子到達(dá)B點(diǎn)后,將沿原曲線返回A點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕繩的一端系在質(zhì)量為m的物體上,另一端系在一個(gè)圓環(huán)上,圓環(huán)套在粗糙水平橫桿MN上,現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn),使物體處在圖中實(shí)線位置,然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來位置不動(dòng),則在這一過程中,水平拉力F、環(huán)與橫桿的摩擦力f和環(huán)對(duì)桿的壓力N的大小變化情況是( )
A. F逐漸增大,f保持不變,N逐漸增大
B. F逐漸增大,f逐漸增大,N保持不變
C. F逐漸減小,f逐漸增大,N保持不變
D. F逐漸減小,f逐漸減小,N保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小車靜置于光滑的水平面上,小車的A端固定一個(gè)水平輕質(zhì)小彈簧,B端粘有橡皮泥,小車的質(zhì)量(包含橡皮泥)為M,質(zhì)量為m的木塊C(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車上,用細(xì)繩連接于小車的A端并使彈簧壓縮(細(xì)繩未畫出),開始時(shí)小車與C都處于靜止?fàn)顟B(tài),靜止時(shí)C與B端距離為L,如圖所示,當(dāng)突然燒斷細(xì)繩,彈簧被釋放,使木塊C離開彈簧向B端沖去,并跟B端橡皮泥粘在一起,以下說法中正確的是( 。
A.如果小車內(nèi)表面光滑,整個(gè)系統(tǒng)任何時(shí)刻機(jī)械能都守恒
B.當(dāng)木塊對(duì)地運(yùn)動(dòng)速度大小為v時(shí),小車對(duì)地運(yùn)動(dòng)速度大小為v
C.小車向左運(yùn)動(dòng)的最大位移為
D.與橡皮泥粘在一起后,AB繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)我們已經(jīng)知道,物體的加速度a同時(shí)跟合外力F和質(zhì)量m兩個(gè)因數(shù)有關(guān),研究這三個(gè)物理量之間定量關(guān)系的思想方法是___________。
A.理想模型法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.倍分法
(2)某同學(xué)在“研究小車的加速度與外力關(guān)系"的探究實(shí)驗(yàn)中,使用的裝置如圖所示.他將光電門 固定在長木板上的某點(diǎn)B,用不同重物拉同一質(zhì)量的小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
①為了使重物的重力近似等于小車所受的合外力,下列操作正確的是___________。
A.用水平儀調(diào)整木板,使木板水平
B.用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,使小車無拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.增加小車的質(zhì)量,使小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量
D.調(diào)整定滑輪高度,使細(xì)線保持水平
②若遮光板的寬度d,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光板通過光電門的時(shí)間t,用米尺測量出光電門到小車出發(fā)點(diǎn)之間的距離為s,則計(jì)算小車加速度大小的表達(dá)式為a=___________(各量均用字母表示);
(3)保持小車質(zhì)量不變,改變重物的質(zhì)量,進(jìn)行多次測量.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了加速度a隨拉力F的變化圖線,如圖所示.由圖可求得,小車的質(zhì)量為__________________kg.圖中直線沒有通過原點(diǎn),其主要原因是___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的x—t圖象,由圖象可知( )
A.乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距 20m
B.在 0 ~ 10s 這段時(shí)間內(nèi),物體間的距離逐漸變大
C.在10 ~25s 這段時(shí)間內(nèi)物體間的距離逐漸變小
D.兩物體在10s 時(shí)相距最遠(yuǎn),在 25s 時(shí)相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)弧光燈發(fā)出的光經(jīng)一狹縫后,在鋅板上形成明暗相間的條紋,同時(shí)與鋅板相連的驗(yàn)電器鋁箔有張角,則該實(shí)驗(yàn)( )
A. 只能證明光具有波動(dòng)性
B. 只能證明光具有粒子性
C. 只能證明光能夠發(fā)生衍射
D. 證明光具有波粒二象性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】⑴在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____
A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長木板的末端抬得過高了
C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
⑵如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中,從0點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點(diǎn),其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm.由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4=______m/s,小車的加速度大小a=_______m/s2.
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