【題目】在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)在確定小球落地點(diǎn)的平均位置時(shí)通常采用的做法是______________________，其目的是減小實(shí)驗(yàn)中的________(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)．

(2)入射小球每次必須從斜槽上______________滾下，這是為了保證入射小球每一次到達(dá)斜槽末端時(shí)速度相同．

(3)入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，在m1＞m2時(shí)，實(shí)驗(yàn)中記下了O、M、P、N四個(gè)位置(如圖所示)，若滿足____________________(用m1、m2、OM、OP、ON表示)，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量守恒；若還滿足_____________________(只能用OM、OP、ON表示)，則說(shuō)明碰撞前后動(dòng)能也相等．

【答案】 用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)盡可能小的圓把所有的落點(diǎn)圈在里面,圓心即平均位置 偶然誤差 同一位置由靜止開(kāi)始 m1·OP＝m1·OM＋m2·ON OP＝ON－OM

【解析】（1）由于落點(diǎn)比較密集，又較多，每次測(cè)量距離很難，確定落點(diǎn)平均位置的方法是最小圓法，即用盡可能最小的圓把各個(gè)落點(diǎn)圈住，這個(gè)圓的圓心位置代表落點(diǎn)的平均位置以減小偶然誤差；

（2）為了確保每次碰撞時(shí)速度相等，因此要求每次小球由靜止從斜面上的同一位置釋放；

（3）設(shè)落地時(shí)間為t，則： ， ，

而動(dòng)量守恒的表達(dá)式是：

所以若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，則： 成立

若碰撞是彈性碰撞，動(dòng)能是守恒的，則有：

即成立，即。

故答案為：(1). 用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)盡可能小的圓把所有的落點(diǎn)圈在里面,圓心即平均位置 (2). 偶然誤差 (3). 同一位置由靜止開(kāi)始 (4). (5). 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 被選做參考系的物體是假定不動(dòng)的

B. 一乘客在車廂內(nèi)走動(dòng)的時(shí)候，他就說(shuō)車是運(yùn)動(dòng)的

C. 研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，必須選取地面為參考系

D. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

B. 盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

C. 玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論在盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上引進(jìn)了量子觀點(diǎn)

D. α射線，β射線，γ射線本質(zhì)上都是電磁波，且γ射線的波長(zhǎng)最短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 （　�。�

A. α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)

B. 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性，前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量外還具有動(dòng)量

C. 根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減�。�

D. 正負(fù)電子對(duì)湮滅技術(shù)是一項(xiàng)較新的核物理技術(shù)．一對(duì)正負(fù)電子對(duì)湮滅后生成光子的事實(shí)說(shuō)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球P，細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上，小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).現(xiàn)使小球在一個(gè)更高的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置，則改變高度后與原來(lái)相比較，下面的判斷中正確的是( )

A.細(xì)線所受的拉力變小

B.小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變大

C.Q受到桌面的靜摩擦力變小

D.Q受到桌面的支持力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（18分）如圖所示，光滑的水平導(dǎo)軌右端處與水平傳送帶理想連接，傳送帶長(zhǎng)度= 4.0 m，皮帶以恒定速率= 3.0 m/s 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．三個(gè)質(zhì)量均為= 1.0 kg 的滑塊、、置于水平導(dǎo)軌上，、之間有一段輕彈簧剛好處于原長(zhǎng)，滑塊與輕彈簧連接，未連接彈簧，、處于靜止?fàn)顟B(tài)且離點(diǎn)足夠遠(yuǎn)，現(xiàn)讓滑塊以初速度= 3.0 m/s 沿、連線方向向運(yùn)動(dòng)，與碰撞后粘合在一起，碰撞時(shí)間極短．滑塊脫離彈簧后滑上傳送帶，并從右端滑出落至地面上．已知滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)= 0.1，重力加速度=10m/s2．求：

（1）滑塊、碰撞時(shí)損失的機(jī)械能；

（2）滑塊在傳送帶上因摩擦產(chǎn)生的熱量；

（3）若每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)滑塊的初速度大小不相同，要使滑塊滑上傳送帶后總能落至地面上的同一位置，則的取值范圍是什么?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長(zhǎng)的輕繩系于O點(diǎn)，B球用輕彈簧系于O＇點(diǎn)，0與O＇點(diǎn)在同一水平面上，分別將A、B球拉到與懸點(diǎn)等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開(kāi)始釋放，當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球仍處在同一水平高度，則

A. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球動(dòng)能相等

B. 兩球到達(dá)各0懸點(diǎn)的正下方時(shí)，A球速度較大

C. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，B球速度較大

D. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球受到的拉力相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在x軸上方存在垂直紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，x軸下方存在垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一帶負(fù)電的粒子從原點(diǎn)O以與x軸成60°角的方向斜向上射入磁場(chǎng)，且在上方運(yùn)動(dòng)半徑為R(不計(jì)重力)，則( )

A．粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)一定能回到原點(diǎn)O

B．粒子在x軸上方和下方兩磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑之比為2∶1

C．粒子再次回到x軸上方所需的時(shí)間為

D．粒子第二次射入x軸上方磁場(chǎng)時(shí)，沿x軸前進(jìn)了3R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星——嫦娥一號(hào)進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道段后，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，在萬(wàn)有引力作用下，嫦娥一號(hào)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度最�。隙鹨惶�(hào)到達(dá)月球附近后進(jìn)入環(huán)月軌道段．若地球質(zhì)量為M，月球質(zhì)量為m，地心與月球中心距離為R，嫦娥一號(hào)繞月球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r，G為萬(wàn)有引力常量，則下列說(shuō)法正確的是( )

A．P點(diǎn)距離地心的距離為R

B．P點(diǎn)距離地心的距離為R

C．嫦娥一號(hào)繞月運(yùn)動(dòng)的線速度為

D．嫦娥一號(hào)繞月運(yùn)動(dòng)的周期為2πR

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