根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:如右圖所示為一個(gè)電燈兩端的電壓與通過(guò)它的電流的變化關(guān)系曲線,可見(jiàn)兩者不成線性關(guān)系,這是由于焦耳熱使燈絲的溫度發(fā)生了變化的緣故.若把三個(gè)這樣的電燈串聯(lián)后,接到電動(dòng)勢(shì)為12V的電源上,則流過(guò)燈泡的電流為
 
 A,每個(gè)燈泡此時(shí)的電阻為
 
Ω.(不計(jì)電流表和電池的內(nèi)阻)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是四只電阻的I-U圖象,這四只電阻并聯(lián)起來(lái)使用時(shí),通過(guò)各只電阻的電流強(qiáng)度分別是I1、I2、I3、I4,則( 。
A、I1>I2>I3>I4B、I1=I2=I3=I4C、I1<I2<I3<I4D、無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某電阻兩端電壓為10V時(shí),通過(guò)它的電流強(qiáng)度是0.50A,它的阻值是
 
.如果這個(gè)電阻兩端電壓為6.4V時(shí),它的阻值是
 
.這時(shí)通過(guò)它的電流強(qiáng)度是
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,是某電源的路端電壓U隨干路電流I的變化圖象,有圖象可知,該電源的電動(dòng)勢(shì)
 
V,內(nèi)阻為
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)加在一個(gè)電阻的兩端電壓為50V恒定電壓時(shí),這個(gè)電阻在2s內(nèi)流過(guò)橫截面積的電荷量為4C,則這個(gè)電阻的阻值為
 
Ω

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖,則由圖可知,元件A的電阻為
 
Ω;將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,則通過(guò)A和B的總電流是
 
A.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù).
測(cè)量項(xiàng)目 完全干燥時(shí) 出汗或潮濕時(shí)
電阻 電流(加220V) 電阻 電流(加220V)
手與手之間 200kΩ 1.1×10-3A 5kΩ
手與腳之間 300kΩ 7.3×10-4A 8kΩ
手與塑料鞋底之間 400kΩ 5.5×10-4A 10kΩ
①在空格中填入潮濕時(shí)對(duì)人體加220伏電壓后的電流值.
②從表中可看出干燥時(shí)電阻大約是潮濕時(shí)電阻的
 
倍.
③若對(duì)人的安全電流是25mA以下,那么是潮濕狀態(tài)還是干燥狀態(tài)危險(xiǎn).
④電路上有規(guī)格為10A的熔絲(俗稱(chēng)保險(xiǎn)絲),如圖所示用電器R的功率是1500W,這時(shí)通過(guò)熔絲實(shí)際電流是多少?一個(gè)潮濕的人,手腳觸電,為什么熔絲不會(huì)斷(即熔絲不能救人命).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一根長(zhǎng)為l=3.2m、橫截面積S=1.6×10-3m2的銅棒,兩端加電壓U=7.0×10-2V.銅的電阻率ρ=1.75×10-8Ω?m,銅內(nèi)自由電子的體密度為n=8.5×1029m-3.求:
(1)通過(guò)銅棒的電流;
(2)銅棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(3)自由電子定向移動(dòng)的平均速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,用伏安法測(cè)Rx時(shí),不知Rx大約數(shù)值,為了選擇正確電路減小誤差,先將儀器接好,只空出電壓表的一個(gè)接頭K,然后將K和a、b分別接觸一下,則( 。
A、若A示數(shù)有明顯變化,K應(yīng)接aB、若A示數(shù)有明顯變化,K應(yīng)接bC、若V示數(shù)有明顯變化,K應(yīng)接bD、若V示數(shù)有明顯變化,K應(yīng)接a

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