【題目】帶有等量異種電荷的一對平行金屬板,上極板帶正電荷.如果兩極板間距不是足夠近或者兩極板面積不是足夠大,即使在兩極板之間,它們的電場線也不是彼此平行的直線,而是如圖所示的曲線(電場方向未畫出).虛線MN是穿過兩極板正中央的一條直線.關(guān)于這種電場,以下說法正確的是( )
A. 平行金屬板間的電場,可以看做勻強電場
B. b點的電勢高于a點的電勢
C. d點的電勢低于c點的電勢
D. 若將一正電荷從電場中的任一點由靜止釋放,它必將沿著電場線運動到負極板
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【題目】如圖所示,一物體沿東西方向做直線運動的“速度﹣﹣時間”圖象,若以向東為正方向,則由圖可知( )
A.在6s末時物體回到初始位置
B.前3s物體的平均速度與后3s物體的平均速度相等
C.前3s物體受外力方向向西,后3s受外力方向向東
D.前3s物體受外力方向向東,后3s受外力方向向西
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【題目】如圖所示,在光滑水平面上有A、B兩球,中間連一彈簧,A球固定,現(xiàn)用手拿住B球?qū)椈蓧嚎s一定距離,然后釋放B球,在B球向右運動到最大距離的過程中,
(1)B球的加速度怎樣變化?
(2)B球的速度怎樣變化?
(3)彈簧的彈性勢能怎樣變化?
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【題目】如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為m1 , 小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2 .
(1)下列說法正確的是
A.每次改變小車質(zhì)量時,不用重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a﹣ 圖象
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他得到的a﹣F圖象可能是圖2中的 .
(3)如圖3所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小 m/s2 .
(4)根據(jù)第(3)問的結(jié)果,以下判斷正確的是
A.實驗中很好的滿足了小車質(zhì)量遠遠大于砝碼與桶的總質(zhì)量這一條件
B.實驗中沒有很好的滿足小車質(zhì)量遠遠大于砝碼與桶的總質(zhì)量這一條件
C.從該實驗結(jié)果無法判斷小車和砝碼與桶的質(zhì)量的關(guān)系.
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【題目】如圖甲所示,靜置于光滑水平面上坐標原點處的小物塊,在水平拉力F作用下,沿x軸方向運動,拉力F隨物塊所在位置坐標 的變化關(guān)系如圖乙所示,圖線為半圓。則小物塊運動到 處時的動能為( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,水平傳送帶在電動機的帶動下以速度v1=2m/s勻速運動,小物體P、Q的質(zhì)量分別為mP=0.2kg,mQ=0.3kg,由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連,t=0時刻P放在傳送帶中點處由靜止釋放.已知P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,傳送帶水平部分兩端點間的距離L=4m,不計定滑輪的質(zhì)量及摩擦,P與定滑輪間的繩水平,取g=10m/s2 , 最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等.
(1)求P經(jīng)過多長時間滑離傳送帶;
(2)若P從傳送帶中點開始運動時具有一水平向右的初速度v2 , 則v2至少應(yīng)多大才能使P到達傳送帶右端.
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【題目】一質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為300的斜面從底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去,滑至最高點后又返回,返回到底端時速度是1m/s,取重力加速度g=10m/s2 , 則物體上滑的最大高度為m;物體與斜面間的摩擦因數(shù)μ為 , 上升過程產(chǎn)生的內(nèi)能為J;返回低端瞬間的熱功率為W。
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【題目】在如圖所示的電路中,由于某一電阻發(fā)生短路或斷路,使A燈變暗,B燈變亮,則故障可能是( 。
A. R1短路 B. R2斷路 C. R3斷路 D. R4短路
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【題目】“跳馬”是集技術(shù)、力量、勇氣于一體的高難度競技體操項目,運動員完成空中動作落地時,通常要下蹲后再站起。這樣做是為了( )
A.增大運動員的動量變化量
B.減小運動員的動量變化量
C.減小運動員的動量變化率
D.增大地面對運動員的沖量
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