【題目】如圖所示，在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用不相同頻率的單色光照射光電管的陰極，關(guān)于光電效應(yīng)，下列判斷正確的是( )

A.光電管的陰極材料不同，在入射光頻率相同時，則遏止電壓UC一定相同

B.光電管的陰極材料不同，在入射光頻率相同時，光電子的最大初動能一定相同

C.如圖電路中，只要入射光頻率大于光電管陰極材料的極限頻率，電流表示數(shù)一定不為零

D.光電管陰極材料不同，但遏止電壓UC－ν圖像的斜率相同

【答案】D

【解析】

AB. 根據(jù)光電效應(yīng)方程有

Ekm=hγ-W0

根據(jù)能量守恒定律得：

eUC=EKm

聯(lián)立得：

eUC=hv-W0

即

可知，入射光的頻率相同，逸出功W0不同，則最大初動能和遏止電壓UC也不同，故AB錯誤。

C. 入射光頻率大于光電管陰極材料的極限頻率，有光電子射出，但是當(dāng)最大初動能小于eUC，仍無法到達(dá)陽極，回路無電流，故C錯誤。

D.根據(jù)

可知遏止電壓UC－ν圖像的斜率相同都為，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條光滑足夠長的金屬導(dǎo)軌，平行置于勻強(qiáng)磁場中，軌道間距，兩端各接一個電阻組成閉合回路，已知,，磁感應(yīng)強(qiáng)度，方向與導(dǎo)軌平面垂直向下，導(dǎo)軌上有一根電阻的直導(dǎo)體，桿以的初速度向左滑行，求：

（1）此時桿上感應(yīng)電動勢的大小，哪端電勢高？

（2）此時兩端的電勢差。

（3）此時上的電流強(qiáng)度多大？

（4）若直到桿停下時上通過的電量，桿向左滑行的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一理想變壓器原、副線圈的回路中分別接有阻值相同的電阻，原線圈一側(cè)接在電壓為220V的正弦交流電源上，如圖所示。設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為，原、副線圈的匝數(shù)比為n1:n2，在原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為k=，則（ ）

A.U=66V n1:n2 =3:1B.U=22V n1:n2 =2:1

C.U=66V n1:n2 =2:1D.U=22V n1:n2 =3:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m兩個物塊A和B,用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接,處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使A豎直向上運(yùn)動,直到物塊B剛要離開地面。下列說法正確的是( )

A. 物塊B剛要離開地面,物塊A的加速度為g

B. 在此過程中,物塊A的重力勢能增加

C. 在此過程中，彈簧彈性勢能的增量為0

D. 物塊B剛要離開地面,物塊A的速度為2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中彈簧的勁度系數(shù)為250N/m。如圖甲所示，用彈簧代替橡皮筋和彈簧秤、做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長2.00cm不變的條件下，

(1)若彈簧秤、間夾角為，彈簧秤的讀數(shù)是______ N（如圖乙中所示）

(2)若彈簧秤、間夾角為，則彈簧秤的讀數(shù)可能為______ N。

(3)若彈簧秤、間夾角大于，保持彈簧秤與彈簧的夾角不變，減小彈簧秤與彈簧的夾角，則彈簧秤的讀數(shù)大______（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)，一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點(diǎn)相切。BC為圓弧軌道的直徑。O為圓心，OA和OB之間的夾角為α，sinα=，一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運(yùn)動，經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道通過C點(diǎn)，落至水平軌道；在整個過程中，除受到重力及軌道作用力外，小球還一直受到一水平恒力的作用，已知小球在C點(diǎn)所受合力的方向指向圓心，且此時小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱�。重力加速度大小�?/span>g。求：

（1）水平恒力的大小和小球到達(dá)C點(diǎn)時速度的大�。�

（2）小球到達(dá)A點(diǎn)時動量的大�。�

（3）小球從C點(diǎn)落至水平軌道所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用電磁打點(diǎn)計時器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：小車的前端粘有橡皮泥，推動小車使之做勻速運(yùn)動，后與原來靜止在前方的小車相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動。他設(shè)計的裝置如圖所示.在小車后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計時器所用電源頻率為50，長木板下墊著小木片以平衡摩擦力.

（1）若已測得打點(diǎn)的紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點(diǎn)的間距(已標(biāo)在圖上).

A為運(yùn)動的起點(diǎn)，則應(yīng)選________段來計算碰撞前的速度，應(yīng)選________段來計算和碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。

（2）已測得小車的質(zhì)量，小車的質(zhì)量，則以上測量結(jié)果可得：________，碰后________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，波沿x軸正向傳播。此時x=3m處的M點(diǎn)正處于平衡位置，從t=0時刻開始經(jīng)0.3s第一次出現(xiàn)虛線所示波形圖。則可知（　�。�

A.這列波的波長是4m

B.這列波的周期是0.4s

C.0.3s內(nèi)波傳播的距離是1m

D.0.3s內(nèi)M點(diǎn)通過的路程是1m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用__________。

A.長度為1m左右的細(xì)線 B.長度為30cm左右的細(xì)線

C.直徑為1.8cm的塑料球 D.直徑為1.8cm的鐵球

(2)以下做法正確的是________。

A.測量擺長時，用刻度尺量出懸點(diǎn)到擺球間的細(xì)線長度作為擺長L

B.測量周期時，從小球經(jīng)過平衡位置開始計時，經(jīng)歷50次全振動總時間為t，則周期為

C.擺動中出現(xiàn)了輕微的橢圓擺情形，王同學(xué)認(rèn)為對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響而放棄了再次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會

D.釋放單擺時，應(yīng)注意細(xì)線與豎直方向的夾角不能超過5°

(3)如果用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出圖像，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)做出的圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹�。則相對于圖線b，下列分析正確的是______。

A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長L

B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C.圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g值

(4)黃同學(xué)先測得擺線長為97.92cm，后用游標(biāo)卡尺測得擺球直徑（如圖），讀數(shù)為______cm；再測得單擺的周期為2s，最后算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g的值為_______m/s2。（取9.86，保留兩位小數(shù)）

(5)實(shí)驗(yàn)中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，劉同學(xué)設(shè)計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體做法如下：第一次量得懸線長L1，測得振動周期為T1；第二次量得懸線長L2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度的表達(dá)式為g=________。

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