【題目】下圖為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過(guò)定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重為G的物體。設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速 率v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。則

A. 人對(duì)重物做功，功率為Gv

B. 人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向左

C. 在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量為Gvt

D. 若增大傳送帶的速度，人對(duì)傳送帶做功的功率不變

【答案】C

【解析】試題分析：通過(guò)在力的方向上有無(wú)位移判斷力是否做功．人的重心不動(dòng)知人處于平衡狀態(tài)，摩擦力與拉力平衡．根據(jù)恒力做功公式可以求得在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量，根據(jù)公式分析人對(duì)傳送帶做功的功率．

重物沒(méi)有位移，所以人對(duì)重物沒(méi)有做功，功率為0，故A錯(cuò)誤；根據(jù)人的重心不動(dòng)知人處于平衡狀態(tài)，摩擦力與拉力平衡，傳送帶對(duì)人的摩擦力方向向右，拉力等于物體的重力G，所以人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向左，B正確；在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量等于人對(duì)傳送帶做的功，人的重心不動(dòng)，繩對(duì)人的拉力和人與傳送帶間的摩擦力平衡，而拉力又等于G．根據(jù)，所以人對(duì)傳送帶做功的功為，故C正確；根據(jù)恒力做功功率得若增大傳送帶的速度，人對(duì)傳送帶做功的功率增大，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步研究平拋運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了準(zhǔn)確地描繪出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，下列要求合理的是_______．

A．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平
D．本實(shí)驗(yàn)必需的器材還有刻度尺和秒表

（2）圖2是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為__m/s（取重力加速度g=9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩物體放在光滑的水平面上，中間用輕彈簧相連．從左邊用水平力F1拉動(dòng)M，使它們產(chǎn)生一個(gè)共同的加速度a，這時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L1；從右邊用水平力F2拉動(dòng)m，使它們也產(chǎn)生一個(gè)共同的加速度a，這時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為L2．兩物體的質(zhì)量為M＞m，則（　 �。�

A. L1＞L2 B. L1＜L2 C. F1=F2 D. F1＜F2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路如圖甲所示，電阻R的阻值為484Ω，C為電容器， L為直流電阻不計(jì)的自感線圈，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，當(dāng)接上如圖乙所示的電壓u，下列說(shuō)法正確的是

A．R上的電壓應(yīng)等于155.5V

B．電壓表的示數(shù)為220 V

C．電阻R消耗的功率小于50W

D．為保證閉合開(kāi)關(guān)S后電容器不被擊穿，該電容器的耐壓值不得小于311V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量都屬于標(biāo)量的是( )

A. 位移、速度和時(shí)間 B. 力、位移和路程

C. 路程、質(zhì)量和時(shí)間 D. 速度、加速度和質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t = 0時(shí)刻的波形圖，虛線是這列波在t = 0.2 s時(shí)刻的波形圖。已知該波的波速是0.8 m/s ，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 這列波的波長(zhǎng)是14 cm

B. 這列波的周期是0.125 s

C. 這列波可能是沿x軸正方向傳播的

D. t = 0時(shí)，x =4 cm處的質(zhì)點(diǎn)速度沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小車(chē)在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W．當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、交流電源和 (填測(cè)量工具)。

(2)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，需要在 (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端與一小球相連，另一端連在光滑固定軸上，可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，到達(dá)某一位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，取水平向右為正方向，小球的水平分速度vx隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法中正確的是

A. t1時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中S1和S2的面積相等

B. t2時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中S1和S2的面積相等

C. t1時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中S1和S2的面積不相等

D. t2時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中S1和S2的面積不相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用傳送帶傳送行李的示意圖。圖中水平傳送帶AB間的長(zhǎng)度為8m，它的右側(cè)是一豎直的半徑為0.8m的1/4圓形光滑軌道，軌道底端與傳送帶在B點(diǎn)相切。若傳送帶向右以6m/s的恒定速度勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在傳送帶的左側(cè)A點(diǎn)輕輕放上一個(gè)質(zhì)量為4kg的行李箱時(shí)，箱子運(yùn)動(dòng)到傳送帶的最右側(cè)如果沒(méi)被撿起，能滑上圓形軌道，而后做往復(fù)運(yùn)動(dòng)直到被撿起為止。已知箱子與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，重力加速度大小為g=10m/s2，求：

⑴箱子從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間及箱子滑到圓形軌道底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�

⑵若行李箱放上A點(diǎn)時(shí)給它一個(gè)5m/s的水平向右的初速度，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)如果沒(méi)被撿

起，則箱子離開(kāi)圓形軌道最高點(diǎn)后還能上升多大高度？在給定的坐標(biāo)系中定性畫(huà)出箱子從A點(diǎn)到最高點(diǎn)過(guò)程中速率v隨時(shí)間t變化的圖象。

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