1 |
M |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.牛頓認為質(zhì)量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比 |
B.亞里士多德認為輕重物體下落快慢相同 |
C.笛卡爾的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因 |
D.伽利略認為如果完全排除空氣的阻力,所有物體將下落的同樣快 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.靜止的物體不易被推動,說明物體在靜止時的慣性比在運動時的慣性大 |
B.速度越大的物體越不易停止,說明速度越大的物體其慣性也就越大 |
C.物體受力作用時,運動狀態(tài)就要改變,說明受力的物體沒有慣性 |
D.慣性是物體的固有屬性,慣性的大小取決于質(zhì)量,與其它因素無關 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.形狀規(guī)則的物體的重心,一定在物體的幾何中心上 |
B.物體的運動速度越大,慣性就越大 |
C.若相互接觸的兩物體間有彈力,則一定有摩擦力 |
D.放在桌面上的皮球受到的彈力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
m(g) | a(m/s2) |
250 | 2.02 |
300 | 1.65 |
350 | 1.43 |
400 | 1.25 |
500 | 1.00 |
800 | 0.63 |
1 |
m |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
a/m?s-2 | 0.5 | 0.25 | 0.167 | 0.125 | 0.1 | ||
m/kg | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | ||
| ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
1 |
m |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
A.本實驗主要采用控制變量的方法來研究加速度與力、質(zhì)量的關系 | ||
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質(zhì)量 | ||
C.在探究加速度與質(zhì)量的關系時作出a-
| ||
D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小. |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.F、m和a三個物理量都有直接測量的工具 |
B.實驗時為消除摩擦力對小車運動的影響,要將木板無滑輪的一端墊高,直到小車不掛重物時也能自己沿長木板運動起來 |
C.實驗時重物通過細繩拉小車的力要比重物的重力小 |
D.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),得到的F不變時的a-m圖象是過原點的傾斜直線 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.m′=m,g′>g | B.m′>m,g′=g | C.m′<m,g′<g | D.m′<m,g′>g |
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