有些國(guó)家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g這一數(shù)值（）以醒世人。意思是如果行車加速度達(dá)到此值，將有生命危險(xiǎn)。這么大的加速度，一般車輛是達(dá)不到的，但是如果發(fā)生交通事故時(shí)，將會(huì)達(dá)到這一數(shù)值。
例如：兩輛摩托車以36 km/h的速度相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間為s，你判定一下駕駛員是否有生命危險(xiǎn)？
摩托車的加速度達(dá)到了500g，因此駕駛員有生命危險(xiǎn)。

摩托車的加速度達(dá)到了500g，因此駕駛員有生命危險(xiǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

圖中木板質(zhì)量為M，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，木塊質(zhì)量為m，大小可不計(jì)，—根不計(jì)質(zhì)量的輕繩通過定滑輪分別與M和m連接，木塊與木板間.木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，木塊在木板左端，現(xiàn)用水平向右的力F將木塊m拉向木板的右端.。使整個(gè)系統(tǒng)做勻速運(yùn)動(dòng).。
（木塊滑過木板的過程中）
求：（1）木塊m受幾個(gè)作用保持平衡 ；
（2）木板M受幾個(gè)作用保持平衡；
（3）木塊m受力F為多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖2-16（原圖2-24）所示，兩等高光滑的斜面AC和A'B'C'固定．已知斜面總長(zhǎng)AC = A′B′+B′C′，且θ＞θ′．讓小球分別從兩斜面頂端無初速滑下，到達(dá)斜面底部的時(shí)間分別為t和t′．若則t和t′應(yīng)當(dāng)是什么關(guān)系？[8]

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛兒童玩具車沿直線運(yùn)動(dòng)，第1 s內(nèi)位移為0.2 m，在前3 s內(nèi)位移為0.6 m.在接著的6 s內(nèi)位移為1.2 m，則（   ）
A．該玩具車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．該玩具車可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．若該玩具車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其速度大小與位移大小成正比，與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比
D．若該玩具車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其速度大小與位移大小和運(yùn)動(dòng)時(shí)間均無關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一列火車沿平直軌道運(yùn)行，先以10米/秒的速度勻速行駛15分，隨即改以15米/秒的速度勻速行駛10分，最后在5分鐘又前進(jìn)1000米而停止，則該火車在前25分鐘及整個(gè)30分內(nèi)的平均速度各為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的圖象中，可以表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．ABB．ACC．ADD．BC

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們不用測(cè)量工具及相關(guān)公式，可以從紙帶上直接得出的物理量是 （　�。�
A．時(shí)間間隔B．位移C．瞬時(shí)速度D．平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）       
（2） 時(shí)，
細(xì)繩對(duì)小球的拉力為多大？
（取以圖示加速度方向?yàn)檎较颍?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/201408241149302542044.gif" style="vertical-align:middle;" />

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同步練習(xí)冊(cè)答案