【題目】如圖所示,為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖線,下列說法中正確的是( )
A.甲、乙兩單擺的擺長不相等
B.甲擺的振幅比乙擺大
C.甲擺的機械能比乙擺大
D.在t=0.5 s時乙擺擺線張力最大

【答案】B
【解析】解:A、由圖看出,兩單擺的周期相同,同一地點,g相同,由單擺的周期公式T=2π 得知,甲、乙兩單擺的擺長L相等.故A錯誤.

B、甲擺的振幅為10cm,乙擺的振幅為7cm,則甲擺的振幅比乙擺大.故B正確.

C、盡管甲擺的振幅比乙擺大,兩擺的擺長也相等,但由于兩擺的質(zhì)量未知,所以無法比較機械能的大。蔆錯誤.

D、在t=0.5s時,乙擺的位移為負(fù)向最大,速度為零,可知乙擺擺線張力最小.故D錯誤.

故選:B

由圖讀出兩個單擺的周期,由單擺的周期公式分析擺長關(guān)系;由位移的最大值讀出振幅;由于兩擺的質(zhì)量未知,無法比較機械能的大;由牛頓第二定律和向心力知識分析乙擺擺線張力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲裝置做雙縫干涉實驗測光的波長.已知該裝置中雙縫間距d=0.50mm,雙縫多光屏的距離l=0.50m,在光屏上得到的干涉圖樣如圖乙所示,分劃板在圖中A位置時游標(biāo)卡尺如圖所示,則其示數(shù)為mm;分劃板在B位置時游標(biāo)卡尺如圖所示.由以上所測數(shù)據(jù)可以得出形成此干涉圖樣的單色光的波長為m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平傳送裝置有輪半徑為的主動輪和從動輪及傳送帶等構(gòu)成。兩輪軸心相距8m,輪與傳送帶不打滑,現(xiàn)用此裝置運送一袋面粉(可視為質(zhì)點),已知這袋面粉與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,這袋面粉中的面粉可不斷地從袋中滲出。重力加速度

1)當(dāng)傳送帶以4m/s的速度勻速運動時,將這袋面粉由左端Q1正上方A點輕放在傳送帶上后,這袋面粉由A端運送到Q2正上方的B端所用的時間為多少?

2)要想盡快將這袋面粉(初速度為零)由A端送到B端,傳送帶速度至少多大?

3)由于面粉的滲漏,在運送這袋面粉的過程中會在深色傳送帶上留下白色的面粉痕跡,這袋面粉(初速度為零)在傳送帶上留下的面粉痕跡最長能有多長?此時傳送帶的速度應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一簡諧橫波在x軸上傳播,t=0時的波形如圖甲所示.x=8m處質(zhì)點P的振動圖線如圖乙所示.下列說法正確的是( )

A.這列波的波長為8m
B.這列波的頻率為2Hz
C.這列波的波速為4m/s
D.這列波向左傳播

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【題目】如圖所示為一多用電表的內(nèi)部電路圖,表頭的內(nèi)阻196歐,量程200微安.該表有10mA、100mA兩檔的電流檔,10V、250V兩檔電壓檔以及×1、×10兩檔歐姆檔.則圖中的R1=Ω,R2=Ω,R3=Ω(三空均保留兩位有效數(shù)字);若選擇×10的檔測量某電阻的阻值,則選擇開關(guān)應(yīng)拔到。ㄌ1或2或3或4).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1966年華裔科學(xué)家高錕博士提出一個理論:直徑僅幾微米的玻璃纖維就可以用來做為光的波導(dǎo)來傳輸大量信息,43年后高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎,他被譽為“光纖通訊之父”.以下哪個實驗或現(xiàn)象的原理和光導(dǎo)纖維是相同的( )

A.圖甲中,彎曲的水流可以導(dǎo)光
B.圖乙中,用偏振眼鏡看3D電影,感受到立體的影像
C.圖丙中,陽光下的肥皂薄膜呈現(xiàn)彩色
D.圖丁中,白光通過三棱鏡,出現(xiàn)色散現(xiàn)象

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【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖1所示.

(1)組裝單擺時,應(yīng)在下列器材中選用(選填選項前的字母).
A.長度為1m左右的細(xì)線
B.長度為30cm左右的細(xì)線
C.直徑為1.8cm的塑料球
D.直徑為1.8cm的鐵球
(2)測出懸點O至小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t,則重力加速度g=(用L、n、t 表示).
(3)用多組實驗數(shù)據(jù)做出T2﹣L圖象,也可以求出重力加速度g,已知三位同學(xué)做出的T2﹣L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過原點,圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對于圖線b,下列分析正確的是(選填選項前的字母).

A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L
B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次
C.圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g值
D.圖線a對應(yīng)的g值大于圖線b對應(yīng)的g值
(4)某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期Y,作出T2﹣L圖線,如圖3所示,再利用圖線上任兩點A、B的坐標(biāo)(x1 , y1)、B(x1 , y2),可求得g= . 若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,也不考慮實驗誤差,則用傷處方法算得的g值和真實值相比是的(選項“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國發(fā)射的“神州六號”載人飛船(周期為Ta , 軌道半徑為ra)與“神州五號”飛船(周期為Tb , 軌道半徑為rb)相比,它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運動,如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.在軌道上“神州六號”的環(huán)繞速度比“神州五號”的要小
B.“神州六號”的周期比“神州五號”的要短
C.=
D.“神州六號”的向心加速度較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一,深受青少年喜愛.圖為四種與足球有關(guān)的情景.下列說法正確的是( )

A.甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它所受的重力

B.乙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力

C.丙圖中,踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用

D.丁圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變

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同步練習(xí)冊答案