光滑水平面上放有如圖所示的用絕緣材料制成的“”型滑板,(平面部分足夠長),質(zhì)量為4m,距滑板的A壁為L1距離的B處放有一質(zhì)量為m,電量為+q的大小不計的小物體,物體與板面的摩擦不計,整個裝置處于場強為E的勻強電場中,初始時刻,滑板與物體都靜止,試求:

   (1)從小物體釋放到第一次與滑板A壁碰撞所需時間t及碰撞前小物體速度v1的大小

   (2)若小物體第一次與A壁碰后反彈(碰撞過程時間極短),且速度的大小為碰前的(相對水平面),則碰撞后滑板的速度v多大?

   (3)物體從靜止開始運動到第二次碰撞前,電場力做功為多大?(碰撞時間可忽略)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

光滑水平面上放有如圖所示的用絕緣材料制成的“┙”型滑板,(平面部分足夠長),質(zhì)量為4m,距滑板的A壁為L1距離的B處放有一質(zhì)量為m,電量為+q的大小不計的小物體,物體與板面的摩擦不計,整個裝置處于場強為E的勻強電場中,初始時刻,滑板與物體都靜止,試求:
(1)釋放小物體,第一次與滑板A壁碰前物體的速度v1多大?
(2)若物體與A壁碰后相對水平面的速度大小為碰前的
35
,則物體在第二次跟A壁碰撞之前瞬時,滑板的速度v和物體的速度v2分別為多大?(碰撞時間可忽略,速度均指對地速度)
(3)物體從開始運動到第二次碰撞前,電場力做功為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2003?肇慶模擬)光滑水平面上放有如圖所示的用絕緣材料制成的L形滑板(平面部分足夠長),質(zhì)量為4m,距滑板的A壁為L距離的B處放有一質(zhì)量為m,電量為+q的大小不計的小物體,物體與板面的摩擦不計,整個裝置處于場強為E的勻強電場中.初始時刻,滑塊與物體都靜止,試問:
(1)釋放小物體,第一次與滑板A壁碰前物體的速度υ1多大?
(2)若物體與A壁碰后相對水平面的速率為碰前速率的
35
,則物體在第二次跟A壁碰撞之前,滑板相對于水平面的速度υ和物體相對于水平面的速度υ2分別為多大?
(3)物體從開始運動到第二次碰撞前,電場力做的功為多大?(設(shè)碰撞所經(jīng)歷時間極短)

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科目:高中物理 來源: 題型:

光滑水平面上放有如圖所示的用絕緣材料制成的“精英家教網(wǎng)”型滑板,(平面部分足夠長),質(zhì)量為4m,距滑板的A壁為L1距離的B處放有一質(zhì)量為m,電量為+q的大小不計的小物體,物體與板面的摩擦不計,整個裝置處于場強為E的勻強電場中,初始時刻,滑板與物體都靜止,試求:
精英家教網(wǎng)
(1)從小物體釋放到第一次與滑板A壁碰撞所需時間t及碰撞前小物體速度v1的大小
(2)若小物體第一次與A壁碰后反彈(碰撞過程時間極短),且速度的大小為碰前的
35
(相對水平面),則碰撞后滑板的速度v多大?
(3)物體從靜止開始運動到第二次碰撞前,電場力做功為多大?(碰撞時間可忽略)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在光滑水平面上放有如圖所示的用絕緣材料制成的“┙”型滑板,其質(zhì)量為m1=40kg,在滑板右端A壁左側(cè)有一質(zhì)量為m2=10kg,帶電荷量為q=+2C的小鐵塊,在小鐵塊與A壁之間夾有一小堆火藥,整個裝置始終處于場強為E=10N/C的水平向右的勻強電場中.初始時刻,使滑板與小鐵塊都處于靜止,現(xiàn)點燃火藥.設(shè)火藥爆炸時有100J的能量轉(zhuǎn)化為滑板和小鐵塊的機械能,滑板水平部分足夠長,小鐵塊和火藥的體積大小、小鐵塊與滑板面的摩擦均不計,火藥爆炸的作用力遠大于電場力,爆炸后,滑板和小鐵塊質(zhì)量、形狀均不變,小鐵塊沒有電量損失,小鐵塊始終未脫離滑板.試求:
(1)火藥爆炸瞬間后,滑板、小鐵塊的速度大小分別為多少?(爆炸時間可忽略)
(2)小鐵塊從火藥爆炸后到第一次與A壁碰撞前,滑板和小鐵塊的速度大小分別為多少?
(3)小鐵塊從火藥爆炸后到第一次與A壁碰撞前,電場力所做的功為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

光滑水平面上放有如圖所示的用絕緣材料制成的“┙”型滑板(平面部分足夠長),滑板的質(zhì)量為4m.距離滑板的右壁A為L1的B處放有一質(zhì)量為m、電量為+q(q>0)的小物體(可視為質(zhì)點),小物體與板面之間的摩擦可忽略不計.整個裝置處于場強為E、方向水平向右的勻強電場中.開始時,滑板與小物體都處于靜止狀態(tài),某時刻釋放小物精英家教網(wǎng)體,求:
(1)小物體第一次跟滑板的A壁碰撞前瞬間的速度v1多大;
(2)若小物體與A壁碰撞時間極短,且碰撞過程沒有機械能損失,則
a.小物體第二次即將跟A壁碰撞瞬間,滑板的速度v和小物體的速度v2分別為多大;
b.從開始釋放小物體到它即將第二次跟A壁碰撞的過程中,整個裝置的電勢能減少了多少.

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