【題目】在實(shí)驗(yàn)中,利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度后,以速度v為縱軸,以時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)描出的點(diǎn)如圖所示在直角坐標(biāo)系上一共描出了10個(gè)點(diǎn)下列思考有道理的是

10個(gè)點(diǎn)無論如何也不在一條直線上,因此小車運(yùn)動(dòng)的圖象不可能為一條直線,而應(yīng)為一條平滑的曲線.

10個(gè)點(diǎn)中有8個(gè)點(diǎn)雖然不在一條直線上,但它們緊挨在一條直線附近,只有FB兩點(diǎn)離這條直線太遠(yuǎn),圖象可能為一條直線.

8個(gè)點(diǎn)當(dāng)中只有4個(gè)點(diǎn)能畫在一條直線上、DG、,有六個(gè)點(diǎn)不在該直線上,這條直線肯定不能表示小車運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.

與直線偏差較小的點(diǎn)、EH、可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的,而與直線偏離較大的點(diǎn)、則可能是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤造成的.

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】由于實(shí)驗(yàn)存在誤差或錯(cuò)誤,所以這10個(gè)點(diǎn)中有8個(gè)點(diǎn)不可能完全在一條直線上,但緊挨在一條直線附近,只有FB兩個(gè)點(diǎn)離這條直線遠(yuǎn),用傾斜直線進(jìn)行連接,這條直線通過大部分的點(diǎn),不在直線上的點(diǎn)兩側(cè)分布均勻,此條直線可表示小車運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,故錯(cuò)誤,正確,錯(cuò)誤;直線通過大多數(shù)的點(diǎn),與直線偏差較小的點(diǎn)、E、H可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的,而與直線偏離較大的點(diǎn)、則可能是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤造成的正確;由上分析,可知,故B正確,ACD錯(cuò)誤;故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上,然后站在體重計(jì)上隨電梯運(yùn)動(dòng),他觀察了體重計(jì)示數(shù)的變化情況,并記錄下了幾個(gè)特定時(shí)刻體重計(jì)的示數(shù)(表內(nèi)時(shí)刻不表示先后順序)。若已知t0時(shí)刻電梯靜止,則

A. t1t2時(shí)刻物體所受重力不相同

B. t1t3時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的加速度方向一定相反

C. t1時(shí)刻電梯一定在向上做加速運(yùn)動(dòng)

D. t2t4時(shí)刻電梯一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法,控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法、建立理想模型法、微元法等等,以下敘述不正確的是

A. 根據(jù)速度定義式 ,當(dāng)t非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

B. 來描述速度變化快慢,采用了比值定義法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】116日早上8時(shí),2016年杭州馬拉松(以下簡(jiǎn)稱杭馬)在黃龍?bào)w育中心開跑,來自美國(guó)、日本等50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的32000余名選手參加比賽.最終埃塞俄比亞男選手門達(dá)耶以2小時(shí)1122秒的破賽會(huì)紀(jì)錄成績(jī)奪冠,女子冠軍被肯尼亞選手博萊韋以2小時(shí)3121秒奪得.已知馬拉松全程長(zhǎng)度為42195米,男女選手的路徑相同,則( 。

A. 馬拉松比賽中,選手一定不能看成質(zhì)點(diǎn)

B. 馬拉松全程長(zhǎng)度指的是位移

C. 可以計(jì)算男、女冠軍的平均速度大小

D. 可以比較男、女冠軍的平均速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證里的平行四邊形定則,在豎直放置、貼有白紙的木板上固定的兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪,細(xì)線ABOC連接于O點(diǎn),細(xì)線AB繞過兩滑輪,D、E是細(xì)線與光滑滑輪槽的兩個(gè)切點(diǎn),在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼,設(shè)所掛鉤碼個(gè)數(shù)分別用N1、N2N3表示,掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼,當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄,改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

(1)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的有___________

A.需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

BEOD不宜過大

C.兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上

D.每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)O處于同一位置

(2)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2N3的數(shù)值和___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,并求出平拋運(yùn)動(dòng)初速度.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將固定有斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的檢查方法:__________________________.

(2)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是_____

A.小球釋放的初始位置越高越好

B.每次小球要從同一高度由靜止釋放

C.實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直

D.小球的平拋運(yùn)動(dòng)要靠近但不接觸木板

(3)某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),得到的部分軌跡曲線如圖乙所示.在曲線上取A、B、C三個(gè)點(diǎn),測(cè)量得到A、B、C三點(diǎn)間豎直距離h110.20 cm,h220.20 cm,A、B、C三點(diǎn)間水平距離x1x212.40 cm,取g10 m/s2,則小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為________ m/s.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡A發(fā)光,則(  )

A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗

B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗

D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部,閉合電鍵S,電容器充電后,懸線與豎直方向夾角為φ,以下說法正確的是 ( )

A. 保持電鍵S閉合,使兩極板靠近一些 ,φ將增大

B. 保持電鍵S閉合,使兩極板遠(yuǎn)離一些,φ將增大

C. 斷開電鍵S,使兩極板靠近一些,φ將不變

D. 保持電鍵S閉合,使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),將有電流從左向右流過滑動(dòng)變阻器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于振動(dòng)與波,下列說法正確的是

A. 軍隊(duì)士兵便步過橋,是為了避免橋發(fā)生共振

B. 一個(gè)單擺在赤道上的振動(dòng)周期為T,移到北極時(shí)振動(dòng)周期也為T

C. 當(dāng)接收者遠(yuǎn)離波源時(shí),其接收到的波的頻率比波源發(fā)出的頻率低

D. 一列水波遇到障礙物發(fā)生衍射,衍射后的水波頻率不變

E. 簡(jiǎn)諧橫波在傳播過程中每經(jīng)過一個(gè)周期,振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)將沿傳播方向移動(dòng)一個(gè)波長(zhǎng)

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