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小明同學在實驗室用最小刻度是毫米的刻度尺測得一段長度，其讀數正確的是（　�。�
A、1.5厘米B、1.50厘米C、1.500厘米D、1.5000厘米
考點：長度的測量
專題：實驗題
分析：根據刻度尺測長度的讀數規(guī)則，最后結果應估讀到分度值的下一位，所以，如果為厘米作最后結果的單位的話，應該保留到小數點后兩位才符合要求．
解答：解：A、1.5厘米最后一位的單位是毫米，沒有估讀，所以不合題意；
B、1.50厘米倒數第二位的單位是毫米，正好有一位估計值，所以符合題意；
C、D、1.500厘米與1.5000厘米在毫米位之后有兩位估計值，所以不合題意；
故選：B．
點評：刻度尺測長度的記錄結果要求最后一位是估讀值，所以在已知分度值時，可以據此確定小數位數．同樣，我們也可以根據測量結果推斷出所用刻度尺的分度值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于速度和速率的說法正確的是（　�。�
A、速率就是速度?B、平均速率是平均速度的大小C、對運動物體，某段時間的平均速度不可能為零D、對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

有關速度的說法中正確的是（　�。�
A、速度的大小在數值上等于單位時間內物體路程的大小B、物理學中用位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值表示物體運動的快慢C、平均速度就是物體速度的平均值D、速度是一個矢量，速度的方向就是物體運動的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下說法中正確的是（　�。�
A、做勻變速直線運動的物體，ts內通過的路程與位移的大小一定相等B、2008年奧運會上牙買加飛人博爾特以9秒69的成績奪得百米短跑冠軍，這里的“9秒69”表示時刻C、瞬時速度的大小通常稱為速率D、速度不變的運動就是勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在校運會4×100m接力賽跑中，你班的兩位同學出現(xiàn)交接棒失誤，結果他們得了最后一名．如果你是他們的賽跑教練，你應該用怎樣的物理知識指導他們？

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科目：高中物理 來源： 題型：

讀刻度尺，在空白處填上所測物體的長度

（1）圖1
 
cm
（2）圖2
 
cm
（3）圖3（a）
 
 cm （b）
 
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

測量球體的直徑，常采用如圖所示的方法，轉動球體的某一方向在毫米刻度尺上，則此時球的直徑應取
 
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于“探究求合力的方法”實驗，下列說法正確的是（　　）（不定向選擇題）
A、兩個彈簧秤的拉力與一個彈簧秤的拉力作用效果相同B、實驗中，兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°，以便于算出合力大小C、實驗中必須記錄兩分力的方向D、實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度線

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科目：高中物理 來源： 題型：

電火花計時器工作電源是220伏的
 
電源（填“直流”或“交流”），電磁打點計時器的工作電壓是
 
，當電源的頻率為50Hz時，每隔
 
秒打一個點．

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