【題目】小行星繞恒星運動，而恒星均勻地向四周輻射能量，根據(jù)愛因斯坦相對論，恒星的質(zhì)量由于輻射能量將緩慢減小，可認為小行星在繞恒星運動一周的過程中近似做圓周運動則經(jīng)過足夠長的時間后，小行星運動的( ).

A. 半徑變大 B. 速率變大

C. 角速度變大 D. 加速度變大

【答案】A

【解析】恒星均勻地向四周輻射能量，質(zhì)量緩慢減小，二者之間萬有引力減小，小行星做離心運動，即半徑增大，故A正確；小行星繞恒星運動做圓周運動，萬有引力提供向心力，設(shè)小行星的質(zhì)量為m，恒星的質(zhì)量為M，則，即，M減小，r增大，故v減小，所以B錯誤；v=rω ，v減小，r增大，故ω減小，所以C錯誤；由 得： ，M減小，r增大，所以a減小，故D錯誤，故選A.；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】年月我國宇航員在天宮一號空間站中進行了我國首次太空授課活動，展示了許多在地面上無法實驗的實驗現(xiàn)象，假如要在空間站再次進行授課活動，下列我們曾在實驗室中進行的實驗，若移到空間站也能夠?qū)嶒灢僮鞯挠校?/span> ）

A. 利用托盤天平測質(zhì)量 B. 測定單擺做簡諧運動的周期

C. 利用自由落體驗證機械能守恒定律 D. 利用彈簧測力計測拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組用如圖所示的方案測滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．在實驗桌上固定一斜面，在斜面上距斜面底端擋板一定距離處放置一小滑塊，系住小滑塊的輕質(zhì)細線跨過光滑的定滑輪后系住一小球，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷細線后，小滑塊沿斜面向下運動與擋板相碰，小球自由下落與地面相碰，先后聽到兩次碰撞的聲音．反復(fù)調(diào)節(jié)擋板的位置，直到只聽到一次碰撞的聲音．測得此情況下小滑塊距擋板的距離x=0.5m，距桌面距離h=0.3m，小球下落的高度H=1.25m，取g=10m/s2．不考慮空氣的阻力，則：

（1）小滑塊與擋板碰前的速度大小為______m/s．

（2）由此可求出滑塊與木板間動摩擦因數(shù)，代入數(shù)據(jù)得μ=______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機以恒定的速度v0沿水平方向飛行，飛行高度為2000m，在飛行過程中釋放一炸彈，在30 s后飛行員聽見炸彈落地的爆炸聲。假設(shè)此爆炸聲向空間各個方向的傳播速度都為320m/s，炸彈受到的空氣阻力可以忽略，取g=l0m/s2。則

(1)炸彈經(jīng)多長時間落地；

(2)該飛機的飛行速度。(答案保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某潛艇發(fā)生碰撞后失去控制，在10秒內(nèi)從海面沉入110m深的海底，艇上有128名官兵必須營救．
（1）如果只研究潛艇在豎直方向上的運動，且假定這一運動是勻變速直線運動，則潛艇在豎直方向產(chǎn)生多大的加速度？又設(shè)潛艇上的官兵各自站在潛艇艙內(nèi)，則平均質(zhì)量為60kg的官兵對艙底的壓力為多大？
（2）潛艇沉入海底時艙內(nèi)官兵所需的氧氣是有儲存氧氣的氧氣瓶供氧的，假如每個官兵1min需氧氣約1.5L，艇上共有320瓶壓強為6.0×106Pa、體積為90L的氧氣瓶，則成功救援的最長時間為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年6月24日，航天員劉旺手動控制“神舟九號”飛船完成與“天宮一號”的交會對接，形成組合體繞地球做勻速圓周運動，軌道高度為340km.。測控通信由兩顆在地球同步軌道運行的“天鏈一號”中繼衛(wèi)星、陸基測控站、測量船，以及北京飛控中心完成．根據(jù)以上信息和你對航天相關(guān)知識的理解，下列描述正確的是（ ）

A. 組合體勻速圓周運動的周期一定大于地球的自轉(zhuǎn)周期。

B. 組合體勻速圓周運動的線速度一定大于第一宇宙速度。

C. 組合體勻速圓周運動的角速度大于“天鏈一號”中繼衛(wèi)星的角速度

D. “神舟九號”從低軌道必須減速才能與“天宮一號”的交會對接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務(wù)后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示．關(guān)于航天飛機的運動，下列說法中正確的是（　�。�

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的速度小于經(jīng)過B點的速度
B.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的動能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A 點的動能
C.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的速度大于7.9km/s
D.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上一個質(zhì)量為0.6kg 的小球Q（可視為質(zhì)點），Q和豎直墻壁之間夾一個被壓縮的輕彈簧（彈簧與Q和豎直墻壁均不拴接）．用手擋住Q不動，此時彈簧彈性勢能為Ep=4.8J．一輕質(zhì)細繩一端固定在豎直墻壁上，另一端系在小球上，細繩長度大于彈簧的自然長度．放手后Q向右運動，繩在短暫瞬間被拉斷，之后Q沿水平面運動到最右端后脫離軌道，從P點水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點沿切線方向進入圓�。ú挥嬁諝庾枇�，進入圓弧時無機械能損失）．已知圓弧的半徑R=0.3m，θ=60°，小球到達A點時的速度 v=4m/s．（取g=10m/s2）求：

（1）小球做平拋運動的初速度v1；
（2）P點與A點的水平距離和豎直高度；
（3）小球到達圓弧最高點C時對軌道的壓力；
（4）繩被拉斷過程繩對小球所做的功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列所給的作直線運動物體的位移﹣時間圖象或速度﹣時間圖象中，能反映物體從某點開始運動又重新回到初始位置的圖象是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案