【題目】質(zhì)量為m=0.5 kg、可視為質(zhì)點的小滑塊,從光滑斜面上高h(yuǎn)0=0.6 m的A點由靜止開始自由滑下。已知小滑塊經(jīng)過B點時速率不變。長為x0=0.5 m的水平面BC與滑塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,C點右側(cè)有3級臺階(臺階編號如圖所示),D點右側(cè)是足夠長的水平面。每級臺階的高度均為h=0.2 m,寬均為L=0.4 m。(設(shè)滑塊從C點滑出后與地面或臺階碰撞后不再彈起,取g=10 m/s2)。

(1)求滑塊經(jīng)過B點時的速度vB;

(2)求滑塊從B點運(yùn)動到C點所經(jīng)歷的時間t;

(3)某同學(xué)是這樣求滑塊離開C點后落點P與C點在水平方向的距離x的:滑塊離開C點后做平拋運(yùn)動,下落高度H=4h=0.8 m,在求出滑塊經(jīng)過C點速度的基礎(chǔ)上,根據(jù)平拋運(yùn)動知識即可求出水平位移x。你認(rèn)為該同學(xué)的解法是否正確?如果正確,請解出結(jié)果。如果不正確,請說明理由,并用正確的方法求出結(jié)果。

【答案】(1) (2) (3)不正確,最終水平位移為x=1.04 m

【解析】(1)滑塊在斜面AB上下滑時,機(jī)械能守恒,

(2)滑塊在水平面BC上運(yùn)動時,由動能定理:

由牛頓第二定律:μmg=ma

a=μg=0.3×10 m/s2=3 m/s2

(3)不正確,因為滑塊可能落到某一個臺階上。正確解法為:

假定無臺階,滑塊直接落在D點右側(cè)的水平面上,

水平位移x′=vCt′=3×0.4 m=1.2 m,恰好等于3L(也就是恰好落在圖中的D點),因此滑塊會撞到臺階上

當(dāng)滑塊下落高度為2h時,

x″=vCt″=0.849 m>2L

所以小滑塊能落到第個臺階上

x=vCt=3× m≈1.04 m

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,跨過定滑輪的輕繩兩端分別系著物體A和B,物體A放在傾角為θ的斜面上.已知物體A的質(zhì)量為mA , 物體A與斜面間的最大靜摩擦力是與斜面間彈力的μ倍(μ<tan θ),滑輪與輕繩間的摩擦不計,繩的OA段平行于斜面,OB段豎直,要使物體A靜止在斜面上,則物體B質(zhì)量的取值范圍為多少?

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【題目】如圖所示,表示磁場對直線電流的作用,其中不正確的是: ( )

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【題目】如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為=30°,其上A、B兩點間的距離為L=5 m,傳送帶在電動機(jī)的帶動下以v=1 m/s的速度勻速運(yùn)動,現(xiàn)將一質(zhì)量為m=5 kg的小物體(可視為質(zhì)點)輕放在傳送帶的A點,已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中,求:(

(1)物體到達(dá)B點時的速度的大小;

(2)將物體從A點傳送到B點,電動機(jī)的平均輸出功率。(除物體與傳送帶之間的摩擦能量損耗外,不計其他能量損耗)

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【題目】1543年出版的《天體運(yùn)行論》中,哥白尼提出太陽是宇宙的中心。這種學(xué)說的意義是

A.肯定了人的價值和尊嚴(yán)B.標(biāo)志著近代科學(xué)體系的形成

C.提供了觀察世界的新視角D.奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎(chǔ)

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【題目】關(guān)于物體的運(yùn)動,下列情況不可能存在的是 ( )

A.物體具有加速度,而其速度為零

B.物體具有恒定的速率,但仍有變化的速度

C.物體具有沿x軸正方向的加速度和沿x軸負(fù)方向的速度

D.物體的速度變化越來越快,加速度越來越小

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【題目】從離地面某一高度水平拋出一小球,已知小球在空中運(yùn)動的時間為2s,落地的速度大小為v=25m/s,不計空氣阻力,取g=10m/s2 , 試求:
(1)小球的初速度v0;
(2)1s末小球的速度v1大;
(3)2s內(nèi)小球位移s的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心.兩實線分別為帶電粒子MN先后在電場中運(yùn)動的軌跡,a、bc、d、e為軌跡和虛線圓的交點,不計重力。下列說法中正確的是 ( )

A. M、N均帶負(fù)電荷

B. Mb點的速度小于它在a點的速度

C. Nc點的電勢能小于它在e點的電勢能

D. N在從e點運(yùn)動到d點的過程中電場力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗證平行四邊形定則”實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.

(1)實驗記錄紙如圖乙所示,兩彈簧測力計共同作用時,O 點為結(jié)點的位置,拉力 F1和F2 的方向分別過 P1 和 P2 點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力 F3 的方向過 P3點.力F1的大小如彈簧測力計所示,F(xiàn)1=N(已知F2=2.63N,F(xiàn)3=4.41N).
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中正確是
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.同一次實驗中只要橡皮筋的伸長量相同,結(jié)點O點的位置可以變動
D.橡皮條應(yīng)該與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
(3)請在答題紙上作出 F1 和 F2的合力F(標(biāo)度已給出);并求出合力F=N.

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同步練習(xí)冊答案