如圖所示質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)球，原來(lái)在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A球的速度是，B球的速度是，不久A、B兩球發(fā)生了對(duì)心碰撞。對(duì)于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了很多種猜測(cè)，下面的哪一種猜測(cè)結(jié)果一定無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A．，       B．，
C．，       D．，

C

解析試題分析: 設(shè)每個(gè)球的質(zhì)量均為，碰前系統(tǒng)總動(dòng)量，碰前的總機(jī)械能為，碰撞過(guò)程滿足動(dòng)量守恒且總的機(jī)械能不會(huì)增加，A選項(xiàng)碰后總動(dòng)量，總機(jī)械能，動(dòng)量守恒，機(jī)械能守恒，故A可能實(shí)現(xiàn)。B選項(xiàng)碰后總動(dòng)量，總機(jī)械能，動(dòng)量守恒，機(jī)械能減小，故B可能實(shí)現(xiàn)。C選項(xiàng)碰后總動(dòng)量，總機(jī)械能，動(dòng)量守恒，機(jī)械能增加，違反能量守恒定律，故C不可能實(shí)現(xiàn)。D選項(xiàng)碰后總動(dòng)量，總機(jī)械能，動(dòng)量守恒，機(jī)械能減小，故D可能實(shí)現(xiàn)。故選C．
考點(diǎn)：本題考查了動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

籃球運(yùn)動(dòng)員通常伸出雙手迎接傳來(lái)的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前。這樣做可以

A．減小球?qū)κ值臎_量B．減小球?qū)κ值臎_擊力
C．減小球的動(dòng)量變化量D．減小球的動(dòng)能變化量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

水平冰面的同一直線上有三個(gè)木箱A、B、C，質(zhì)量均為60kg.一質(zhì)量為30kg的猴子停在A上，與A一起以3m/s的速度向右滑向靜止的木箱B、C，在接近B時(shí)，以6m/s的水平速度跳上木箱B，接近木箱C時(shí)再以6m/s的水平對(duì)地速度跳上木箱C，最終與C一起運(yùn)動(dòng)，若木箱在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生碰撞，則碰撞后不再分開(kāi)，求木箱A、B、C最終運(yùn)動(dòng)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一輕質(zhì)彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連，并靜止于光滑水平面上，如圖（甲）所示�，F(xiàn)使A以3m/s的速度向B運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，A、B的速度圖像如圖（乙）所示，則

A．在t1、t3時(shí)刻兩物塊達(dá)到共同速度1m/s，且彈簧都是處于壓縮狀態(tài)
B．在t3到t4時(shí)刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長(zhǎng)
C．兩物塊的質(zhì)量之比為m1 ：m2 ="1" ：2
D．在t2時(shí)刻A與B的動(dòng)能之比為Ek1 ：Ek2 =" 8" ：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

冰壺運(yùn)動(dòng)深受觀眾喜愛(ài)，圖1為2014年2月第22屆索契冬奧會(huì)上中國(guó)隊(duì)員投擲冰壺的鏡頭。在某次投擲中，冰壺甲運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后與對(duì)方靜止的冰壺乙發(fā)生正碰，如圖2。若兩冰壺質(zhì)量相等，則碰后兩冰壺最終停止的位置，可能是圖3中的哪幅圖                                    

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（5分）、如下圖所示，質(zhì)量為M的盒子放在光滑的水平面上，盒子內(nèi)表面不光滑，盒內(nèi)放有一塊質(zhì)量為m的物體．從某一時(shí)刻起給m一個(gè)水平向右的初速度v0，那么在物塊與盒子前后壁多次往復(fù)碰撞后（    ）

A．兩者的速度均為零
B．兩者的速度總不會(huì)相等
C．車的最終速度為mv0/M，向右
D．車的最終速度為mv0/（M＋m），向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（9分）如圖，一質(zhì)量為m的平板車左端放有質(zhì)量為M的小滑塊，滑塊與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。開(kāi)始時(shí)，平板車和滑塊共同以速度v0沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，并與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞時(shí)間極短，且碰撞后平板車速度大小保持不變，但方向與原來(lái)相反。平板車足夠長(zhǎng)，以至滑塊不會(huì)滑出平板車右端，重力加速度為g。求

①平板車第一次與墻壁碰撞后再次與滑塊速度相同時(shí)兩者的共同速度；
②平板車第一次與墻壁碰撞后再次與滑塊速度相同時(shí)，平板車右端距墻壁的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，光滑的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為M＝2m的凸型滑塊，它的左側(cè)面與水平面相切，并且光滑，滑塊的高度為h。質(zhì)量為m的小球，以某一初速度在水平面上迎著光滑曲面沖向滑塊。試分析計(jì)算小球的初速度滿足什么條件，小球才能越過(guò)滑塊。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

短道速滑接力賽中，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)身體接觸完成交接棒過(guò)程。某次比賽中運(yùn)動(dòng)員甲以7m/s在前面滑行，運(yùn)動(dòng)員乙以8m/s從后面追上，并用雙臂奮力將甲向前推出，完成接力過(guò)程。設(shè)甲乙兩運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量均為60kg , 推后運(yùn)動(dòng)員乙變?yōu)?m/s，方向向前，速度方向在同一直線上，則運(yùn)動(dòng)員甲獲得的速度為；此接力過(guò)程（選填“可以”或“不可以”）看作彈性碰撞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案