用如圖所示的斜槽軌道做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，為了能較準(zhǔn)確的研究平拋運(yùn)動(dòng)，下面列出了一些操作要求，正確的是（　　）
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、實(shí)驗(yàn)時(shí)需要調(diào)節(jié)木板使其豎直
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

圖為某同學(xué)在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中用頻閃照相方法拍攝的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）做平拋運(yùn)動(dòng)的照片．若已知照相機(jī)的閃光時(shí)間間隔T，放大倍數(shù)（物、像大小的比值）為b，用刻度尺測出圖中每個(gè)方格的邊長為a，則利用上述已知量可計(jì)算出（　　）
A、小球的質(zhì)量mB、小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0的大小C、小球通過P點(diǎn)時(shí)的速度v的大小D、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，下列正確的是（　　）
A、斜槽末端切線必須水平B、每次必須在斜槽上同一點(diǎn)由靜止釋放小球C、描運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，要求相鄰兩點(diǎn)用線段連接D、求小球的初速度，要在軌跡上離拋出點(diǎn)較遠(yuǎn)處找一點(diǎn)量出橫、縱坐標(biāo)，代入公式算出即可

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是物體做平拋運(yùn)動(dòng)的x-y圖象，物體從O點(diǎn)水平拋出，x、y分別為其水平位移和豎直位移，若在物體運(yùn)動(dòng)的過程中，經(jīng)過點(diǎn)P（x，0.5x）時(shí)，其速度的反向延長線交x軸于A點(diǎn)，則PA的長為（　�。�
A、x
B、0.5x
C、0.5
2x
D、不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是（　　）
A、秒表B、坐標(biāo)紙C、天平D、彈簧秤E、重垂線

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標(biāo)紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（　�。�
A、斜槽軌道必須光滑B、斜槽軌道末短可以不水平C、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下D、要使描出的軌跡更好地反映小球的真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)中必須調(diào)整斜槽末端切線水平B、小球每次必須從斜槽上同一高度靜止滑下C、斜槽的端點(diǎn)就是小球的拋出點(diǎn)D、小球與斜槽之間有摩擦是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于地球上物體隨地球自轉(zhuǎn)的，下列說法正確的是（　　）
A、在赤道上的向心加速度最大B、在兩極上的向心加速度最大C、在地球上各處的向心加速度相同D、隨緯度的增加向心加速度逐漸增大

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