Question

閱讀下面的文言文，完成5—9小題。

王粲，字仲宣，山陽高平人也。曾祖父龔，祖父暢，皆為漢三公；父謙為大將軍何進(jìn)長(zhǎng)史。進(jìn)以謙名公之胄，欲與為婚。見其二女，使擇焉。謙弗許。以疾免，卒于家。

     獻(xiàn)帝西遷，粲徙長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章盡當(dāng)與之。”年十七，司徒辟，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。表卒。粲勸表子琮令歸太祖。太祖辟為丞相掾，賜爵關(guān)內(nèi)侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。劉表雍容荊楚，坐觀時(shí)變，自以為西伯①可規(guī)。士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也。表不知所任，故國(guó)危而無輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下。及平江漢引其賢俊而置之列位使海內(nèi)回心望風(fēng)而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也�！焙筮w軍謀祭酒。魏國(guó)既建，拜侍中。博物多識(shí)，問無不對(duì)。時(shí)舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。

     初，粲與人共行，讀道邊碑。人問曰：“卿能暗誦乎?”曰：“能�！币蚴贡扯�誦之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以帊蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)；然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。

     建安二十一年，從征吳。二十二年春，道病卒，時(shí)年四十一。粲二子，為魏諷②所引，誅。后絕。                         

 （節(jié)選自《三國(guó)志·魏書·王粲傳》）

注：①西伯：周文王原來的封號(hào)。②魏諷：魏相國(guó)鐘繇的屬官，曾圖謀反，被人告發(fā)，牽連被殺的有幾千人。

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也     (容貌)丑陋

B．自以為西伯可規(guī)                     效法

C．下車即繕其甲卒                     修補(bǔ)，整治

D．著詩、賦、論、議垂六十篇           流傳

6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A． 以疾免，卒于家        以西京擾亂，皆不就

B． 乃之荊州依劉表        士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也

C． 然好賢而不能用        故國(guó)危而無輔

D． 收其豪杰而用之        其強(qiáng)記默識(shí)如此

7．下列選項(xiàng)中不屬于表現(xiàn)王粲“有異才”的一項(xiàng)是（3分）

A．左中郎將蔡邕見而奇之      聞粲在門，倒屣迎之

B．此王公孫也，有異才        年十七，司徒辟，詔除黃門侍郎

C．博物多識(shí)，問無不對(duì)        表卒，粲勸表子琮，令歸太祖

D．因使背而誦之，不失一字    用相比校，不誤一道

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．王粲是王公之胄，被才學(xué)顯著而且不以貌取人的蔡邕所賞識(shí)。蔡邕認(rèn)為他家的書籍文章都應(yīng)當(dāng)送給王粲。

B．王粲借向太祖敬酒的機(jī)會(huì)，向太祖分析了當(dāng)前的形勢(shì)：袁紹喜愛賢才卻不懂得任用；劉表擁有賢才卻不能任用。只有太祖能招引賢才并任用賢才。

C．王粲對(duì)讀過的道邊碑文能背誦下來，而且不差一字。他觀賞別人下圍棋，棋局壞了，他能把壞了的棋局恢復(fù)原樣。從中可見他的“強(qiáng)記”和“默識(shí)”(暗中認(rèn)識(shí))能力。

D．王粲天性擅長(zhǎng)算術(shù)。但他在作算術(shù)的時(shí)候，只能大略的弄清算術(shù)的道理。

9．?dāng)嗑浜头�譯。（10分）

⑴用“/”給文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的部分?jǐn)嗑�。�?分）

及平江漢引其賢俊而置之列位使海內(nèi)回心望風(fēng)而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也

⑵翻譯下面的句子。（7分）

①進(jìn)以謙名公之胄，欲與為婚，見其二女，使擇焉。(3)

②善屬文，舉筆便成，無所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)，然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。(4)

Answer 1

5．D

6．C．

7．C

8．A

9．?dāng)嗑浜头�譯。（10分）

⑴用“/”給文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的部分?jǐn)嗑�。�?分）

及平江漢/引其賢俊而置之列位/使海內(nèi)回心/望風(fēng)而愿治/文武并用/英雄畢力/此三王之舉也（2處1分）

⑵翻譯下面的句子。（7分）

①  進(jìn)以謙名公之胄，欲與為婚，見其二子，使擇焉。（3分）

何進(jìn)因?yàn)橥踔t是名公的后代，想要(讓自己的女兒)與王謙結(jié)成婚姻關(guān)系，叫兩個(gè)女兒出來拜見王謙，讓他從二人中選擇一個(gè)。

②善屬文，舉筆便成，無所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)，然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。（4分）

（王粲）擅長(zhǎng)寫文章，提筆就能寫成，沒有需要改動(dòng)的地方，當(dāng)時(shí)的人常常認(rèn)為他是事先寫好的，然而即使（讓他）正式再去精心深思，也不能超過提筆寫成的文章。

解析:

5．將近。

6．卻，轉(zhuǎn)折連詞）（A．因?yàn)�，介詞；因?yàn)�，連詞  B．到，動(dòng)詞；無義，定語后置的標(biāo)志，結(jié)構(gòu)助詞 D．那里的，冀州的，指示代詞；他，王粲，人稱代詞

7．表現(xiàn)王粲“多識(shí)”和有政治見識(shí)，表現(xiàn)的是“識(shí)”。

8．B．袁紹“不能用”，劉表“不懂用”  C．“默識(shí)”是暗中記憶能力，“識(shí)”通“志”，記，記憶力  D．沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，這里是肯定王粲“大致通曉道理”。

《王粲傳》參考譯文：

   王粲，字仲宣，是山陽高平人。曾祖父王龔，祖父王暢，都位列漢代的三公。父親王謙是大將軍何進(jìn)的長(zhǎng)史。何進(jìn)因?yàn)橥踔t是名公的后代，想要(讓自己的女兒)與王謙結(jié)成婚姻關(guān)系，叫兩個(gè)女兒出來拜見王謙，讓他從二人中選擇一個(gè)。王謙沒有答應(yīng)。因病免了官職，最后在家中死去。

   漢獻(xiàn)帝向西遷都，王粲也遷居到長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕看到了他感到很吃驚。當(dāng)時(shí)蔡邕的才學(xué)都很出色，在朝中位尊權(quán)重，受到重視，常常車馬充塞了住宅前的巷子，賓客滿坐。蔡邕聽說王粲在門外來訪，倒穿著鞋就跑去迎接他。王粲到了之后，看到他年紀(jì)輕，體貌短小，所有座客都很吃驚。蔡邕說：“這是王暢的孫子，有奇異的才能，我比不上。我家的文章書籍應(yīng)當(dāng)全部送給他�！笔�七歲時(shí)，司徒召用，皇帝命令授予黃門侍郎的官職，因?yàn)槲骶�擾亂，都沒有去接受官職。于是到荊州投靠劉表。劉表因?yàn)橥豸由聿亩绦�、相貌不揚(yáng)并且隨隨便便、不拘小節(jié)，不太重視他。劉表死了后，王粲勸劉表的兒子劉琮，讓他歸附了曹操。曹操召用王粲為丞相掾，并且賞給關(guān)內(nèi)侯的爵位。曹操在漢水之濱設(shè)酒宴，王粲雙手捧杯敬賀說：“當(dāng)今袁紹在黃河以北起兵，仗著人多，立志吞并全國(guó)，然而他愛賢才卻不能使用賢才，所以有特殊才能的人都離開了他。劉表在荊州一帶從容不迫，安閑自在，暫時(shí)不動(dòng)，觀察等待時(shí)機(jī)，自認(rèn)為自己可以效法周文王（慢慢壓倒商朝）。在荊州躲避戰(zhàn)亂的人，都是天下才能出眾的人，劉表不知重用他們，所以國(guó)家危急卻沒有輔佐的人。您打下冀州的時(shí)候，剛到那里就整頓武器裝備，招攬豪杰而重用他們，而縱橫馳騁天下；等到平定了長(zhǎng)江、漢水，招納有才能的人而安置他們的職位，讓天下人歸心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到（您的善政）而希望天下太平，文臣武將都被任用，英雄竭盡全力，這是夏、商、周三代開國(guó)之君的措施啊�！焙髞硗豸颖徽{(diào)動(dòng)官職任軍謀祭酒。魏國(guó)建立以后，曹操授予他侍中的官職。他廣泛認(rèn)識(shí)事物，知識(shí)豐富，有問必能對(duì)答。當(dāng)時(shí)昔日的法度荒廢、松弛，需要?jiǎng)?chuàng)立新的規(guī)章制度，王粲經(jīng)常主持這件事。

   當(dāng)初，王粲和別人一起走路，讀路邊的碑文，那人問：“你能背誦嗎？”王粲說：“能。”那人就讓他背誦碑文，一個(gè)字也不錯(cuò)。曾經(jīng)觀看人下圍棋，擺在棋盤上的棋子被攪亂了，王粲替他們照原樣恢復(fù)，把棋子再擺上。下棋的不相信，用頭巾把棋局蓋上，讓他再用其他的棋盤把棋子照原樣擺上。擺好后用來互相核對(duì)比較，棋子的位置一個(gè)也不錯(cuò)。他的很強(qiáng)的記憶力就像這樣好。他還擅長(zhǎng)計(jì)算，作算術(shù)，能大致通曉道理。他擅長(zhǎng)寫文章，提筆就能寫成，沒有需要改動(dòng)的地方，當(dāng)時(shí)的人常常認(rèn)為他是事先寫好的；然而即使正式再去精心深思，也不能超過提筆寫成的文章。他寫下的詩、賦、論、議將近六十篇。

   建安二十一年，王粲隨曹操軍隊(duì)伐征東吳。二十二年春天，在行軍路上病死，當(dāng)時(shí)四十一歲。王粲有兩個(gè)兒子，受魏諷的牽連，都被殺了。后代斷絕。