【題目】在一靜止點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中,任一點(diǎn)的電勢(shì)φ與該點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離r的關(guān)系如圖所示.電場(chǎng)中四個(gè)點(diǎn)a、b、cd的電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別Ea、Eb、EcEd,點(diǎn)a到點(diǎn)電荷的距離ra與點(diǎn)a的電勢(shì)φa已在圖中用坐標(biāo)(ra,φa)標(biāo)出,其余類推.現(xiàn)將一帶正電的試探電荷由a點(diǎn)依次經(jīng)b、c點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn),在相鄰兩點(diǎn)間移動(dòng)的過(guò)程中,電場(chǎng)力所做的功分別為Wab、WbcWcd.下列選項(xiàng)正確的是(  )

A. Ea:Eb=4:1 B. Ec:Ed=2:1 C. Wab:Wbc=3:1 D. Wbc:Wcd=1:3

【答案】AC

【解析】由題圖可知,a、bc、d到點(diǎn)電荷的距離分別為1 m、2 m、3 m、6 m,根據(jù)點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式可知,,,故A正確,B錯(cuò)誤;電場(chǎng)力做功,ab、bccd之間的電勢(shì)差分別為3 V、1 V、1 V,所以,故C正確,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法,正確的是(  )

A. 點(diǎn)電荷是客觀存在的帶有電荷的幾何點(diǎn)

B. 帶電體本身大小和形狀對(duì)它們間的相互作用影響可忽略時(shí)可視為點(diǎn)電荷

C. 真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用力,跟它們之間的距離成反比

D. 真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用力,跟它們所帶的電量的乘積成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1和圖2是教材中演示自感現(xiàn)象的兩個(gè)電路圖,L1L2為電感線圈。實(shí)驗(yàn)時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1瞬間,燈A1突然閃亮,隨后逐漸變暗;閉合開(kāi)關(guān)S2,燈A2逐漸變亮,而另一個(gè)相同的燈A3立即變亮,最終A2與A3的亮度相同。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1中,A1L1的電阻值相同

B. 圖1中,閉合S1,電路穩(wěn)定后,A1中電流大于L1中電流

C. 圖2中,變阻器RL2的電阻值相同

D. 圖2中,閉合S2瞬間,L2中電流與變阻器R中電流相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電,另一帶正電的物體B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從物體A的正上方經(jīng)過(guò),若此過(guò)程中物體A始終保持靜止,A、B兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)且只考慮它們之間庫(kù)侖力的作用,則下列說(shuō)法正確的是

A.物體A受到地面的支持力先增大后減小

B.物體A受到地面的支持力保持不變

C.物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

D.庫(kù)侖力對(duì)物體B先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于慣性的說(shuō)法,正確的是:

A. 靜止的物體沒(méi)有慣性

B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性

C. 速度越大的物體,慣性越大

D. 物體慣性大小與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度和加速度度的說(shuō)法中,正確的是(

A. 物體的速度越大,加速度也越大

B. 物體的速度為零時(shí),加速度可以不為零

C. 物體的速度變化量越大,加速度越大

D. 物體的速度變化越快,加速度越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】牛頓說(shuō):“從事物的表象來(lái)論上帝,無(wú)疑是自然哲學(xué)分內(nèi)的事。只有在科學(xué)工作里揭示和發(fā)現(xiàn)上帝對(duì)萬(wàn)物的最聰明和最巧妙的安排,以及最終的原因,才對(duì)上帝有所認(rèn)識(shí)!边@說(shuō)明牛頓

A. 探究自然與上帝關(guān)系

B. 希望以科學(xué)來(lái)否定宗教神學(xué)

C. 尚未脫離神學(xué)的束縛

D. 驗(yàn)證了自然規(guī)律與上帝無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 合運(yùn)動(dòng)的位移比各分運(yùn)動(dòng)位移長(zhǎng)

B. 合運(yùn)動(dòng)的位移為分運(yùn)動(dòng)位移的矢量和

C. 合運(yùn)動(dòng)的速度一定比其中一個(gè)分速度大

D. 合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為分運(yùn)動(dòng)時(shí)間之和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】足球守門員在發(fā)門球時(shí),將一個(gè)靜止的質(zhì)量為0.4 kg的足球,以10 m/s的速度踢出, 若守門員踢球的時(shí)間為0.1s,則足球的平均加速度為___________m/s2;踢出后足球沿草地作直線運(yùn)動(dòng),速度不斷減小,設(shè)加速度大小恒為2m/s2,3s后足球運(yùn)動(dòng)到距發(fā)球點(diǎn)20 m的后衛(wèi)隊(duì)員處,則此過(guò)程中,足球運(yùn)動(dòng)的平均速度為________m/s,后衛(wèi)隊(duì)員接到球時(shí),足球的速度為_______m/s.

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