【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量分別為m、2m、3m，B小球帶負(fù)電，電荷量為q，A、C兩小球不帶電（不考慮小球間的電荷感應(yīng)），不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來(lái)懸掛在0點(diǎn)，三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E。則以下說(shuō)法正確的是( )

A. 靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg－qE

B. 靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg＋qE

C. 剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力大小為

D. 剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力大小為

【答案】BD

【解析】靜止時(shí),對(duì)B球進(jìn)行受力分析,則有： 故B正確；A錯(cuò)誤；

剪斷OA線瞬間，假設(shè)B球也不帶電，則剪斷OA線瞬間，A、B、C三個(gè)小球一起以加速度g自由下落，互相相對(duì)靜止，AB、BC間拉力為0． B球帶負(fù)電,相當(dāng)于在上述狀態(tài)下給B球瞬間施加一個(gè)豎直下下的電場(chǎng)力,經(jīng)過(guò)AB繩傳遞, 對(duì)A、B球整體產(chǎn)生一個(gè)豎直向下的加速度 ,此時(shí)A、B球的加速度為 (顯然 ),C球以加速度g保持自由下落,以A球?yàn)檠芯繉?duì)象可得A、B球間細(xì)線的拉力為 .故 C錯(cuò)誤,D正確

綜上所述本題答案是：BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是

A.安培B.庫(kù)倫C.奧斯特D.赫茲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小燈泡的額定電壓為2.0V,額定電流約為0.5A，選用下列實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪和研究小燈泡的伏安特性曲線。

A.電源E：電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)；

B.電壓表V1：量程為0~3V，內(nèi)阻約為1

C.電壓表V2：量程為0~15V，內(nèi)阻約為4

D.電流表A1：量程為0~3A，內(nèi)阻約為0.1；

E.電流表A2：量程為0~0.6A，內(nèi)阻約為0.6；

F.滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值為l0Ω，額定電流為0.5A；

G.滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值為l5Ω，額定電流為1.0A；

H.滑動(dòng)變阻器R3：最大阻值為l50Ω，額定電流為1.0A；

I.開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干

①實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________；電流表應(yīng)選用_______；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）。

②請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年9月26日，在仁川亞運(yùn)會(huì)男子蹦床比賽中，中國(guó)選手董棟以62.480分的成績(jī)奪冠，他的隊(duì)友涂瀟以60.435分的成績(jī)獲得銀牌，為國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)．如果董棟在比賽中，從高處自由落下，以v1=8m/s的豎直速度著網(wǎng)，與網(wǎng)作用后，沿著豎直方向以v2=10m/s的速度彈回．已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為△t=1.2s．那么運(yùn)動(dòng)員在與網(wǎng)接觸的這段時(shí)間內(nèi)平均加速度的大小和方向分別為（　�。�
A.15m/s2 ， 豎直向下
B.15m/s2 ， 豎直向上
C.1.67m/s2 ， 豎直向上
D.1.67m/s2 ， 豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）

A.磁場(chǎng)的存在

B.磁場(chǎng)具有方向性

C.通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)

D.磁體間有相互作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)水平平行金屬極板間存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為E=2×106N/C和B1=0.1T，極板的長(zhǎng)度l=m，間距足夠大．在板的右側(cè)還存在著另一圓形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蛲�，圓形區(qū)域的圓心O位于平行金屬極板的中線上，圓形區(qū)域的半徑R=m。有一帶正電的粒子以某速度沿極板的中線水平向右飛入極板后恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域，飛出圓形磁場(chǎng)區(qū)域后速度方向偏轉(zhuǎn)了60°，不計(jì)粒子的重力，粒子的比荷=2×108C/kg。

（1）求粒子沿極板的中線飛入的初速度v0；

（2）求圓形區(qū)域磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小；

（3）在其他條件都不變的情況下，將極板間的磁場(chǎng)B1撤去，為使粒子飛出極板后不能進(jìn)入圓形區(qū)域的磁場(chǎng)，求圓形區(qū)域的圓心O離極板右邊緣的水平距離d應(yīng)滿(mǎn)足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示豎直放置的兩個(gè)平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，與兩板上邊緣等高處有兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電小球，P小球從緊靠左極板處由靜止開(kāi)始釋放，Q小球從兩板正中央由靜止開(kāi)始釋放，兩小球最終都能運(yùn)動(dòng)到右極板上的同一位置，則從開(kāi)始釋放到運(yùn)動(dòng)到右極板的過(guò)程中它們的（　　）

A. 運(yùn)行時(shí)間tP＞tQ

B. 電勢(shì)能減少量之比△Ep∶△EQ＝4∶1

C. 電荷量之比qP∶qQ＝2∶1

D. 動(dòng)能增加量之比△EkP∶△EkQ＝4∶1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某靜電場(chǎng)中，與x軸重合的電場(chǎng)線的電勢(shì)φ在x軸上的分布如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在x軸上，x3處的電場(chǎng)強(qiáng)度最大

B. x1處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于x4處的電場(chǎng)強(qiáng)度

C. 負(fù)電荷從x2移到x4，電勢(shì)能減小

D. 電荷量為q的正點(diǎn)電荷從x3移到x4，電場(chǎng)力做功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖甲所示的a﹣F圖象；

（1）圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是；
（2）本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量（填“是”或“否”）；
（3）由圖象求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為 kg．
（4）圖乙是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出．各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離已在圖中標(biāo)出，根據(jù)圖可求得計(jì)數(shù)點(diǎn)2所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v2=m/s，小車(chē)的加速度a=m/s2 ． （保留兩位有效數(shù)字）

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