【題目】在日常生活及各項體育運動中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，如圖所示的跳水運動就是一個實例．請判斷下列說法正確的是( )

A.跳板發(fā)生形變,運動員的腳沒有發(fā)生形變

B.運動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.運動員受到的支持力,是運動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D.跳板受到的壓力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

【答案】B

【解析】

本題考查彈力的基本概念

A．根據(jù)力的相互性，跳板對運動員有力的同時，運動員也會對跳板有力的作用，所以運動員的腳也會發(fā)生形變，故A錯誤；

B．跳板發(fā)生了彈性形變且要恢復原狀，就會對與之接觸的腳有力的作用，這個力也就是跳板對運動員的支持力，B選項正確；

C．運動員受到的支持力是來自跳板，所以是跳板發(fā)生了彈性形變造成的，故C選項錯誤；

D．因運動員的腳發(fā)生彈性形變，所以對與之接觸的跳板有力的作用，這個力就是運動員對跳板的壓力，故D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上固定不計電阻的光滑金屬導軌MN、PQ，間距L=0.5m。兩金屬棒ab、cd垂直導軌放置，與導軌接觸良好，兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg，cd棒電阻R=3Ω，ab棒電阻r=1Ω，兩棒與導軌間的動摩擦因數(shù)均為0.5，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。整個裝置處于磁感應強度B=2.0T、方向豎直向下的勻強磁場中。棒ab在水平向右的恒力F作用下由靜止開始運動，當ab棒運動位移x=1m時達到最大速度，此時cd棒剛好開始運動，求：

(1)恒力F的大��；

(2)ab棒由靜止到最大速度的過程中通過ab棒的電荷量q；

(3)ab棒由靜止到最大速度的過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量干電池的電動勢E和內(nèi)阻r的實驗中，小明設計了如圖甲所示的實驗電路，S2為單刀雙擲開關，定值電阻R0=3Ω。合上開關S1，S2接圖甲中的1位置，改變滑動變阻器的阻值，記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應的電流表示數(shù)；S2改接圖甲中的2位置，改變滑動變阻器的阻值，再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應的電流表示數(shù)。在同一坐標系內(nèi)分別描點作出電壓表示數(shù)U和對應的電流表示數(shù)I的圖像，如圖乙所示，兩直線與縱軸的截距分別為3.00V、2.99V，與橫軸的截距分別為0.75A、0.80A。

(1)S2接1位置時，作出的U—I圖線是圖乙中的___________（選“A”或“B”）線；測出的電池電動勢E和內(nèi)阻r有在系統(tǒng)誤差，原因是___________________；

(2)由圖乙可知，干電池電動勢和內(nèi)阻的真實值分別為E真=___________V，r真=__________Ω；

(3)根據(jù)圖線求出電流表內(nèi)阻為_______________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是17世紀末有人根據(jù)哥白尼等科學家的認識所描繪的宇宙：包括地球在內(nèi)的當時人 們所知的幾顆行星在橢圓的軌道上圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)；地球被仔細的描繪，重點突出了白 天、黑夜和季節(jié)隨著地球的旋轉(zhuǎn)而變化。這表明當時

A.人們的科學理性精神增強B.天主教會的權力受到?jīng)_擊

C.哥白尼的理論被社會認可D.地心說理論影響依然巨大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）汽車在平直的高速公路上行駛的速度為108km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車，剎車后的加速度大小為5m/s2。

（1）汽車剎車后8s的速度和位移各是多少？

（2）該汽車是否會有安全問題？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面彈簧上(但不拴接)，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧．在這個過程中，下面木塊移動的距離為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用打點計時器測定勻變速直線運動加速度的實驗中,打點計時器接在50 Hz低壓交流電源上,某同學在打出的紙帶上按打點的先后順序每5個點取一個計數(shù)點,共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點.從A點開始在每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖所示.

(1)若把每一段紙帶的右上端連接起來,結果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做__ (填“勻加速運動”或“勻減速”或“勻速”)直線運動且直線與-x方向的夾角越大,說明紙帶運動的加速度__ (選填“越大”或“越小”).

(2)從第一個計數(shù)點A開始計時,為求出0.25 s時紙帶的瞬時速度,需要測出____ (選填“a”“b”“c”“d”或“e”)段紙帶的長度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L、光滑的足夠長的金屬導軌(金屬導軌的電阻不計)所在斜面傾角為α。兩根長度均為L、電阻為R、質(zhì)量為m的金屬棒AB、CD放在斜面導軌上，磁感應強度為B的勻強磁場垂直于導軌所在平面向上，兩根相同的彈簧一端固定在導軌的上端，另一端連著金屬棒AB。開始時CD固定，金屬棒AB在彈簧作用下靜止，此時兩彈簧伸長量均為x0�，F(xiàn)釋放金屬棒CD，直到其速度穩(wěn)定。已知金屬棒CD從開始運動到穩(wěn)定的過程中通過AB棒的電荷量為q，此過程可以認為AB棒緩慢地移動。求此過程中：

（1）CD棒穩(wěn)定時的速度；

（2）AB棒移動的距離；

（3）重力對CD棒所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在玉樹地震的救援行動中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當千斤頂兩臂間的夾角為120°時汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>2．0×105N，此時下列判斷正確的是 （ ）

A. 此時兩臂受到的壓力大小均為2．0×104N

B. 此時千斤頂對汽車的支持力為4．0×105N

C. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

D. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大

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