【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究碰撞中的不變量的實(shí)驗(yàn)：將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑的長(zhǎng)木板的一端，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車A的后面．讓小車A運(yùn)動(dòng)，小車A靜止．在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥，如圖甲，碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體．他在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，先接通電源然后輕推小車A ， 使A獲得一定的速度，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，已知電源頻率為50Hz．

a實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖乙所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，則應(yīng)選段計(jì)算A的碰前速度；應(yīng)選段計(jì)算A和A碰后的共同速度（填AC、CD或DE）．
b已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.20kg ， 小車A的質(zhì)量m2=0.10kg ， 由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前總動(dòng)量為kgm/s；碰后總動(dòng)量為kgm/s ． （計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

【答案】AC；DE；0.210；0.209
【解析】（1）A與A碰后粘在一起，速度減小，相等時(shí)間內(nèi)的間隔減小，可知通過(guò)AC段來(lái)計(jì)算A的碰前速度，通過(guò)DE段計(jì)算A和A碰后的共同速度．（2）A碰前的速度： =1.05m/s
碰后共同速度： =0.695m/s ．
碰前總動(dòng)量：P1=m1v1=0.2×1.05=0.210kg ． m/s
碰后的總動(dòng)量：P2=（m1+m2）v2=0.3×0.695=0.209kg ． m/s
可知在誤差允許范圍內(nèi)，AA碰撞過(guò)程中，系統(tǒng)動(dòng)量守恒．
所以答案是：（1）AC ， DE；（2）0.210；0.209
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個(gè)方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法符合史實(shí)的是（ ）

A.哥白尼提出了地心說(shuō)，使人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)提高到了較客觀的新高度

B.開普勒在天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

C.第谷總結(jié)出了行星按照橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律

D.托勒密的著作《天體運(yùn)行論》解釋了地心宇宙論的原理

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電容式傳感器是用來(lái)將各種非電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置。由于電容器的電容C取決于極板正對(duì)面積S、極板間距離d以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素，當(dāng)某一物理量發(fā)生變化時(shí)就能引起上述某個(gè)因素的變化，從而又可推出另一個(gè)物理量的值的變化，如圖所示是四種電容式傳感器的示意圖，關(guān)于這四個(gè)傳感器的作用下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.甲圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量角度
B.乙圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量液面的高度
C.丙圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量壓力
D.丁圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把兩塊質(zhì)量不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，如圖所示，將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測(cè)量，驗(yàn)證物體相互作用時(shí)在一定條件下的動(dòng)量守恒．

①實(shí)驗(yàn)中除了刻度尺外該同學(xué)還必須使用的實(shí)驗(yàn)器材是
a．秒表b．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器c．天平d．游標(biāo)卡尺
②需直接測(cè)量的物理量是和；（填寫物理量和表示物理量對(duì)應(yīng)的字母）
③用上述所測(cè)得物理量驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系式是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)猜測(cè)電容可能與極板間的距離d、極板的正對(duì)面積S及插入極板間的介質(zhì)有關(guān)．他將一個(gè)已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示．已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電容器極板所帶的電量不變，且電容器B板位置不動(dòng)．

①將A板向左平移，靜電計(jì)指針張角；將A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角；在A、B板間插入電介質(zhì)，則靜電計(jì)指針張角 ．
②實(shí)驗(yàn)中靜電計(jì)不可以用電壓表替代，原因是： ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次實(shí)驗(yàn)時(shí)碰撞前A滑塊靜止，A滑塊勻速向A滑塊運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞，利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示．已知相鄰兩次閃光的時(shí)間間隔為T ， 在這4次閃光的過(guò)程中，A、A兩滑塊均在0～80cm范圍內(nèi)，且第1次閃光時(shí)，滑塊A恰好位于x=10cm處．若A、A兩滑塊的碰撞時(shí)間及閃光持續(xù)的時(shí)間極短，均可忽略不計(jì)，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的時(shí)刻，A、A兩滑塊質(zhì)量比mA：mA= ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年7月23日，甬溫線D301次列車與D3115次列車發(fā)生追尾事故，事故共造成了40人死亡，200多人受傷，從而引發(fā)了廣大民眾對(duì)我國(guó)高鐵運(yùn)行安全的關(guān)注和擔(dān)憂．若在水平直軌道上有一列以額定功率行駛的列車，所受阻力與質(zhì)量成正比，由于發(fā)生緊急情況，使最后幾節(jié)車廂與車體分離，分離后車頭保持額定功率運(yùn)行，則（ ）
A.車頭部分所受牽引力增大，速度也增大
B.車頭部分所受牽引力減小，速度也減小
C.脫離部分做勻減速運(yùn)動(dòng)，車頭部分做勻加速運(yùn)動(dòng)
D.分離出的車廂越多，車頭能獲得的最大速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)電荷在垂直于磁場(chǎng)方向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的洛倫茲力F等于電荷量q、速率v、磁感應(yīng)強(qiáng)度B三者的乘積，即F=qvB。該式中四個(gè)物理量在國(guó)際單位制中的單位依次為（　�。�

A.J C m/s TB.N A m/s T

C.N C m/s TD.N C m/s Wb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c三點(diǎn)，ab間距離Lab=8cm ， bc間距離LX=14cm ， 其中ab沿電場(chǎng)方向，bc和電場(chǎng)方向成60°角。一個(gè)帶電量q=-4×10-8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功Wab=3.2×10-6J。求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向；
（2）電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)，電勢(shì)能的變化量；
（3）a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

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