【題目】某同學練習使用多用電表測電流、電壓和電阻。圖甲為用電流檔測小燈泡電流的原理示意圖，圖乙為用電壓檔測量小燈泡電壓的原理示意圖，圖丙為用歐姆檔測量電阻阻值的原理示意圖，圖丁為用歐姆檔測量二極管的正向電阻的原理示意圖。其中甲、乙、丙三圖中開關在測量時都處于閉合狀態(tài)。判斷實驗中四圖符合操作規(guī)程的為（　�。�

A.圖甲B.圖乙C.圖丙D.圖丁

【答案】D

【解析】

A．圖甲為用電流檔測小燈泡電流的原理示意圖，紅表筆應接電勢高處，故A錯誤；

B．圖乙為用電壓檔測量小燈泡電壓的原理示意圖，紅表筆應接電勢高處，則紅表筆與黑表筆位置錯誤，故B錯誤；

C．圖丙為用歐姆檔測量電阻阻值的原理示意圖，必須將所測電阻移出電路，單獨測量即可，故C錯誤；

D．圖丁為用歐姆檔測量二極管的正向電阻的原理示意圖，根據(jù)紅進黑出可知，電流從紅表筆流進，因此即可測量正向電阻，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用打點計時器研究物體做勻變速直線運動時（所用電源頻率為50Hz）得到的一條紙帶，依照打點的先后順序取7個計數(shù)點,依次編為0、1、2、3、4、5、6，每兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出測得相鄰兩個計數(shù)點間的距離為：x1=5.18cm,x2=4.40cm，x3=3.62cm，x4=2.78cm，x5=2.00cm，x6=1.22cm．

(1)相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為______ s

(2)物體的加速度大小a=______m/s2,方向______（填A→B或B→A）

(3)打點計時器打記數(shù)點3時,物體的速度大小v3= ______m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件�，F(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的特性曲線， 要求曲線盡可能完整，測量誤差盡可能��；其他備用的儀表和器具有：保溫杯和熱水（圖中未畫出）、溫度計、電源、多用電表、電壓表、滑動變阻器（0~20Ω）、開關、導線若干：

(1)先使用多用電表粗測常溫下熱敏電阻的阻值，選用“×100”倍率的電阻檔測量，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太大，因此需選擇_______倍率的電阻檔（選填“×10”或“×1k”），歐姆調(diào)零后再進行測量，示數(shù)如圖（A）所示， 測量值為_________Ω；

(2)a.用多用電表代替毫安表使用，實物圖（B）上還缺少一些連線，缺少的連線是_______（選填“ab”、“ac”、“ad”、“bd”、“cd”，不定項選填）； b.熱敏電阻和溫度計插入帶塞的空保溫杯中，往保溫杯中注入適量冷水，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使多用電表的示數(shù)為 100mA，記錄___和______的 示 數(shù) ； c.往保溫杯中加入少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，___________，使多用電表的示數(shù)仍為 100mA ，重復記錄步 驟b的 兩 個 示 數(shù) ； d. 重 復 步 驟c， 測 得 多 組 數(shù) 據(jù) ； e.繪出熱敏電阻的電壓—溫度關系圖線如圖（C）；

(3)由圖線可知該熱敏電阻常溫（24℃）下的阻值 R0=____________Ω （保留 3 位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖 1 為一列簡諧橫波在t ＝0時刻的波形圖，P是平衡位置在x ＝1．0m處的質(zhì)點，Q是平衡位置在x＝ 4．0m處的質(zhì)點；圖2 為質(zhì)點Q的振動圖像。下列說法正確的是

A．t ＝0時質(zhì)點Q向 y軸負方向運動

B．從t ＝ 0時起，質(zhì)點Q比質(zhì)點P先到達波谷

C．在0 ~ 0．1s 內(nèi)，該波沿x 軸正方向傳播了4m

D．在0 ~ 0．2s 內(nèi)，質(zhì)點Q 通過的路程為8m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一輕繩將光滑小球P系于豎直墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一長方體物塊Q，P、Q均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)有一鉛筆緊貼墻壁從O點開始緩慢下移，則在鉛筆緩慢下移的過程中（　　）

A. 細繩的拉力逐漸變小

B. Q受到墻壁的彈力逐漸變大

C. Q受到墻壁的摩擦力逐漸變大

D. Q將從墻壁和小球之間滑落

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【題目】某研究性學習小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=34.0cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變l而測出對應的彈力F，作出F-l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k =______N/m，彈簧的原長l0=_____cm

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【題目】如圖，空間存在方向垂直于紙面(平面）向里的磁場。在區(qū)域，磁感應強度的大小為;區(qū)域，磁感應強度的大小為（常數(shù))。一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子以速度從坐標原點O沿軸正向射入磁場，此時開始計時，不計粒子重力，當粒子的速度方向再次沿軸正向時，求：

(1)粒子運動的時間；

(2)粒子與O點間的距離。

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【題目】某智能分揀裝置如圖所示，A為包裹箱，BC為傳送帶．傳送帶保持靜止，包裹P 以初速度v0滑上傳送帶，當P滑至傳送帶底端時，該包裹經(jīng)系統(tǒng)掃描檢測，發(fā)現(xiàn)不應由A收納，則被攔停在B處，且系統(tǒng)啟動傳送帶輪轉動，將包裹送回C處．已知v0=3m/s，包裹P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，傳送帶與水平方向夾角θ=37，傳送帶BC長度L=10m，重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：

（1）包裹P沿傳送帶下滑過程中的加速度大小和方向；

（2）包裹P到達B時的速度大小；

（3）若傳送帶勻速轉動速度v=2m/s，包裹P經(jīng)多長時間從B處由靜止被送回到C處；

（4）若傳送帶從靜止開始以加速度a加速轉動，請寫出包裹P送回C處的速度vc與a的關系式，并畫出vc2-a圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于驗證平行四邊形法則的實驗，請回答下列問題：

（1）在該實驗中，合力與分力的概念是一種_______的科學思想方法．

（2）某同學在做實驗時，操作時彈簧秤平行于板面如圖1放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題_____________________．

（3）某同學完成實驗后得到的圖形如圖2所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧秤拉橡皮筋得到的力是____．

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