下列關(guān)于放射性現(xiàn)象的說法中,正確的是(   )
A．原子核發(fā)生α衰變時(shí),生成核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4
B．原子核發(fā)生α衰變時(shí),生成核與α粒子的總質(zhì)量等于原來的原子核的質(zhì)量
C．原子核發(fā)生β衰變時(shí),生成核的質(zhì)量數(shù)比原來的原子核的質(zhì)量數(shù)多1
D．單質(zhì)的鈾238與化合物中的鈾238的半衰期是相同的
選D.
原子核發(fā)生α衰變時(shí),生成核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了2,A錯(cuò)誤;生成核與α粒子的總質(zhì)量小于原來的原子核的質(zhì)量,B錯(cuò)誤;原子核發(fā)生β衰變時(shí),生成核的質(zhì)量數(shù)與原來的原子核的質(zhì)量數(shù)相同,C錯(cuò)誤;放射性元素的半衰期由原子核的內(nèi)部因素決定,跟元素的化學(xué)狀態(tài)無關(guān),所以單質(zhì)的鈾238與化合物中的鈾238的半衰期是相同的,D正確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（5分）下列說法正確的是__________
A．放射性元素的半衰期是針對大量原子核的統(tǒng)計(jì)規(guī)律
B．α，β，γ射線比較，α射線的電離作用最弱
C．光的波長越短，光子的能量越大，光的粒子性越明顯
D．原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里
E.由玻爾的原子模型可以推知，氫原子處于激發(fā)態(tài)，量子數(shù)越大，核外電子動(dòng)能越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下列說法正確的是【   】  （選對一個(gè)給2分，選對兩個(gè)給4分，選對三個(gè)給6分，選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）
A．原子的核式結(jié)構(gòu)模型最早是由湯姆孫提出的
B．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)否定了原子的“棗糕模型”結(jié)構(gòu)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)模型”
C．我國大亞灣核電站就是利用重核的裂變釋放的能量來發(fā)電的
D．當(dāng)氫原子從n＝4的能級(jí)躍遷到n＝2的能級(jí)時(shí)，會(huì)輻射出光子
E．紫外線照射到鋅板表面時(shí)能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則增大該紫外線的照射強(qiáng)度時(shí)，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型。這一模型建立的基礎(chǔ)是（       ）
A．a(chǎn)粒子的散射實(shí)驗(yàn)B．對陰極射線的研究
C．天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)D．質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2010·重慶·1９）氫原子分能級(jí)示意圖如題19所示，不同色光的光子能量如下表所示。
色光
赤
橙
黃
綠
藍(lán)—靛
紫
光子能量范圍（eV）
1.61~2.00
2.00~2.07
2.07~2.14
2.14~2.53
2.53~2.76
2.76~3.10

處于某激發(fā)態(tài)的氫原子，發(fā)射的光的譜線在可見光范圍內(nèi)僅有2條，其顏色分別為（   ）
紅、藍(lán)靛
黃、綠
紅、紫
藍(lán)靛、紫

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是（   ）
A．水很難被壓縮，這一事實(shí)說明水分子間存在相互作用的斥力
B．衰變后產(chǎn)生的新核的中子數(shù)比多1
C．一群處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)能放出六種不同頻率的光子
D．用紅光照射某種金屬能發(fā)生電效應(yīng)，改用綠光照射該金屬也能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于重核的裂變和氫核的聚變，下面說法正確的是（     ）
A．裂變和聚變過程都有質(zhì)量虧損，因而都能釋放大量核能
B．裂變過程有質(zhì)量虧損，聚變過程質(zhì)量有所增加
C．裂變和聚變都需要在極高的溫度下進(jìn)行
D．裂變釋放大量核能，聚變需從外界吸收能量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后，人們對放射線的性質(zhì)進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)α、β、γ射線的穿透本領(lǐng)不同。下圖為這三種射線穿透能力的比較，圖中射線①②③分別是（    ）
A．γ、β、αB．β、γ、αC．α、β、γD．γ、α、β

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為盧瑟福和他的同事們做α粒子散射實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖，熒光屏和顯微鏡分別放在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置時(shí)，下述對觀察到現(xiàn)象的說法中正確的是(　　)

A．放在A位置時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B．放在B位置時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)只比A位置時(shí)稍少些
C．放在C、D位置時(shí)，屏上觀察不到閃光
D．放在D位置時(shí)，屏上仍能觀察到一些閃光，但次數(shù)極少

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