【題目】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因?yàn)槁房诔霈F(xiàn)紅燈,司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開始剎車,使卡車勻減速前進(jìn),當(dāng)車減速到2m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機(jī)當(dāng)即停止剎車,并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復(fù)原速過程用了12s.求:
(1)減速與加速過程中的加速度大小?
(2)開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 除了從光源直接發(fā)出的光以外,我們通常看到的絕大部分光都是偏振光
B. 簡諧機(jī)械波在給定的介質(zhì)中傳播時,振動的頻率越高,則波傳播速度越大
C. 光速不變原理是指真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
D. 兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,在干涉圖樣中,振動加強(qiáng)區(qū)域的質(zhì)點(diǎn),其位移始終保持最大;振動減弱區(qū)域的質(zhì)點(diǎn),其位移始終保持最小
E. 用綠光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),在光屏上呈現(xiàn)出明、暗相間的條紋,相鄰兩條綠條紋間的距離為△x,如果只增大雙縫到光屏之間的距離,△x將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于平拋物體的運(yùn)動,以下說法正確的是( )
A. 做平拋運(yùn)動的物體,速度和加速度都隨時間的增加而增大
B. 做平拋運(yùn)動的物體僅受到重力的作用,所以加速度保持不變
C. 平拋物體的運(yùn)動是勻變速運(yùn)動
D. 平拋物體的運(yùn)動是變加速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于元電荷的理解,下列說法正確的是( 。
A. 元電荷就是電子
B. 元電荷是表示跟一個電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C. 元電荷就是質(zhì)子
D. 元電荷是自然界中真實(shí)存在的一種實(shí)物粒子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知一汽車在平直公路上運(yùn)動,它的位移–時間圖象如圖甲所示。
(1)根據(jù)圖甲在圖乙所示的位置坐標(biāo)軸上標(biāo)出O、A、B、C、D、E各點(diǎn)代表的汽車位置。
(2)求出前4 s內(nèi)的平均速度大小。
(3)求出第5 s末的瞬時速度大小。
(4)求出第7 s末的加速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一臺起重機(jī)將質(zhì)量為m的貨物豎直吊起(不計(jì)物體所受空氣阻力),如右下圖為該物體的速度—時間圖象,其中,t1時刻起重機(jī)輸出功率達(dá)到最大,此后保持不變,由圖可知:( )
A. 起重機(jī)對物體的拉力先增加后保持不變
B. 起重機(jī)的輸出功率最大為mgvm
C. 起重機(jī)在0~t1時間內(nèi)的輸出功率保持不變
D. 起重機(jī)在t1時刻的瞬時輸出功率為mgv1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)以20 m/s的初速度豎直向上運(yùn)動,其加速度保持不變,經(jīng)2 s到達(dá)最高點(diǎn),上升高度為20 m,又經(jīng)過2 s回到出發(fā)點(diǎn)時,速度大小仍為20 m/s.關(guān)于這一運(yùn)動過程的下列說法中正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的加速度大小為10 m/s2,方向豎直向下
B. 質(zhì)點(diǎn)在這段時間內(nèi)的平均速度為零
C. 質(zhì)點(diǎn)在最高點(diǎn)時加速度為零
D. 質(zhì)點(diǎn)在落回拋出點(diǎn)時的速度與開始離開拋出點(diǎn)時的速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,足夠長的固定斜面傾角為,一小物塊從斜面底端開始以初速度沿斜面向上運(yùn)動,若,則經(jīng)過后小物塊達(dá)到最高點(diǎn),多次改變的大小,記錄下小物塊從開始運(yùn)動到最高點(diǎn)的時間,作出圖像,如圖2所示,(g取),則:
(1)若斜面光滑,求斜面傾角;
(2)更換另一傾角的斜面,當(dāng)小物塊以沿斜面向上運(yùn)動時,扔經(jīng)過到達(dá)最高點(diǎn),求它回到原來位置的速度大。
(3)更換斜面,改變斜面傾角,得到的圖像斜率為k,則當(dāng)小物塊以初速度沿斜面向上運(yùn)動時,求小物塊在斜面上運(yùn)動的總時間為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”,F(xiàn)用如圖所示的電路研究某長薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng),已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實(shí)驗(yàn)室中有下列器材:
A.電源E(3 V,內(nèi)阻約為1 Ω)
B.電流表Al(0.6 A,內(nèi)阻r1=5 Ω)
C.電流表A2(0.6 A,內(nèi)阻r2約為1 Ω)
D.開關(guān)S,定值電阻R0
(1)為了比較準(zhǔn)確地測量電阻Rx的阻值,請完成虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì)。
(2)在電阻Rx上加一個豎直向下的力F(設(shè)豎直向下為正方向),閉合開關(guān)S,記下電表讀數(shù),A1的讀數(shù)為I1,A2的讀數(shù)為I2,得Rx=______________(用字母表示)。
(3)改變力的大小,得到不同的Rx值,然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的Rx值。最后繪成的圖像如圖所示,除觀察到電阻Rx的阻值隨壓力F的增大而均勻減小外,還可以得到的結(jié)論是_______________________。當(dāng)F豎直向下時,可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=_____。
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