【題目】如圖所示,重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長為10 cm,勁度系數(shù)為1000 N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長度縮短2 cm,F(xiàn)用一彈簧測力計沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N,當(dāng)彈簧的長度仍然縮短2 cm時,彈簧測力計讀數(shù)可能為

A. 10 NB. 20 NC. 50 ND. 60 N

【答案】AB

【解析】

根據(jù)共點力平衡和胡克定律求出未施加拉力時靜摩擦力的大小和方向,彈簧的長度不變,抓住拉力和靜摩擦力的合力不變,結(jié)合最大靜摩擦力求出測力計拉力的范圍。

施加拉力前,物體受到四個力的作用而平衡:重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和彈簧對物體施加沿斜面向上的彈力T,受力如圖:


其中T=kx=1000×0.02N=20N 根據(jù)平衡條件可求出,f=Gsin30°-T=20N,方向沿斜面向上;施加拉力F后,彈簧長度不變,說明物體仍然靜止,并且彈簧對物體施加的彈力大小和方向不變,若摩擦力沿斜面向上,則F+f+T=Gsin30°,即F+f=20N,拉力F≥0即可使物體平衡;摩擦力f隨著F增大而減小,當(dāng)F=20N時,f=0;若F20N,摩擦力沿斜面向下,因為物體沒有滑動,所以F+TGsin30°+fm,代入數(shù)據(jù)可得,F45N,所以測力計讀數(shù)在045N之間,故AB正確,CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帶式傳送機是在一定的線路上連續(xù)輸送物料的搬運機械,又稱連續(xù)輸送機.如圖所示,一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行.現(xiàn)將一個木炭包無初速度地放在傳送帶上,木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡.下列說法正確的是

A. 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)

B. 木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短

C. 木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短

D. 傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的通電導(dǎo)體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°、寬度L=1m的光滑絕緣框架上,磁場方向垂直于框架平面向下(磁場僅存在于絕緣框架內(nèi)).右側(cè)回路中,電源的電動勢E=8V、內(nèi)阻r=1Ω,額定功率為8W、額定電壓為4V的電動機M正常工作.取sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度大小g=10m/s2.試求:

(1)電動機當(dāng)中的電流IM與通過電源的電流I

(2)金屬棒受到的安培力大小及磁場的磁感應(yīng)強度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究力的合成方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中說法正確的是  

A. 通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,角度越大越好

B. 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C. 兩次拉橡皮條時不必將其結(jié)點拉至同一個位置

D. 拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖可探究碰撞中的不變量,由于小球的下落高度是定值,所以,小球落在地面上的水平位移就代表了平拋運動時水平初速度的大小,這樣碰前速度和碰后速度就可以用平拋運動的水平位移來表示。

(1)為了盡量準(zhǔn)確找到碰撞中的不變量,以下要求正確的是________

A.入射小球的半徑應(yīng)該大于被碰小球的半徑

B.入射小球的半徑應(yīng)該等于被碰小球的半徑

C.入射小球每次應(yīng)該從斜槽的同一位置由靜止滑下

D.斜槽末端必須是水平的

(2關(guān)于小球的落點,下列說法正確的是________。

A.如果小球每次從斜槽的同一位置由靜止滑下,重復(fù)幾次的落點一定是完全重合的

B.由于偶然因素存在,重復(fù)操作時小球的落點不會完全重合,但是落點應(yīng)當(dāng)比較密集

C.測定落點P的位置時,如果幾次落點的位置分別為P1、P2、…Pn,則落點的平均位置OP=

D.盡可能用最小的圓把各個落點圈住,這個圓的圓心位置就是小球落點的平均位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某次探究加速度a跟物體所受的合外力F和質(zhì)量m的關(guān)系時,實驗如下

.下列做法正確的是________ (填字母代號)

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜角度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源

D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需重新調(diào)節(jié)木板傾角

⑵圖甲為實驗裝置圖。圖乙為某次實驗得到的一段紙帶,計數(shù)點A、B、C、DE間的時間間隔為0.1 s,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

⑶保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,進行多次測量。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示。圖中直線沒有通過原點,其主要原因是__________

⑷保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車中砝碼質(zhì)量,進行多次測量,得到小車加速度a、質(zhì)量m及其對應(yīng)的 的數(shù)據(jù)如表中所示:

.在圖示的坐標(biāo)紙中畫出物體的a圖線_______;

②根據(jù)作出的a圖象可以得到的結(jié)論是:____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥三號探月衛(wèi)星于2013122130分成功發(fā)射,12142111分,嫦娥三號成功實施月面軟著陸此次成功落月,中國成為全世界第三個實現(xiàn)月面軟著陸的國家嫦娥三號探月衛(wèi)星有一個運動階段是在地球上方約310km的繞地圓形軌道上運行,另一個運動階段是在月球上方約100km的繞月軌道上運行已知地球和月球的質(zhì)量之比為81:1,半徑之比為4:對于這兩個階段,下列判斷正確的是  

A. 嫦娥三號探月衛(wèi)星繞地球做圓周運動的向心力大小比其繞月的小

B. 嫦娥三號探月衛(wèi)星繞地球做圓周運動的加速度大小比其繞月的大

C. 嫦娥三號探月衛(wèi)星繞地球做圓周運動的周期比其繞月的大

D. 嫦娥三號探月衛(wèi)星繞地球做圓周運動的線速度大小比其繞月的小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個小球用長為L的細(xì)線懸于O點,將小球向左拉到某一高度,此時細(xì)線與豎直方向的夾角為θ =53°,由靜止釋放小球,若小球向右擺動到最低點時細(xì)線斷開,小球落在水平地面的A點(未畫出);若小球向右擺動到最高點時細(xì)線斷開,小球的落地點也在A點,不計空氣阻力,sin 530 = 0.8,則細(xì)線的懸點O離水平地面的高度為 ( )

A. 1.2 L B. 1.4 L C. 1.6 L D. 1.8 L

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時:

(1)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有__________________

(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須________

A.每次把橡皮條拉到同樣的位置

B.每次把橡皮條拉直

C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)

D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

(3)為了提高實驗的準(zhǔn)確性,減小誤差,下列在實驗中應(yīng)注意的是哪些___________

A.選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩

B.橡皮條、細(xì)繩和測力計的軸應(yīng)在同一平面上,且與板面平行貼近

C.兩根細(xì)繩應(yīng)該一樣長

D.兩個分力的夾角盡量小

(4)某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點的位置.圖中________是力F1F2的合力的理論值,________是力F1F2的合力的實驗值.通過把___________________進行比較,可以驗證平行四邊形定則.

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同步練習(xí)冊答案