【題目】將電量為6×10-6C的負(fù)電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做了3×10-5J的功，則該電荷在此過程中電勢能______了______J；再將該電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10-5J的功，則A、C間的電勢差UAC=______．

【答案】 增加 3×10-5 3V

【解析】試題分析：電荷在電場力作用下做功，導(dǎo)致電勢能變化．所以由做功與電量可求出兩點的電勢差，同時根據(jù)電場力做功的正負(fù)可確定電勢能增加與減少．

克服電場力做功，即電場力做負(fù)功，則電荷的電勢能增加．做多少負(fù)功，電勢能就增加多少．因此，電荷在此過程中電勢能增加，且增加了．電荷從B點移到C點，電場力做了的功，則由得，而負(fù)電荷從電場中A點移到B點，兩點的電勢差，所以A、C間的電勢差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電場強度為E、方向平行于紙面的勻強電場分布在寬度為L的區(qū)域內(nèi)，一個離子以初速度v0垂直于電場方向射入勻強電場中，穿出電場區(qū)域時發(fā)生的側(cè)移量為h。在同樣的寬度范圍內(nèi)，若改用方向垂直于紙面的勻強磁場，使同樣的離子以相同的初速度穿過磁場區(qū)域時發(fā)生的側(cè)移量也為h，即兩次入射點與出射點均相同，不計離子所受重力。

（1）求該離子的電性和比荷（即電荷量q與其質(zhì)量m的比值）；

（2）求勻強磁場磁感應(yīng)強度B的大小和方向；

（3）試分析說明離子在電場和磁場中運動的軌跡是否重合。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點P原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，R1的阻值和電源內(nèi)阻r相等．當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向b端移動時，則

A．R3上消耗的功率逐漸增大

B．電流表讀數(shù)減小，電壓表讀數(shù)增大

C．電源的輸出功率逐漸增大

D．質(zhì)點P將向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在等量的異種點電荷形成的電場中，有Ａ、Ｂ、Ｃ三點，Ａ點為兩點電荷連線的中點，Ｂ點為連線上到Ａ點距離為ｄ的一點，Ｃ點為連線中垂線上到Ａ點距離也為ｄ的一點，則下面關(guān)于三點電場強度的大小、電勢高低的比較，正確的是

A. EA＝EC＞EB；φA＝φC＞φB

B. EB＞EA＞EC；φA＝φC＞φB

C. EA＜EB，EA＜EC；φA＞φB，φA＞φC

D. 因為零電勢點未規(guī)定，所以無法判斷電勢的高低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，質(zhì)量M=0.99kg的小木塊靜止放置在高h=0.8m的平臺，小木塊距平臺右邊緣d=2m，質(zhì)量m=0.01kg的子彈沿水平方向射入小木塊，留在其中一起向右運動，小木塊和子彈作用時間極短，可忽略不計，一起向右運動的圖象如圖乙．最后，小木塊從平臺邊緣飛出落在距平臺右側(cè)水平距離x=0.8m的地面上， ，求：

（1）小木塊從平臺邊緣飛出的速度；

（2）小木塊平臺運動過程中產(chǎn)生的熱量；

（3）子彈射入小木塊前的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平絕緣軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接，半圓形軌道的半徑R=0．40m。軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場強度E=1．0×104 N/C�，F(xiàn)有一電荷量q=+1．0×10-4C，質(zhì)量m=0．10 kg的帶電體（可視為質(zhì)點），在水平軌道上的P點由靜止釋放，帶電體運動到圓形軌道最低點B時的速度vB=5．0m/s。已知帶電體與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0．50，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）帶電體運動到圓形軌道的最低點B時，圓形軌道對帶電體支持力的大小；

（2）帶電體在水平軌道上的釋放點P到B點的距離L1；

（3）帶電體第一次經(jīng)過C點后，落在水平軌道上的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a，A、B是一對平行金屬板，在兩板間加有周期為T的交變電壓U，A板電勢UA=0，B板電勢UB隨時間t變化的規(guī)律如圖b中．現(xiàn)有一電子從A板的小孔進入兩板間的電場中，設(shè)電子的初速和重力的影響均可忽略，則（　�。�

A. 若電子是在t=0時刻進入的，它可能時而向B板運動，時而向A板運動，最后打在B板上

B. 若電子是在t=時刻進入的，它可能時而向B板運動，時而向A板運動，最后打在B板上

C. 若電子是在t=時刻進入的，它可能時而向B板運動，時而向A板運動，最后打在B板上

D. 若電子是在t=時刻進入的，它可能時而向B板運動，時而向A板運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置圖，已知重物的質(zhì)量為m，使用的交流電的頻率為f。重物從高處由靜止開始下落，重物上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點進行測量并通過計算，就可以驗證機械能守恒定律（設(shè)重力加速度為g）。

(1)如圖乙所示，O為起始點，選取紙帶上打出的三個連續(xù)點A、B、C，測出O、A兩點的距離為x1，A、B兩點的距離為動x2，B、C兩點的距離為x3，用以上給出的已知量寫出打點計時器在打O點到B點的這段時間內(nèi)，重物的重力勢能的減少量為____________，動能的增加量為____________。

(2)某同學(xué)上交的實驗報告顯示，重物增加的動能略大于重物減小的重力勢能，則出現(xiàn)這一間題的原因可能是：______________ （填序號）

A.重物的質(zhì)量測量錯誤

B.使用中交流電實際頻率大于f

C.該同學(xué)實驗操作時先釋放紙帶，后接通電源

D.重錘下落時受到的阻力過大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同且相互絕緣、正交的金屬環(huán)A、B，可沿軸線OO′自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)通以圖示方向電流，沿OO′看去會發(fā)現(xiàn)(　　)

A. A環(huán)、B環(huán)均不轉(zhuǎn)動

B. A環(huán)將逆時針轉(zhuǎn)動，B環(huán)也逆時針轉(zhuǎn)動，兩環(huán)相對不動

C. A環(huán)將順時針轉(zhuǎn)動，B環(huán)也順時針轉(zhuǎn)動，兩環(huán)相對不動

D. A環(huán)將順時針轉(zhuǎn)動，B環(huán)將逆時針轉(zhuǎn)動，兩者吸引靠攏至重合為止

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同步練習(xí)冊答案