【題目】如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線。在電場(chǎng)力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.粒子帶正電
B.粒子在A點(diǎn)加速度大
C.粒子在B點(diǎn)電勢(shì)能較大
D.粒子通過(guò)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大

【答案】C
【解析】粒子受到的電場(chǎng)力方向應(yīng)指向軌跡的內(nèi)側(cè)，所以電場(chǎng)力方向與電場(chǎng)線方向相反，即粒子帶負(fù)電，A錯(cuò)誤； 電場(chǎng)線越密電場(chǎng)強(qiáng)度越大，所以在B點(diǎn)的加速度較大，B錯(cuò)誤；
從A點(diǎn)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了帶電微粒（計(jì)重力）在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握帶電顆粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說(shuō)明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力；由于帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力與重力都是恒力，因此可以用兩種方法處理:①正交分解法;②等效“重力”法才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上安裝兩個(gè)光電門，小車上固定有力傳感器和擋光片，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤．

（1）為了使力傳感器的示數(shù)等于小車（包括擋光片、傳感器）所受合外力，需要做的操作是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：力傳感器示數(shù)T，小車（包括擋光片、傳感器）質(zhì)量為M，擋光片的寬度d，光電門1和光電門2的擋光時(shí)間分別為t1 ， t2（小車通過(guò)光電門2后，砝碼盤才落地），兩光電門之間的距離x，則該實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的關(guān)系式是（用題中提供的物理量和符號(hào)）．
（3）以下操作能提高實(shí)驗(yàn)經(jīng)度的是 ．
A.讓砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B.采用寬度較小的擋光片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.改變小車的質(zhì)量后重新平衡摩擦力
D.小車的初位置盡可能靠近光電門1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體靜止于水平面上，滑塊靜止于斜面體的頂端．輕推滑塊，發(fā)現(xiàn)滑塊剛好可以沿著斜面勻速下滑．在滑塊下滑的過(guò)程中，給滑塊施加一個(gè)在紙面方向內(nèi)的恒力，則（ ）

A.施加的恒力豎直向下，滑塊將加速下滑
B.施加的恒力豎直向下，滑塊仍然勻速下滑
C.施加的恒力水平向右，則斜面體將立刻受到地面施加的一個(gè)水平向左的摩擦力
D.無(wú)論該恒力向哪個(gè)方向，只要滑塊能繼續(xù)沿斜面下滑，斜面體與地面之間都沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）通過(guò)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩穿過(guò)水平平臺(tái)上的小孔O連接，第一次讓B緊貼著平臺(tái)，給A一個(gè)速度，使其繞著O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，B剛好可以保持靜止且與平臺(tái)之間無(wú)擠壓；第二次將B的位置下移至距離平臺(tái)高度為繩長(zhǎng)的三分之一處，再次讓A繞著O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，B仍然可以保持靜止．不計(jì)一切摩擦，平臺(tái)厚度可以忽略，求這兩次A做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度和周期之比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有高為h=0.2m、長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m的木板A，質(zhì)量為M=1kg，其右端放著質(zhì)量為m=0.5kg的小鐵塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)），A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，開(kāi)始時(shí)，系統(tǒng)均保持靜止，且A、B之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．從某時(shí)刻開(kāi)始，對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力，試求：

（1）若要A、B之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，水平恒力的最大值；
（2）若水平恒力大小為10N，則B落地時(shí)距離A右端多遠(yuǎn)？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)豎直放置的 圓弧軌道固定在同一水平地面上，半徑R相同，左側(cè)軌道由金屬凹槽制成，右側(cè)軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑．在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別為hA和hB ， 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若使小球A沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出，釋放的最小高度為2R
B.若使小球B沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出，釋放的最小高度為 R
C.適當(dāng)調(diào)整hA ， 可使A球從軌道最高點(diǎn)飛出后，恰好落在軌道右端口處
D.適當(dāng)調(diào)整hB ， 可使B球從軌道最高點(diǎn)飛出后，恰好落在軌道右端口處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，m2=2kg，A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，如圖．現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用于物體A上，g=10m/s2 ， 則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.當(dāng)拉力F＜12N時(shí)，A靜止不動(dòng)
B.當(dāng)拉力F=16N時(shí)，A對(duì)B的摩擦力等于4N
C.當(dāng)拉力F＞16N時(shí)，A一定相對(duì)B滑動(dòng)
D.無(wú)論拉力F多大，A相對(duì)B始終靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B分別為電子鐘分針和時(shí)針的端點(diǎn)，在電子鐘正常工作時(shí)（　　）

A.A點(diǎn)的角速度小于B點(diǎn)的角速度
B.A點(diǎn)的角速度大于B點(diǎn)的角速度
C.A點(diǎn)的線速度等于B點(diǎn)的線速度
D.A點(diǎn)的線速度小于B點(diǎn)的線速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞試驗(yàn)器”可以動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．

①試驗(yàn)中，直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過(guò)僅測(cè)量（填選項(xiàng)前的序號(hào)），間接地解決這個(gè)問(wèn)題
a ． 小球開(kāi)始釋放高度h
a ． 小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
c ． 小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
②圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P ， 測(cè)量平拋射程OP ， 然后，把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)．椐圖可得兩小球質(zhì)量的關(guān)系為 ， 接下來(lái)要完成的必要步驟是（填選項(xiàng)的符號(hào)）
a ． 用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2
a ． 測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h
c ． 測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度h
d ． 分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
e．測(cè)量平拋射程OM ， ON
③若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為（用②中測(cè)量的量表示）若碰撞是彈性碰撞．那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為（用②中測(cè)量的量表示）．

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