【題目】如圖所示,輕質桿OA長l=0.5 m,A端固定一個質量為3 kg的小球,小球以O為圓心在豎直平面內做圓周運動.通過最高點時小球的速率是2 m/s,g取10 m/s2,則此時細桿OA( )
A. 受到6 N的拉力
B. 受到6 N的壓力
C. 受到24 N的拉力
D. 受到54 N的拉力
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【題目】兩個完全相同的物塊A、B,質量均為m=0.8kg,在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動。圖中的兩條直線分別表示A物塊受到水平拉力F作用和B物塊不受拉力作用的v-t圖像,求:
(1)物塊A所受拉力F的大小;
(2)8s末物塊A、B之間的距離x.
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【題目】 下列說法中正確的是( )
A. 重力就是地球對物體的吸引力,重力的方向總是豎直向下的
B. 物體落向地面時,它受到的重力大小小于它靜止時受到的重力大小
C. 力的三要素不同,力的作用效果可能不同
D. 如果物體有幾何中心,則該幾何中心就是重心位置
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【題目】在距離地面5 m處將一個質量為1 kg的小球以10 m/s的速度水平拋出,若g=10 m/s2。
求:
(1)小球在空中的飛行時間是多少?
(2)水平飛行的距離是多少米?
(3)小球落地時的速度?
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【題目】下面說法正確的是
A.調制的主要作用是使高頻振蕩的振幅或頻率隨要傳播的電信號而改變
B.一種電磁波入射到半徑為的孔上,可發(fā)生明顯的衍射現象,這種波屬于電磁波譜的可見光
C.第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學家是麥克斯韋
D.波長越短的電磁波,反射性能越強
E.有一LC振蕩電路,能產生一定波長的電磁波,若要產生波長比原來長些的電磁波,可采用的措施為減小電容器極板間的距離
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【題目】如圖所示為某同學探究加速度與力和質量的關系實驗裝置,兩個相同質量的小車放在光滑水平板上,前端各系一條細繩,繩的一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可放砝碼,兩小車后端各系一條細繩,一起被夾子夾著使小車靜止,打開夾子,兩小車同時開始運動,關上夾子,兩小車同時停下來,用刻度尺測出兩小車的位移,下表是該同學在幾次實驗中記錄的數據:
請回答下述問題:
(1)在每一次實驗中,甲.乙兩車的位移之比等于 之比。
(2)第二次實驗控制了 不變,在實驗誤差允許范圍內可得出的結論是 。
(3)第三次實驗時,該同學先測量了甲車的位移,再根據前兩次實驗結論,計算出乙車應該發(fā)生的位移,然后再測量了乙車的位移,結果他高興地發(fā)現,理論的預言與實際符合得相當好,請問,他計算出的乙車的位移應該是 。
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【題目】如圖所示,OO′為豎直轉軸,MN為固定在OO′上的水平光滑桿,有兩個質量相同的金屬球A、B套在水平桿上,AC、BC兩根抗拉能力相同的細繩一端連接金屬球,另一端C固定在轉軸OO′上,當兩繩拉直時,A、B兩球轉動的半徑之比恒為2∶1.若轉軸角速度逐漸增大,則( )
A. AC繩先斷 B. BC繩先斷 C. 兩繩同時斷 D. 不能確定哪根繩先斷
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【題目】如圖所示,a為放在赤道上隨地球一起自轉的物體,b為同步衛(wèi)星,c為一般衛(wèi)星,d為極地衛(wèi)星.設b、c、d三衛(wèi)星距地心的距離均為r,做勻速圓周運動.則下列說法正確的是( )
A. a、b、c、d線速度大小相等
B. a、b、c、d角速度大小相等
C. a、b、c、d向心加速度大小相等
D. 若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動,則b仍可能與a物體相對靜止
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【題目】甲物體的重量比乙物體大5倍,甲從H高處自由落下,乙從2H高處與甲物體同時自由落下,不計空氣阻力。在它們落地之前(g取10m/s2),下列說法中正確的是( )
A. 兩物體下落過程中,在同一時刻甲的速度比乙的速度大
B. 下落H高度,它們所用的時間不同
C. 各自下落5m時,它們的速度均為10m/s
D. 下落過程中甲的加速度比乙的加速度大
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