【題目】關于勻速圓周運動的性質,以下說法中正確的是( )
A.是勻速運動B.是勻變速運動
C.是變速運動D.是變加速運動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光滑直桿AB和BC按如圖所示連接,A、C處與豎直墻用鉸鏈連接,兩桿在B點也用鉸鏈連接,桿及鉸鏈的質量與摩擦都不計.ABC構成一直角三角形,BC與墻垂直,將重力為G、可視為質點的物塊P從A點靜止釋放,則物塊從A運動到B的過程中( 。
A.AB桿對BC桿的作用力方向垂直AB桿向右上方
B.C處鉸鏈對BC桿的作用力不變
C.A處鉸鏈對AB桿的作用力方向不變
D.A處鉸鏈對AB桿的作用力先變小后變大
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【題目】如圖所示,質量為m可看作質點的小球從靜止開始沿斜面由A點滑到B點后,進入與斜面圓滑連接的 豎直圓弧管道 ,管道出口為C,圓弧半徑R=15cm,AB的豎直高度差h=35cm.在緊靠出口C處,有一水平放置且繞其水平軸線勻速旋轉的圓筒(不計筒皮厚度),筒上開有小孔D,筒旋轉時,小孔D恰好能經(jīng)過出口C處.若小球射出C口時,恰好能接著穿過D孔,并且還能再從D孔向上穿出圓筒,小球返回后又先后兩次向下穿過D孔而未發(fā)生碰撞.不計摩擦和空氣阻力,取g=10m/s2 , 問:
(1)小球到達C點的速為多少度vc為多少?
(2)圓筒轉動的最大周期T?
(3)在圓筒以最大周期T轉動的情況下,要完成上述運動圓筒的半徑R′必須為多少?
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【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度
B.20秒時,a、b兩物體相距最遠
C.40秒時,a、b兩物體速度相等,相距200m
D.60秒時,物體a在物體b的前方
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【題目】重為G的均勻直桿AB一端用鉸鏈與墻相連,另一端用一條通過光滑的小定滑輪M的繩子系住,如圖所示,繩子一端與直桿AB的夾角為30°,繩子另一端在C點與AB垂直,AC= AB . 滑輪與繩重力不計.則B點處繩子的拉力的大小是N , 軸對定滑輪M的作用力大小是N .
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【題目】光在科學技術、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,下列說法正確的是( )
A.用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象
B.在光導纖維束內傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象
C.光學鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象
D.用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現(xiàn)象
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【題目】如圖所示,水平面上的O點處并放著AB兩個物體,在A的左側距A距離為x0處有一豎直擋板,AB之間有少量的炸藥,爆炸后B以v2=2m/s的速度向右做勻減速運動,直到靜止. A以v1=4m/s的速率向左運動,運動到擋板后與擋板發(fā)生時間極短的碰撞,碰撞后以碰撞前的速率返回,已知AB在運動過程中加速度大小均為a=1m/s2 , 方向與物體的運動方向始終相反,AB兩物體均視為質點.計算:
(1)x0滿足什么條件,A物體剛好能運動到擋板處.
(2)x0滿足什么條件,A物體剛好能回O點.
(3)x0滿足什么條件時,A物體能追上B物體.
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【題目】(6分)某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗,將畫有坐標軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1mm)的紙貼在桌面上,如圖(a)所示。將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(位于圖示部分除外),另一端P位于y軸上的A點時,橡皮筋處于原長。
(1)用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O , 此時拉力F的大小可由測力計讀出。測力計的示數(shù)如圖(b)所示,F的大小為N。
(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A點;現(xiàn)使用兩個測力計同時拉橡皮筋,再次將P端拉至O點,此時觀察到兩個拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測力計的示數(shù)讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2 N和F2=5.6 N。
(i)用5 mm長度的線段表示1 N的力,以O點為作用點,在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示,然后按平形四邊形定則畫出它們的合力F合;
(ii)F合的大小為N,F合與拉力F的夾角的正切值為。
若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內,則該實驗驗證了力的平行四邊形定則。
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