【題目】如圖所示,在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電,另一帶負電的檢驗電荷B沿著以A為圓心的圓弧由PQ緩慢地從A的上方經(jīng)過,若此過程中A始終保持靜止,A、B可視為質(zhì)點且只考慮它們之間的庫侖力作用。則下列說法正確的是(  )

A.物體A受到地面的支持力先增大后減小B.點電荷B所在圓軌道上場強處處相同

C.物體A受到地面的摩擦力先減小后增大D.檢驗電荷B所在圓軌道上電勢處處相同

【答案】CD

【解析】

A.對物體A受力分析,有重力,水平面的支持力、摩擦力和檢驗電荷BA之間的庫侖力,由平衡條件得

其中,AB連線與水平面之間的夾角(銳角),而

所以在物體APQ緩慢地從A的上方經(jīng)過時,大小不變,先增大后減小,所以物體A受到地面的支持力先減小后增大,A錯誤;

B.點電荷B所在的電場為物體A形成的點電荷電場,在圓軌道上場強的大小處處相等,但是方向時刻都在改變,B錯誤;

C.由A選項分析,可得物體A所受摩擦力為

所以在物體APQ緩慢地從A的上方經(jīng)過時,大小不變,先增大后減小,所以物體A受到地面的摩擦力先減小后增大,C正確;

D.檢驗電荷B所在圓軌道的電場為物體A形成的點電荷電場,所以在圓軌道上的電勢處處相同,圓軌道是等勢的,D正確。

故選CD。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,一根粗糙的水平橫桿上套有A、B兩個輕環(huán),系在兩環(huán)上的登場細繩拴住的書本處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將兩環(huán)距離變小后書本仍處于靜止狀態(tài),則

A. 桿對A環(huán)的支持力變大

B. B環(huán)對桿的摩擦力變小

C. 桿對A環(huán)的力不變

D. B環(huán)相連的細繩對書本的拉力變大

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【題目】關于氣體的性質(zhì)及熱力學定律,下列說法正確的是(  )

A.氣體壓強本質(zhì)上就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力

B.氣體的溫度越高,分子熱運動就越劇烈,所有分子的速率都增大

C.一定質(zhì)量的理想氣體,壓強不變,溫度升高時,分子間的平均距離一定增大

D.氣體的擴散現(xiàn)象說明涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程具有方向性

E.外界對氣體做正功,氣體的內(nèi)能一定增加

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【題目】如圖所示,打開水龍頭,流出涓涓細流。將乒乓球靠近豎直的水流時,水流會被吸引,順著乒乓球表面流動。這個現(xiàn)象稱為康達效應(Coanda Effect)。某次實驗,水流從點開始順著乒乓球表面流動,并在乒乓球的最低點與之分離,最后落在水平地面上的點(未畫出)。已知水流出水龍頭的初速度為,點到點的水平射程為,點距地面的高度為,乒乓球的半徑為為乒乓球的球心,與豎直方向的夾角,不計一切阻力,若水與球接觸瞬間速率不變,重力加速度為。

(1)若質(zhì)量為的水受到乒乓球的“吸附力”為,求的最大值;

(2)求水龍頭下端到的高度差。

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【題目】關于熱力學定律,下列說法正確的是( 。

A.氣體吸熱后溫度一定升高

B.一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹過程一定放熱

C.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

D.如果兩個系統(tǒng)分別與狀態(tài)確定的第三個系統(tǒng)達到熱平衡,那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定達到熱平衡

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【題目】如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷過程①、②、③、④到達狀態(tài)e。對此氣體,下列說法正確的是( 。

A. 過程①中氣體的壓強逐漸減小

B. 過程②中氣體對外界做正功

C. 過程④中氣體從外界吸收了熱量

D. 狀態(tài)cd的內(nèi)能相等

E. 狀態(tài)d的壓強比狀態(tài)b的壓強小

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【題目】如圖所示,導熱的氣缸固定在水平地面上,用活塞把一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸中,氣缸的內(nèi)部光滑,現(xiàn)用水平外力F作用于活塞桿,使活塞緩慢地向右移動,由狀態(tài)變化到狀態(tài),在此過程中,如果環(huán)境溫度保持不變,下列說法正確的是

A.氣體分子平均動能不變

B.氣體內(nèi)能減小

C.氣體吸收熱量

D.氣體內(nèi)能不變,卻對外做功,此過程違反熱力學第一定律,不可能實現(xiàn)

E.氣體是從單一熱源吸熱,全部用來對外做功,但此過程不違反熱力學第二定律

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【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其p﹣T圖象如圖所示.下列判斷正確的是(

A.過程ab中氣體一定吸熱

B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C.過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱

D.a(chǎn)、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動能最小

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