【題目】如圖所示，手推車(chē)的籃子里裝有一籃球，女孩將手推車(chē)沿斜面向上勻速推動(dòng)，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的側(cè)面垂直于底面，下列說(shuō)法正確的有（ ）

A. 籃子底面受到的壓力小于籃球的重力

B. 籃子底面受到的壓力大于籃球的重力

C. 籃子右側(cè)面受到的壓力大于籃球的重力

D. 籃球右側(cè)面受到的壓力大小一定等于籃子底面受到的壓力大小

【答案】A

【解析】女孩將手推車(chē)沿斜面向上勻速推動(dòng)，受力平衡，對(duì)籃球受力分析，并運(yùn)用合成法如圖：

根據(jù)幾何知識(shí)，籃子底部對(duì)籃球的支持力N1=mgcosθ，根據(jù)牛頓第三定律則籃子底面受到的壓力為mgcosθ＜mg，故A正確，B錯(cuò)誤；籃子右面對(duì)籃球的支持力N2=mgsinθ，根據(jù)牛頓第三定律則籃子右面受到的壓力為mgsinθ＜mg，故C錯(cuò)誤，由于不知道斜面的傾角，所以無(wú)法判斷籃球右側(cè)面受到的壓力大小和籃子底面受到的壓力大小關(guān)系，故D錯(cuò)誤；故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過(guò)球心，設(shè)B對(duì)墻的作用力為F1 ， B對(duì)A的作用力為F2 ， 地面對(duì)A的摩擦力為F3 ， 地面對(duì)A的支持力為F4 ． 若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，則在此過(guò)程中（ ）

A.F1保持不變，F(xiàn)4保持不變
B.F1緩慢增大，F(xiàn)4緩慢增大
C.F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大
D.F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)速儀安裝有超聲波發(fā)射和接受裝置，如圖所示，B為測(cè)速儀，A為汽車(chē)，兩者相距335m，某時(shí)刻B發(fā)出超聲波，同時(shí)A由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B接受到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)，A、B相距355m，已知聲速為340m/s，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 經(jīng)2s，B接受到返回的超聲波

B. 超聲波追上A車(chē)時(shí)，A車(chē)前進(jìn)了10m

C. A車(chē)加速度的大小為10m/s2

D. A車(chē)加速度的大小為5m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是反映汽車(chē)從靜止勻加速啟動(dòng)（汽車(chē)所受阻力f恒定），達(dá)到額定功率后以額定功率運(yùn)動(dòng)最后做勻速運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象，其中不正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)剎車(chē)后，停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上發(fā)生滑動(dòng)，產(chǎn)生明顯的滑動(dòng)痕跡，即常說(shuō)的剎車(chē)線．由剎車(chē)線長(zhǎng)短可以得知汽車(chē)剎車(chē)前的速度大小，因此剎車(chē)線的長(zhǎng)度是分析交通事故的一個(gè)重要依據(jù)．若某汽車(chē)剎車(chē)后至停止的加速度大小為7m/s2，剎車(chē)線長(zhǎng)為14m，求：

（1）該汽車(chē)剎車(chē)前的初速度v0的大小

（2）該汽車(chē)從剎車(chē)至停下來(lái)所用時(shí)間t

（3）在此過(guò)程中汽車(chē)的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B剛離開(kāi)C時(shí)，A的速度為v，加速度方向沿斜面向上，大小為a，則（ ）

A.從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，A發(fā)生的位移為
B.從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，重力對(duì)A做的功為﹣
C.B剛離開(kāi)C時(shí)，恒力對(duì)A做功的功率為（mgsinθ+ma）v
D.當(dāng)A的速度達(dá)到最大時(shí)，B的加速度大小為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)傾角為θ=37°的直軌道AB，與傾角可調(diào)的足夠長(zhǎng)的直軌道BC順滑連接．現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.1kg的小物塊，從高為h1=0.60m處?kù)o止釋放，沿軌道AB滑下，并滑上傾角也為370的軌道BC，所能達(dá)到的最大高度是h2=0.30m．若物塊與兩軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，不計(jì)空氣阻力及連接處的能量損失．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）物塊從釋放到第一次速度為零的過(guò)程中，重力所做的功；
（2）物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）若將軌道BC調(diào)成水平，物塊仍從軌道AB上高為h1=0.60m處?kù)o止釋放，其在軌道BC上滑行的最大距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，將輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，彈簧下端掛一個(gè)小盤(pán)，在小盤(pán)中增添砝碼，改變彈簧的彈力，通過(guò)旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x，實(shí)驗(yàn)得到了彈簧指針位置x與小盤(pán)中砝碼質(zhì)量m的圖象如圖2所示，取g=10m/s2 ． 回答下列問(wèn)題．

（1）某次測(cè)量如圖1所示，指針指示的刻度值為cm（刻度尺單位為：cm）．
（2）從圖2可求得該彈簧的勁度系數(shù)為N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（3）另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有下列做法，其中錯(cuò)誤的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)中未考慮小盤(pán)的重力
B.刻度尺零刻度未與彈簧上端對(duì)齊
C.讀取指針指示的刻度值時(shí)，選擇彈簧指針上下運(yùn)動(dòng)最快的位置讀取
D.在利用x﹣m圖線計(jì)算彈奏的勁度系數(shù)時(shí)舍棄圖中曲線部分?jǐn)?shù)據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.
衰變成 要經(jīng)過(guò) 6 次 a 衰變和 4 次 β 衰變
B.湯姆孫的 a粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)
C.β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
D.質(zhì)能方程反映出能量與質(zhì)量是統(tǒng)一的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案