【題目】如下圖所示,在平面內(nèi),有一半徑為RL的圓形區(qū)域,圓心O1對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)為,圓與x軸交于A、C兩點(diǎn).除圓形區(qū)域內(nèi)無(wú)磁場(chǎng),在y軸與直線(xiàn)之間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,在圓心O1處有一粒子源,發(fā)射同種粒子,粒子的質(zhì)量為,電荷量為+q,粒子從粒子源O1出發(fā)垂直磁場(chǎng)在紙面內(nèi)向各個(gè)方向射出,不計(jì)粒子重力,并且從磁場(chǎng)返回圓形邊界的粒子均被吸收掉,問(wèn):

(1)求能從右邊界(即直線(xiàn))射出的粒子其最小速率為多少,并求出該粒子從O1出發(fā)時(shí)與x軸正方向的夾角

(2)要使粒子垂直于的邊界射出磁場(chǎng),求該粒子的最小速率為多少。

【答案】(1) 30° (2)

【解析】1)分析可知,以相同速率從O1點(diǎn)射出的粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的圓心的軌跡在虛線(xiàn)圓上,如下圖所示;

設(shè)能從直線(xiàn)x2L邊界出去的粒子的速度大小為v1,則

qv1Bm

從圖中可知,速度最小是從D點(diǎn)飛出,則

解得,

最小速度為,

對(duì)應(yīng)角度θ為,

θ30°

所以以最小速度飛出的粒子的速度方向是斜向右下方與x軸正方向的夾角為30°

粒子垂直于直線(xiàn)x2L邊界出去,作出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡如

設(shè)粒子的

設(shè)粒子的速度方向是斜向右下方與x軸正方向的夾角為α,粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r2,則 Lcosα+ r2sinαL

上式得,  

當(dāng)α+φ90°時(shí), r2最小,解得:r2=L

qv2Bm

方法二:利用數(shù)學(xué)知識(shí)為點(diǎn)O1到直線(xiàn)距離,得出O3位置在D點(diǎn)時(shí)r2最小,同樣求出r2=L,同樣得分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一細(xì)束白光通過(guò)玻璃三棱鏡折射后,上下邊緣分別為a、b可見(jiàn)單色光,則 ________

A.a為紫光,b為紅光

B.玻璃對(duì)a光的折射率比b光的大

C.a光在玻璃中的傳播速度大于b光在玻璃中的傳播速度

D.a、b兩束光通過(guò)同一單縫衍射裝置形成的中央寬條紋,a光的寬

E.a、b兩束光通過(guò)同一雙縫衍射裝置形成的干涉寬條紋,相鄰條紋間距a光的較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】牛頓利用行星圍繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)可看做勻速圓周運(yùn)動(dòng),借助開(kāi)普勒三定律推導(dǎo)出 兩物體間的引力與它們之間的質(zhì)量的乘積成正比,與它們之間距離的平方成反比。牛頓思考月球繞地球運(yùn)行的原因時(shí),蘋(píng)果的偶然落地引起了他的遐想拉住月球使它圍繞地球運(yùn)動(dòng)的力與拉著蘋(píng)果下落的力,是否都與太陽(yáng)吸引行星的力性質(zhì)相同,遵循著統(tǒng)一的規(guī)律----平方反比規(guī)律?因此,牛頓開(kāi)始了著名的月一地檢驗(yàn)”。

(1)將月球繞地球運(yùn)動(dòng)看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知月球質(zhì)量為m,月球半徑為r,地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,地球和月球質(zhì)心間的距離為L,月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度為v,求地球和月球之間的相互作用力F。

(2)行星圍繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)看做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在牛頓的時(shí)代,月球與地球的距離r’、月球繞 地球公轉(zhuǎn)的周期T'等都能比較精確地測(cè)定,請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)出計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a 的表達(dá)式;已知、,地面附近的重力加速度g=9.80m/s2,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算比值;

(3)已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍,如果牛頓的猜想正確,請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a和蘋(píng)果下落的加速度g的比值,并與(2)中的結(jié)果相比較,你能得出什么結(jié)論?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)理想變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比n1∶n2=6∶1,副線(xiàn)圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線(xiàn)圈、C為電容器、R為定值電阻.當(dāng)原線(xiàn)圈兩端接有如圖所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線(xiàn)圈兩端的交流電的峰值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則對(duì)于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 副線(xiàn)圈兩端的電壓有效值均為6 V

B. 副線(xiàn)圈兩端的電壓有效值均為108V

C. 燈泡變亮,燈泡變亮

D. 燈泡變暗,燈泡變亮

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小球A從離地面20 m高處做自由落體運(yùn)動(dòng),小球B從A下方的地面上以20 m/s的初速度做豎直上拋運(yùn)動(dòng)。兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),在空中相遇,g取10 m/s2,則下列說(shuō)法正確的是(球落地后不反彈)( )

A. 兩球相遇時(shí)速率都是10 m/s

B. 兩球相遇位置離地面10 m高

C. 開(kāi)始運(yùn)動(dòng)1 s后兩球相遇

D. 兩球在空中相遇兩次

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)的位移圖象,下列分析正確的是(

A. 0~2s內(nèi),AB兩人反向而行

B. 0~2s內(nèi),A的速度比B的速度大

C. 5s內(nèi),A走的路程比B走的路程多

D. 5s內(nèi),A的平均速度比B的平均速度小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠(chǎng)在豎直平面內(nèi)安裝了如圖所示的傳送裝置,圓心為O的光滑圓弧軌道AB與足夠長(zhǎng)傾斜傳送帶BCB處相切且平滑連接,OA連線(xiàn)水平、OB連線(xiàn)與豎直線(xiàn)的夾角為θ37°圓弧的半徑為R=1.0m,在某次調(diào)試中傳送帶以速度v =2m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量為m1=3kg的物塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)位置靜止釋放,經(jīng)圓弧軌道沖上傳送帶,當(dāng)物塊P剛好到達(dá)B點(diǎn)時(shí),在C點(diǎn)附近某一位置輕輕地釋放一個(gè)質(zhì)量為m2=1kg的物塊Q在傳送帶上,經(jīng)時(shí)間t=1.2s后與物塊P相遇并發(fā)生碰撞,碰撞后粘合在一起成為粘合體S。已知物塊P、Q、粘合體S與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ0.5,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。試求:

1)物塊PB點(diǎn)的速度大;

2)傳送帶BC兩端距離的最小值;

3)粘合體回到圓弧軌道上B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動(dòng)很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為2mm,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng),所需拉力的大小至少應(yīng)大于( )

A. 3μmg B. 4μmg C. 5μmg D. 6μmg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩條形有界磁場(chǎng)寬度均為d0.5 m,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B4 T,方向垂直于紙面,兩磁場(chǎng)區(qū)域間距也為d.在磁場(chǎng)區(qū)域的左邊界處有一長(zhǎng)L1 m、寬d0.5 m的矩形導(dǎo)體線(xiàn)框,線(xiàn)框總電阻為R2 Ω,且線(xiàn)框平面與磁場(chǎng)方向垂直.現(xiàn)使線(xiàn)框以v0.5 m/s 的速度勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,若以初始位置為計(jì)時(shí)起點(diǎn),規(guī)定B垂直紙面向里為正,則以下關(guān)于線(xiàn)框所受的安培力大小F及穿過(guò)線(xiàn)框磁通量Φ隨時(shí)間t變化的四個(gè)圖象正確的是(   )

A. B.

C. D.

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