【題目】在水平地面固定傾角為θ的斜面體，質(zhì)量為m的物體在平行于底邊、大小為F的水平力作用下靜止于斜面上，如圖所示。重力加速度大小為g。該物體受到的摩擦力大小為（　�。�

A. F

B. F+mg

C. F+mgsinθ

D.

【答案】D

【解析】

對(duì)物體受力分析可知，物體受重力、支持力、拉力以及摩擦力的作用而處于平衡狀態(tài)；將重力分解為垂直于斜面和沿斜面上的兩個(gè)分力，則可知，在沿斜面方向上，重力的分力mgsinθ與拉力F以及摩擦力的合力為零；根據(jù)則可知，摩擦力等于拉力與重力的分力的合力，由幾何關(guān)系可知，摩擦力為。

A.F與分析結(jié)論不符，故A錯(cuò)誤。

B.F+mg與分析結(jié)論不符，故B錯(cuò)誤。

C.F+mgsinθ與分析結(jié)論不符，故C錯(cuò)誤。

D.與分析結(jié)論相符，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為研究發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)通過(guò)光電管上的電流隨電壓變化的電路，用頻率為的單色光照射陰極K時(shí)，能發(fā)生光電效應(yīng)，改變光電管兩端的電壓，測(cè)得遏止電壓為Uc。若用上述單色光照射一群處于基態(tài)的氫原子，恰能使氫原于躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)，已知電子的帶電荷量為e，真空中的光速為c，普朗克常量為h，氫原子n級(jí)上的能量En與基態(tài)的能量E1滿足：，下列說(shuō)法正確的是

A. 陰極K的逸出功為eUc

B. 陰極K的極限頻率為ν+

C. 氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)的能量為

D. 氫原子處于基態(tài)時(shí)的能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺如下圖所示，它們的讀數(shù)是________mm、_________mm.

（2）某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：實(shí)驗(yàn)中所用電源的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)重物下落的加速度為_______m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）下面是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述，其中正確的是_________

A．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，不需要平衡摩擦力

B．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須用天平測(cè)物體的質(zhì)量

C．在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，在同一次實(shí)驗(yàn)中橡皮條拉長(zhǎng)的結(jié)點(diǎn)Ｏ位置可以不同

D．在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中不需要直接求出合外力做的功

E．在用歐姆表“×10”擋測(cè)量電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小，應(yīng)該換“×1”擋進(jìn)行測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙飛船以周期T繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于地球遮擋陽(yáng)光，會(huì)經(jīng)歷“日全食”過(guò)程(宇航員看不見(jiàn)太陽(yáng))，如圖所示．已知地球的半徑為R，地球質(zhì)量為M，引力常量為G，地球自轉(zhuǎn)周期為T0，太陽(yáng)光可看作平行光，飛船上的宇航員在A點(diǎn)測(cè)出對(duì)地球的張角為α，則以下判斷正確的是(　　)

A. 飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度為B. 一天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為

C. 飛船每次“日全食”過(guò)程的時(shí)間為 D. 飛船周期為T＝

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冥王星與其附近的另一星體卡戎可視為雙星系統(tǒng)，質(zhì)量比約為7：1，同時(shí)繞它們連線上某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由此可知，冥王星繞O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的（　　）

A.軌道半徑約為卡戎的

B.加速度大小約為卡戎的

C.向心力大小約為卡戎的倍

D.向心力大小約為卡戎的7倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖．若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. P、Q間的彈力逐漸增大

B. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸減小

C. MN對(duì)Q的彈力不變

D. Q所受的合力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的半圓弧槽固定在水平面上，槽口向上，槽口直徑水平，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊從P點(diǎn)由靜止釋放剛好從槽口A點(diǎn)無(wú)碰撞地進(jìn)入槽中，并沿圓弧槽勻速率地滑行到最低點(diǎn)B，P點(diǎn)到A點(diǎn)高度也為R，不計(jì)物塊的大小，重力加速度大小為g，則物塊從P到B過(guò)程中，重力做功的平均功率大小為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置來(lái)探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:

①將一塊一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在桌面上,在長(zhǎng)木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

②把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,連在小車后端,用細(xì)線跨過(guò)定滑輪連接小車和鉤碼;

③把小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

④關(guān)閉電源,通過(guò)分析小車位移與速度的變化關(guān)系來(lái)研究合外力對(duì)小車所做的功與速度變化的關(guān)系下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn),A、B、C是紙帶的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用刻度尺測(cè)得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問(wèn):

（1）打B點(diǎn)時(shí)刻,小車的瞬時(shí)速度vB= __________m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時(shí),合外力對(duì)小車所做的功為_____________（用表示）

（3）實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．W∝v B. W∝v2 C.W∝ D．W∝v3

（4）在本實(shí)驗(yàn)中,下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________（填寫選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．把長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細(xì)線和長(zhǎng)木板平行

D．先讓小車運(yùn)動(dòng)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在水平地面上的兩小物塊A、B，質(zhì)量分別為mA＝1kg、mB＝4kg；兩者之間有一被壓縮的微型彈簧，A與其右側(cè)的豎直墻壁距離l＝1m，如圖所示。某時(shí)刻，將壓縮的微型彈簧釋放，使A、B瞬間分離，A獲得動(dòng)能為EkA＝10J，沿與墻壁垂直的方向向右運(yùn)動(dòng)。A、B與A初始位置左側(cè)地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.25，A初始位置與墻壁間的地面光滑。重力加速度取g＝10m/s2。A、B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所涉及的碰撞均為彈性碰撞且碰撞的時(shí)間極短。

(1)求彈簧釋放后瞬間A、B的速度大�。�

(2)求A、B第一次碰撞后瞬間A的速度；

(3)A和B是否發(fā)生了第二次碰撞？

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同步練習(xí)冊(cè)答案