當(dāng)一個物體靜止在水平桌面上時，則（　�。�
A．物體對桌面的壓力就是該物體的重力B．物體對桌面的壓力使該物體發(fā)生形變
C．桌面形變產(chǎn)生對物體的支持力D．支持力與壓力是一對平衡力
C

試題分析：A．物體對桌面的壓力大小等于該物體的重力，但不能說壓力就是重力，A錯
產(chǎn)生彈力的物體是施力物體形變造成的，所以應(yīng)該是桌子形變，B錯C對。支持力與壓力屬于一對相互作用力。答案為C
點評：本題考查了相互作用力、平衡力的概念，以及彈力形變物體的問題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在場強為E勻強電場中有一個質(zhì)量為m的帶正電小球A懸掛在絕緣細(xì)線上，當(dāng)小球靜止時，細(xì)線與豎直方向成300角，己知此電場方向恰使小球受到的電場力最小，則小球所帶的電量應(yīng)為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，擋板P固定在足夠高的水平桌面上，小物塊A和B的大小可忽略，它們分別帶有+QA和+QB的電荷量，質(zhì)量分別為mA和mB。兩物塊由絕緣的輕彈簧相連，一不可伸長的輕繩跨過滑輪，一端與B連接，另一端連接輕質(zhì)小鉤。整個裝置處于電場強度為E、方向水平向左的勻強電場中。A、B開始時靜止，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，不計一切摩擦及A、B間的庫侖力，且設(shè)A、B所帶電荷量保持不變，B不會碰到滑輪。

①若在小鉤上掛一質(zhì)量為M的物塊C并由靜止釋放，可使物塊A恰好能離開擋板P，求物塊C下落的最大距離。
②若物塊C的質(zhì)量改為2M,則當(dāng)物塊A剛離開擋板P時，C的速度為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法，錯誤的是（   ）
A．力是物體對物體的相互作用B．力不能脫離物體而獨立存在
C．有受力物體就一定有施力物體D．只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊在固定斜面上受平行斜面向上的拉力F的作用而勻速向上運動，斜面的傾角為300，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，則拉力F的大小為（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把一帶正電的小球甲放在光滑絕緣斜面上P點，欲使甲能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球乙，圖中BP連線與斜面垂直，則乙應(yīng)
A．帶負(fù)電，放在A點B．帶正電，放在B點
C．帶負(fù)電，放在C點D．帶正電，放在C點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）帶有等量異種電荷的兩塊水平金屬板M、N正對放置，相距為d（d遠(yuǎn)小于兩板的長和寬），一個帶正電的油滴A恰好能懸浮在兩板正中央，如圖所示。A的質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，在A正上方距離M板2d處，有另一質(zhì)量也為m的帶電油滴B由靜止釋放，可穿過M板上的小孔進(jìn)入兩板間，若能與油滴A相碰，會結(jié)合成一個油滴，結(jié)合后的瞬間該油滴的速度為碰前油滴B速度的一半，方向豎直向下。整個裝置放在真空環(huán)境中，不計油滴B和A間的庫侖力以及金屬板的厚度，為使油滴B能與油滴A相碰且結(jié)合后不會與金屬板N接觸，重力加速度取g，求：

（1）金屬板M、N間的電壓U的大��；
（2）油滴B帶何種電荷？請簡要說明理由；
（3）油滴B所帶電荷量的范圍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同均為200N，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ=300。則O點懸掛的重物G不能超過（  ）

A．100N     B．173N     C．346N      D．200N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為m=2kg的物塊由傾角為θ=300，從斜面頂端勻速下滑，，則物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)µ=              。g=10m／s2

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同步練習(xí)冊答案