人蹬地起跳的過程中，根據(jù)牛頓運(yùn)動定律可知

A．人蹬地的力大于地對人的支持力
B．人蹬地的力等于地對人的彈力
C．人蹬地的力大于人受到的重力
D．人蹬地的力等于人受到的重力

BC

解析試題分析: 地面對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反．運(yùn)動員受到重力和地面的支持力，之所以能起跳，是因?yàn)榈孛鎸\(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員的重力，產(chǎn)生向上的加速度．故BC對。
考點(diǎn)：牛頓第三定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（13分）如圖，用跨過光滑定滑輪的纜繩將海面上一艘失去動力的小船沿直線拖向岸邊。已知的電動機(jī)功率恒為P，小船的質(zhì)量為m，小船受到的阻力大小恒為f，經(jīng)過A點(diǎn)時的速度大小為v0，此時拖船纜繩與水平方向夾角為θ。小船從A點(diǎn)沿直線加速運(yùn)動到B點(diǎn)時速度大小為v1，A、B兩點(diǎn)間距離為d，纜繩質(zhì)量忽略不計。求：

(1)小船在A點(diǎn)時，電動機(jī)牽引繩的速度v和電動機(jī)對繩的拉力F為多少；
(2)小船在B點(diǎn)時的加速度大小a；
(3)小船從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)經(jīng)過多少時間t

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如右圖所示為某同學(xué)設(shè)計的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng)．斜面軌道的傾角為37°，木箱與軌道之間的動摩擦因數(shù).設(shè)計要求：木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質(zhì)量的貨物裝入木箱，木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時，自動裝貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，接著再重復(fù)上述過程．若g取，sin 37°＝0.6 ，cos 37°＝0.8.求：
 
(1)離開彈簧后，木箱沿軌道上滑的過程中的加速度大小；
(2)滿足設(shè)計要求的木箱質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩隊參加拔河比賽，甲隊勝，若不計繩子的質(zhì)量，下列說法正確的是（   ）

A．甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力
B．甲隊對地面的摩擦力大于乙隊對地面的摩擦力
C．甲、乙兩隊與地面間的最大靜摩擦力大小相等、方向相反
D．甲、乙兩隊拉繩子的力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，人站在樓梯的水平踏板上靜止不動，以下表述正確的是

A．人受到重力和踏板對人的支持力是一對作用力和反作用力
B．人對踏板的壓力和踏板對人的支持力是一對平衡力
C．人受到重力和支持力的作用
D．人受到重力、支持力和靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用牛頓第三定律判斷下列說法正確的是（   ）

A．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進(jìn)
B．發(fā)射火箭時，燃料點(diǎn)燃后噴出的氣體給空氣一個作用力，推動火箭前進(jìn)
C．馬拉車前進(jìn)，只有馬對車的拉力大于車對馬的拉力時，車才能前進(jìn)
D．一個作用力和它的反作用力的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

真空中有A、B兩個點(diǎn)電荷，相距10cm，B的帶電荷量是A的5倍。如果A電荷受的靜電力是10-4N，那么B電荷受到的靜電力大小為 （    ） 
A．510-4N       B.10-4N
C.10-4N     D. 10-4N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

跳高運(yùn)動員蹬地后上跳,在起跳過程中

A．運(yùn)動員蹬地的作用力大小大于地面對他的支持力大小  
B．運(yùn)動員蹬地的作用力大小等于地面對他的支持力大小 
C．運(yùn)動員所受的支持力和重力相平衡 
D．運(yùn)動員所受的合力一定向上 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，彈簧秤上端固定，一輕質(zhì)滑輪掛在彈簧秤下．質(zhì)量分別為m1=0.5kg和m2=0.1kg的兩重物分別拴在跨過滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端，并由于重力的作用而加速運(yùn)動，不計摩擦，取g=10m/s2．則重物在運(yùn)動過程中，彈簧秤的讀數(shù)

A．小于6N B．大于6N C．等于6N D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案