【題目】近年來(lái),智能 手機(jī)的普及使“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。近日研究發(fā)現(xiàn),玩手機(jī)時(shí),就有可能讓頸椎承受多達(dá)60磅(約270N)的重量。不當(dāng)?shù)淖藙?shì)與一系列 健康問(wèn)題存在關(guān)聯(lián),如背痛、體重增加、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾病等,當(dāng)人體直立時(shí),頸椎所承受的壓力等于頭部的重量;但當(dāng)?shù)皖^時(shí),頸椎受到的壓力會(huì)隨之變化,F(xiàn)將人低頭時(shí) 頭頸部簡(jiǎn)化為如圖所示的模型;重心在頭部的P點(diǎn),頸椎OP(輕桿)可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),人的頭部在頸椎的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下處于靜止.假設(shè)低頭時(shí)頸椎與豎直方向的夾角為45°, PQ與豎直方向的夾角為75°,此時(shí),頸椎受到的壓力約為直立時(shí)頸椎受到壓力的( )
A. 4.2倍 B. 3.3倍 C. 1.7倍 D. 1.4倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打出的點(diǎn)計(jì)算出。
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力。
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的即加速度,采用圖像法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地檢查處加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與______的圖像。
(3)探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩級(jí)皮帶傳動(dòng)裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)皮帶均不打滑,中間兩個(gè)輪子是固定在一起的,輪1的半徑和輪2的半徑相同,輪3的半徑和輪4的半徑相同,且為輪1和輪2半徑的一半,則輪1邊緣的a點(diǎn)和輪4邊緣的c點(diǎn)相比( )
A. 線速度之比為1∶2
B. 角速度之比為4∶1
C. 向心加速度之比為8∶1
D. 向心加速度之比為1∶8
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電容器是一種重要的電學(xué)元件,基本工作方式就是充電和放電。由這種充放電的工作方式延伸出來(lái)的許多電學(xué)現(xiàn)象,使得電容器有著廣泛的應(yīng)用。
如圖1所示,電源與電容器、電阻、開(kāi)關(guān)組成閉合電路。已知電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),電阻阻值為R,平行板電容器電容為C,兩極板間為真空,兩極板間距離為d,不考慮極板邊緣效應(yīng)。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S,電源向電容器充電。經(jīng)過(guò)時(shí)間t,電容器基本充滿。
a.求時(shí)間t內(nèi)通過(guò)R的平均電流;
b.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出充電過(guò)程中電容器的帶電量q隨電容器兩極板電壓u變化的圖像;并求出穩(wěn)定后電容器儲(chǔ)存的能量E0;
(2)穩(wěn)定后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S。將電容器一極板固定,用恒力F將另一極板沿垂直極板方向緩慢拉開(kāi)一段距離x,在移動(dòng)過(guò)程中電容器電量保持不變,力F做功為W;與此同時(shí),電容器儲(chǔ)存的能量增加了ΔE。請(qǐng)推導(dǎo)證明:W = ΔE。要求最后的表達(dá)式用已知量表示。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的x--t圖像如圖所示,甲車(chē)圖像為過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,乙車(chē)圖像為頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙之間的距離先增大后減小,然后再增大
B.0--時(shí)間段內(nèi),乙的平均速度大于甲的平均速度
C.時(shí)刻,乙的速度等于甲的速度的2倍
D.0--時(shí)間段內(nèi),時(shí)刻甲乙距離最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器內(nèi)封有一定質(zhì)量的空氣,使該容器做自由落體運(yùn)動(dòng),氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)( )
A.為零
B.保持不變
C.減小
D.增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力.該同學(xué)是這樣操作的:如圖乙,將小車(chē)靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,并連著已穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車(chē),讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)跡間距都相同的點(diǎn),說(shuō)明小車(chē)在做________________運(yùn)動(dòng).
(2)如果該同學(xué)先如(1)中的操作,平衡了摩擦力.以砂和砂桶的重力為F,在小車(chē)質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達(dá)到,測(cè)小車(chē)加速度a,作a-F的圖像.下列圖線正確的是 .
(3)設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為S1和S2.如圖為用米尺測(cè)量某一紙帶上的S1、S2的情況,從圖中可讀出S1=3.10cm, S2=________cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,由此求得加速度的大小a=_______m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上存在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,質(zhì)量為m邊長(zhǎng)為a的正方形線框ABCD斜向穿進(jìn)磁場(chǎng),當(dāng)AC剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度為v,方向與磁場(chǎng)邊界成
45°,若線框的總電阻為R,則
A. 線框穿進(jìn)磁場(chǎng)過(guò)程中,框中電流的方向?yàn)?/span>DCBA
B. AC剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框中感應(yīng)電流為
C. AC剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框所受安培力為
D. 此時(shí)CD兩端電壓為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量一個(gè)量程為1mA電流表G的內(nèi)阻Rg,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材有:
A.待測(cè)電流表G (內(nèi)阻約200Ω左右)
B.電池組:電動(dòng)勢(shì)約24V,內(nèi)阻可忽略
C.電池組:電動(dòng)勢(shì)約6V,內(nèi)阻可忽略
D.滑動(dòng)變阻器(0~25kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器(0~10kΩ)
F.電阻箱(0~999.9Ω,阻值最小改變量為0.1Ω)
G.電阻箱(0~99.9Ω,阻值最小改變量為0.1Ω)
H.開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干
(1)為了使測(cè)量更精確,電池組應(yīng)選用____,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用____,電阻箱應(yīng)選用____。(填器材前的字母)
(2)正確連接好電路后,小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)將步驟②補(bǔ)充完整:
①斷開(kāi)S2、閉合S1,調(diào)節(jié)R,使G表讀數(shù)為1mA;
②保持________不變,閉合S2,調(diào)節(jié)R0,使G表讀數(shù)為0.5mA;
③讀出此時(shí)電阻箱R0的阻值,即為電流表內(nèi)阻Rg的測(cè)量值。
(3)按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法,電流表內(nèi)阻的測(cè)量值R測(cè)和真實(shí)值R真相比, R測(cè)____R真。(填“>”或“<”)
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