【題目】從地面豎直上拋一物體A，同時在離地面某一高度處有一物體B自由下落，兩物體在空中同時到達同一高度時速度大小均為v，則下列說法正確的是（ ）
A.物體A，B落地時間相等
B.物體A上拋的初速度和物體B落地的速度大小均為2v
C.物體A上升的最大高度和物體B開始下落時高度相同
D.兩物體在空中到達的同一高度一定是物體B開始下落時高度的一半

【答案】B,C
【解析】解：AB、設兩物體從下落到相遇的時間為t，豎直上拋物體的初速度為v0，則由題gt=v0﹣gt=v 解得v0=2v．根據(jù)對稱性和機械能守恒知，物體B落地的速度大小也為2v．根據(jù)豎直上拋運動的對稱性可知，B自由落下到地面的速度為2v，在空中運動時間為 tB= ，A豎直上拋物體在空中運動時間tA=2× = ．故A錯誤，B正確

C、物體A能上升的最大高度hA= = ，B開始下落的高度hB= g（ ）2，顯然兩者相等．故C正確．

D、相遇時刻后B物體的運動可以看作是A物體之前運動的逆過程，自由落體運動的第1T與第2T的位移之比為1：3；故兩物體在中到達的同一高度一定是物體B開始下落時高度的 ．故D錯誤．

故選：BC

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】架在A、B兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應，電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀，下列說法中正確的是（ ）

A. 夏季與冬季電線對電線桿的拉力一樣大

B. 夏季與冬季電線桿對電線的拉力方向不變

C. 冬季電線對電線桿的拉力較大

D. 夏季電線對電線桿的拉力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置可驗證機械能守恒定律，輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B，物體B上放一金屬片C，鐵架臺上固定一金屬圓環(huán)，圓環(huán)處在物體B的正下方，金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h，將A、B、C組成的系統(tǒng)由靜止釋放。當物體B穿過圓環(huán)時，金屬片C被擱置在圓環(huán)上，兩個固定在鐵架臺P1、P2處的光電門，通過電子計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。

(1)若測得P1、P2之間的距離為d，物體B通過這段距離的時間為t，則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v＝________。

(2)若物體A、B的質(zhì)量均用M表示，金屬片C的質(zhì)量用m表示，重力加速度為g，該實驗中驗證了等式____________成立，即可驗證機械能守恒定律．

(3)本實驗中的測量儀器除刻度尺、光電門、電子計時器外，還需要________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．

(1)關(guān)于本實驗，下列說法正確的__________

A.兩帶繩套的細繩必須等長

B.兩帶繩套的細繩盡可能短一些

C.拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好

D.拉細繩套時，拉力應盡量與木板平行

(2)實驗中，在用兩個彈簧秤互成一定角度拉橡皮條時，不需記錄的是_______

A.兩細繩的方向

B.橡皮條的原長

C.兩彈簧秤的示數(shù)

D.結(jié)點O的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

（1）下列說法正確的是　 　（填字母代號）
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條 件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量，（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）
（3）如圖2，為某次實驗得到的一條紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中 x1=7.05cm，x2=7.68cm．x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm．打C點時木塊的瞬時速度大小是m/s，處理紙帶數(shù)據(jù)，得木塊加速度的大小是m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在木平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖3中甲、乙兩條直線，設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙 ， 甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別μ甲、μ乙 ， 由圖可知，m甲 m乙 ， μ甲μ乙（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，風洞實驗室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風力．質(zhì)量m=100g的小球穿在長L=1.2m的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.5，當桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑．保持風力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放．g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）當θ=37°時，小球離開桿時的速度大小；
（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0，求此時θ的正切值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定在水平地面上的斜面傾角為37°，輕質(zhì)剛性細繩繞過斜面頂端的定滑輪將小物塊A、B連接，B恰好靜止在斜面上，A、B距地面高均為h．已知A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，重力加速度為g，細繩與滑輪的摩擦不計，小物塊均可視為質(zhì)點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．（重力加速度g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）求B與斜面間的摩擦因數(shù)；
（2）若將細繩剪斷，求A、B落到地面的時間之比．（結(jié)果可保留根號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“驗證機械能守恒定律”的實驗中：

（1）如圖所示，下落物體應選擇密度________(填“大”或“小”)的重物；

（2）有一同學選出一條紙帶如圖所示，其中O點為起始點（初速度為零），A、B、C為三個計數(shù)點，打點計時器通以50 Hz交流電，在計數(shù)點A和B之間、B和C之間還各有一個點，重物的質(zhì)量為0.5 kg，取重力加速度為g＝9.8 m/s2。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，從O點到B點，重物的重力勢能減少了________J，動能增加了________J，(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)，根據(jù)上面這兩個數(shù)據(jù)你能得到的結(jié)論是：______________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點做直線運動，其v﹣t圖象如圖所示，則下列說法正確的是：

A. 質(zhì)點做單方向直線運動

B. 0﹣8s內(nèi)質(zhì)點總位移大小為6m

C. 4~5s和5~6s內(nèi)的加速度大小均為3m/s2，方向相反

D. 質(zhì)點加速度方向和速度方向相反的時間只有4~5s和6~8s

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